鲁教版化学《溶液的形成》教学课件

设疑激趣

从前有个国王，他的皇宫里有许多的盐，但是，他非常吝啬，从来不分给老百姓吃。老百姓们没有盐吃，有的百姓前去偷运，结果，绝大多数都被砍了头。可是，有一个从皇宫向外面拉水的人，天天都能偷运到盐，分给老百姓。

拉水的人把盐放到哪去了呢？他是否能一次运出很多盐？设疑激趣第1节溶液的形成第三单元溶液第1节溶液的形成第三单元溶液溶解的过程乳化现象内容提要12饱和溶液与不饱和溶液溶解的过程乳化现象内容提要12饱和溶液与不饱和溶液学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象；3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值；4.知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及两者之间的转化。学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；【思考】这些清澈的天然水是纯净物还是混合物？海水湖水新知学习【思考】这些清澈的天然水是纯净物还是混合物？海水【思考】氯化钠是怎样溶解到水里的？海水晒盐新知学习【思考】氯化钠是怎样溶解到水里的？海水晒盐新知学习

取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失，触摸烧杯，感受温度变化。1、溶液的形成食盐50mL水食盐水一、溶液取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入一小匙食盐（主要问题：1.食盐颗粒为什么不见了?2.想一想，这杯氯化钠溶液的上部、中部和下部，任意一处，是否一样咸？3.如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来，保存一个月，一年，两年……你猜测食盐会不会从中析出食盐颗粒来？食盐在水中消失了，烧杯的温度几乎没有变化。

在水分子的作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，并均匀分散在水分子间，形成稳定的混合物——氯化钠溶液扩散到水中均匀稳定的问题：食盐在水中消失了，烧杯的温度几乎没有变化。在水新知学习溶解前溶解中溶解后水氯化钠氯化钠溶液新知学习溶解前溶解中溶解后水氯化钠氯化钠溶液蔗糖溶于水蔗糖溶解蔗糖水糖水蔗糖溶于水蔗糖溶解蔗糖水糖水2、溶液的定义

一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫溶液。

其中被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的物质叫溶剂。如将食盐溶于水可得到氯化钠溶液，其中氯化钠是溶质，水是溶剂。糖水中，蔗糖是溶质，水是溶剂。2、溶液的定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的3、溶液的特征

均一性溶液形成以后，溶液任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质、颜色、味道等），与所取的部位和数量无关。

稳定性

溶液在外界条件（包括温度、压强）不改变，（溶剂不蒸发）的情况下，溶液长时间放置既不会分层，也不会析出固体物质。3、溶液的特征均一性1.溶液是无色的液体。2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。

判断：1.溶液是无色的液体。判断：透明的混合物：凡是溶液都是透明的混合物。注意：透明≠无色！

溶液可以有颜色！如硫酸铜溶液为蓝色；氯化亚铁溶液为浅绿色；氯化铁溶液为黄色；高锰酸钾溶液为紫红色。但大多数的溶液为无色液体。均一、透明、稳定的液体不一定是溶液（举例说明）。透明的混合物：凡是溶液都是透明的混合物。注意：透明≠无色！n练习巩固1.请你各举出一个实例，说明下列有关溶液叙述是错误的。（1）溶液中的溶质只能是一种。实例：

是溶液，但其溶质不是一种；（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：

是液体，但不是溶液；（3）溶液中的溶质一定都是固体。实例：

可做溶质，但不是固体；（4）溶液中的溶剂一定是水。实例：碘酒中，

是溶剂，而不是水；（5）溶液一定是无色的。实例:_________溶液不是无色的。啤酒水或酒精酒精酒精硫酸铜n练习巩固1.请你各举出一个实例，说明下列有关溶液叙述是错误4.溶液的组成●溶液由溶质和溶剂组成。溶液溶剂在一种溶液中，溶质可以是一种，也可以是多种。溶质可以是固体（如氯化钠、蔗糖等）或液体（如酒精）或气体（如氯化氢、二氧化碳等）溶剂通常为液体，水是最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以做溶剂，如汽油能溶解油脂。溶质4.溶液的组成●溶液由溶质和溶剂组成。溶液溶剂在一种溶液中，●指出下列溶液中的溶液和溶剂硫酸水碘酒精氯化钙水汽油植物油硫酸锌水甲醇乙醇氯化钠水碳酸水●指出下列溶液中的溶液和溶剂硫酸水碘酒精氯化钙水汽油植物油硫●溶剂、溶质的判断●溶剂、溶质的判断1、指出下列溶液中的溶质和溶剂。（1）白酒溶质________溶剂_______。（2）碘酒（固体碘溶解在酒精里）溶质_______溶剂_______。（3）雪碧溶质（主要）_______溶剂_______。（4）硫酸铜的水溶液溶质_______溶剂_______.2、（讨论）50克酒精溶解在100克水中，得到溶液质量_______150克，若是50毫升酒精溶解在100毫升水中，得到溶液的体积为_______150毫升。学.科.网.酒精水碘二氧化碳酒精水=<我会做硫酸铜水1、指出下列溶液中的溶质和溶剂。酒精水碘二氧化碳酒精水=<我5、溶液、溶质与溶剂之间量的关系m溶液＝m溶质+m溶剂V溶液＜V溶质+V溶剂5、溶液、溶质与溶剂之间量的关系m溶液＝m溶质+m溶剂V6、溶液的命名“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”。如氯化钠的水溶液。

若溶剂为水，命名时常省略溶剂名称。如氯化钠溶液6、溶液的命名若溶剂为水，命名时常省略溶剂名称。如氯化我会说蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液食盐的水溶液或食盐溶液高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液我会说蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液判断下表中溶液的溶质和溶剂。食盐水硫酸铜氢氧化钠白磷碘酒精水酒精二硫化碳水水判断下表中溶液的溶质和溶剂。食盐水硫酸铜氢氧化钠白磷碘酒精水蔗糖水中蔗糖溶液分散到氯化钠溶液氯化钠分散到水中回顾

一种（或几种）物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。被溶解的能溶解的溶质溶剂+==溶液m溶液=m溶质+m溶剂混合物蔗糖水中蔗糖溶液分散到氯化钠溶液氯化钠分散到水中回顾1.溶液不一定都是无色的。2、溶质可以是固体，也可以是液体或气体。4、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量学.科.网.我会总结3、溶剂一般是液体，水是最常用的溶剂.1.溶液不一定都是无色的。2、溶质可以是固体，也可以是液体或A．许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。7．溶液的用途B．溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。A．许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。7．溶液的用途1、生长在营养液中的无土栽培的植物，有利吸收营养液。1、生长在营养液中的无土栽培的植物，有利吸收营养液。2、粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中2、粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中

化学试剂3、化学反应在溶液中进行化学试剂3、化学反应在溶液中进行啤酒白醋无土栽培西红柿无土栽培芹菜矿泉水医用药水啤酒白醋无土栽培西红柿无土栽培芹菜矿泉水医用药水水溶液的某些性质

在寒冷的冬天，汽车司机常在水箱中加入一些防冻液（其中含有乙醇或乙二醇），其作用是

，防止水箱结冰，保证安全行车。

某些物质溶于水后，形成的水溶液凝固点会明显降低降低水的凝固点水溶液的某些性质在寒冷的冬天，汽车司机常在水箱中加入实验探究3-1：物质溶解时溶液温度的变化

思考：1.氢氧化钠、硝酸铵分别溶解在水里，溶液的温度发生了什么变化？

2.为什么物质在溶解过程中，溶液的温度会发生变化？8、物质溶解时的吸放热现象实验探究3-1：物质溶解时溶液温度的变化思考：8、物质溶解28℃20℃NaOH溶解10℃20℃NH4NO3溶解28℃20℃NaOH溶解10℃20℃NH4NO3溶解实验方案：将温度计插入盛水的烧杯中，观察温度并记录；向烧杯中加入一种固体，用玻璃棒搅拌，读出温度计的刻度并记录。对另外两种固体做同样的实验。溶解现象：用手触摸个烧杯外壁，NaCl溶液的烧杯无明显变化，NH4NO3溶液的烧杯较冷，

NaOH溶液的烧杯壁热。结论：NaCl溶解时温度变化不明显，NH4NO3

溶解时溶液温度降低，溶解时吸热，NaOH溶解时溶液温度升高，溶解时放热。20℃20℃NaCl溶解实验方案：将温度计插入盛水的烧杯中，观察温度并记录；向烧杯中温度升高温度降低物质溶解时溶液温度的变化温度升高温度降低物质溶解时溶液温度的变化

在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。

溶质不同，这两种过程吸收或放出热量不同，从而使溶液的温度发生不同的变化。

在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子新知学习吸热=放热

溶液温度不变溶解时的吸热和放热现象物质溶解于水中会同时发生两种过程扩散过程——吸收热量水合过程——放出热量吸热＞放热

溶液温度降低吸热＜放热

溶液温度升高新知学习吸热=放热

溶液温度不变溶解时的吸热和放热现象物质溶解时的吸热或放热现象实验取一块轻玻璃片，在玻璃片上滴上几滴水，上面放一个盛水的小烧杯，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，迅速搅拌使之溶解，拿起烧杯，观察现象。现象玻璃片与烧杯固定在一起。设问请大家猜想产生上述现象的原因可能是什么？溶解时的吸热或放热现象实验取一块轻玻璃片，在玻璃片上滴上几滴实验结论：

在物质溶解于水的过程中，常伴随热量的变化。有些物质溶于水后温度升高，有些物质溶于水后温度降低，有些物质溶于水后温度基本不变。（氢氧化钠固体、浓硫酸）（硝酸铵）（食盐、蔗糖）实验结论：在物质溶解于水的过程中，常伴随热（氢氧你知道便携式无电冰箱、冰桶、冰杯吗？你知道便携式“自动加热”的食品吗？出门在外：是郊游、露营、狩错、钓鱼及长途旅行时保存清凉（温热）食品、饮料的理想器具。

溶解时的吸热或放热现象你知道便携式无电冰箱、冰桶、冰杯吗？你知道便携式“自动加热”便携式无电冰箱、冰桶、冰杯及制冷剂

无电冰箱由壳体、夹层胆、箱门、冷藏室及冷冻室构成。无电冰桶、冰杯由壳体、夹层胆、冷冻、藏室及内盖、外盖构成。其制冷剂由硝酸铵、氯化铵、氯化钠、六水氯化钙与碎冰或水按重量比混合而得。使用自行配制的制冷剂降温，一般可以降到

-18℃左右，5℃以下可维持6－24小时，可借助冰箱冷冻室或固体冷源反复多次进行“蓄冷式”制冷，最适合间断制冷需要，便于外出使用。溶解时的吸热或放热现象便携式无电冰箱、冰桶、冰杯及制冷剂溶解时的吸热或放热现象二、乳化现象思考1：生活中衣物上的油污为什么不能用水洗掉呢？思考2：为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？二、乳化现象思考1：生活中衣物上的油污为什么不能用水洗掉呢？活动天地3-2：观察乳化现象油水分层均匀混合乳状混浊的液体，不分层活动天地3-2：观察乳化现象油水分层均匀混合乳状混浊的液体，乳浊液乳化现象滴加乳化剂振荡静置

这种小液滴分散到水里形成的混合物叫做乳浊液。液体分层振荡静置

植物油有没有溶解在水中?乳浊液乳化现象滴加振荡静置这种小液滴分散

像洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物，这种现象叫做乳化现象。洗涤剂是一种常见的乳化剂，洗涤剂所起的作用叫做乳化作用。洗涤剂化妆品像洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散

衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？

洗涤剂具有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。这些细小的液滴能随着水流走，所以衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉。衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中植物油大油滴洗涤剂分散成小油滴（乳化）水冲洗（乳浊液）随水流走植物油大油滴汽油（溶解）植物油的汽油溶液水冲洗随水流走洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别植物油大油滴洗涤剂分散成小油滴（乳化）水冲洗（乳浊液）随水流溶液、悬浊液，乳浊液的比较溶液、悬浊液，乳浊液的比较1、实验探究硝酸钾能否在一定量水中无限溶解全部溶解有部分未溶解硝酸钾在一定量的水中不能无限量溶解三、饱和溶液与不饱和溶液1、实验探究硝酸钾能否在一定量水中无限溶解全部溶解有部分硝酸饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。T℃定量的水不能再溶解该溶质饱和溶液

讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度，溶剂质量和溶质。饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不T℃定量的水加溶质搅拌部分溶解继续加溶质饱和溶液还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。不饱和溶液T℃定量的水加溶质搅拌部分溶解继续加溶质饱和溶液还能继续溶(1)当溶液中有固态溶质时，若固体__________________，那么该溶液是饱和的，若固体________，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质__________，则原溶液是饱和的，若溶质__________，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。不再减少减少不再溶解继续溶解2．判断方法不再减少减少不再溶解继续溶解2．判断方法能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是

A．20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀.B．20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体.C．取少量溶液降温至10℃有固体析出.D．取少量溶液至50℃无固体析出.B能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是B指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；

在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液.不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.指出下列各题的错误之处，并加以改正：在一定温度.一定量的溶剂3、实验饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法全部溶解硝酸钾仍有部分未溶解（1）硝酸钾不再溶解（2）加热后全部溶解（3）冷却后又析出固体硝酸钾全部溶解提高温度、增加溶剂可使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和3、实验饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法全部溶解硝酸钾仍有上述实验证明：溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件就能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化。饱和溶液增加溶剂，减少溶质，改变温度增加溶质，减少溶剂，改变温度不饱和溶液

在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是：（A）降低溶液温度；（B）加入溶质硝酸钾；（C）升高溶液的温度；（D）蒸发溶液中的溶剂。上述实验证明：溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件

一般规律：不饱和溶液

饱和溶液

降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂降温、加溶剂特殊溶质:Ca(OH)2不饱和溶液

饱和溶液升温、蒸发溶剂、加溶质一般规律：降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂降温、加溶剂特[总结一]浓溶液不一定是饱和溶液。稀溶液不一定是不饱和溶液。[总结二]同一溶质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。[练习]在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：（A）非常浓的溶液；（B）增加该溶质，能继续溶解的溶液；（C）非常稀的溶液；（D）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。

4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系（D）[总结一]浓溶液不一定是饱和溶液。稀溶液不一定是不饱和溶液

课堂达标1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A、很浓的溶液B、很稀的溶液C、不能继续溶解该物质的溶液D、不能溶解任何物质的溶液.2、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,

则下列说法正确的是A、溶质质量减少;B、溶液质量增大;C、固体质量不变;D、溶质质量增加.（C）（C）课堂达标1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是2、某物质3、一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是

①溶质的质量;②溶剂的质量;③溶液的密度;④溶液的质量;⑤溶质的质量分数(即:浓度);A、①②③④B、②③④⑤

C、①②④.D、①②③④⑤（C）3、一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克（C）1、为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？2、有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钠溶液,可以用什么方法把它们区分开?讨论答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠，所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。答:蒸发.1、为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾2、有一瓶蒸馏水[课堂小结]

1、饱和溶液和不饱和溶液的概念3、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系

饱和溶液不饱和溶液加溶剂升温加溶质;蒸发溶剂降温2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化；[课堂小结]1、饱和溶液和不饱和溶液的概念3、饱和溶液、不当堂训练1．下列物质属于溶液的是（）

A．冰水混合体B．澄清石灰水C．泥水D．豆浆2．下列物质不属于溶液的是（）

A．汽水

B．食盐水

C．蒸馏水

D．糖水3．溶液是一种（

）

A.化合物

B.混合物

C.纯净物

D.无色透明液体4．溶液的基本特征是()A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水

C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性5．蔗糖水是溶液，原因是()A.两种物质组成的 B.无色透明的液体

C.加热至沸腾也不分解

D.蔗糖分子均匀分散在水中BCBDD当堂训练1．下列物质属于溶液的是（）BCBDD6.溶液中的溶质可以是（

）

A．固体

B．液体

C．气体

D．三者都可以7．下列叙述正确的是（

）

A．任何均一、稳定的液体都是溶液

B．泥水中泥是溶质，水是溶剂

C．溶液中只能含一种溶质

D．如果温度不变，溶剂也不蒸发，溶质是不会从溶液中析出来的

DD6.溶液中的溶质可以是（）DD8．下列状态的物质相互接触，反应速率最快的是()

A．固体与固体

B．固体与液体

C．液体与液体

D．气体与固体

9.下列说法中错误的是（）

A.溶液不一定是液体

B.酒精的分子具有亲水性，所以酒精易溶于水

C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量

D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积CD8．下列状态的物质相互接触，反应速率最快的是([例3]

如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是()A．氢氧化钠固体

B．浓硫酸

C．硝酸铵晶体

D．氯化钠晶体D[例3]如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，物质溶解于水的过程中的能量变化为：（1）扩散吸热大于水合放热，溶液温度

，例如

；（2）扩散吸热小于水合放热，溶液温度

，例如

；（3）扩散吸热等于水合放热，溶液温度

，例如

。3.夏日里想随时喝到冰凉的饮料，可以自制化学“冰箱”即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的A、食盐B、硝酸铵C、蔗糖D、熟石灰B物质溶解于水的过程中的能量变化为：3.夏日里想随时喝到冰凉的

学以致用市场上有一种俗称摇摇冰的罐装饮料，饮料罐的夹层中分别装有一种固体物质和水，饮用前摇动，使他们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质是（）

A、硝酸铵B、氢氧化钠

C、食盐D、生石灰A

学以致用市场上有一种俗称摇摇冰的罐装饮料，饮料罐的夹层中分3．下列关于溶液的说法正确的是（

）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液是均一、稳定的纯净物C．溶液是无色透明的液体D．溶液是均一、稳定的混合物4．将下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．食用油 B．酒精 C．食盐 D．蔗糖DA3．下列关于溶液的说法正确的是（）DA5．下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（）A．溶液都是澄清、透明、无色的B．当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里分离出来C．一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一样的D．溶液是均一、稳定的纯净物6．某同学喝一杯糖开水，第一口与第二口“甜度”相同，这说明溶液是（）A．混合物B．澄精的C．均一的D．稳定的AC5．下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（）A7．某一杯食盐水，上部的密度为ag/cm3，则下部的密度是（

）A．大于ag/cm3B．等于ag/cm3

C．小于ag/cm3

D．无法确定8．某液体若是溶液，必须具备的条件是（）A．某一固体物质溶解到另一种液体里B．至少有两种物质存在，并形成均一、稳定的体系C．长时间敞口放置，不会有固体物质析出D．以上均不是BB7．某一杯食盐水，上部的密度为ag/cm3，则下部的密度是知识点1：溶解的过程下列生活中的常见物质不属于溶液的是（）A．生理盐水 B．“雪碧”汽水 C．碘酒 D．冰、水混合物经典例题D经典例题知识点1：溶解的过程经典例题D经典例题知识点2：乳化现象下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用盐酸除水垢D．用洗涤剂清洗餐具D经典例题知识点2：乳化现象D经典例题知识点3：饱和溶液与不饱和溶液的转化下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（）A．浓溶液一定是饱和溶液B．浓溶液可能是饱和溶液C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液一定是浓溶液B经典例题知识点3：饱和溶液与不饱和溶液的转化B经典例题1.在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（）A.面粉 B.蔗糖 C.芝麻糊 D.植物油2.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（）A.糖、水B.硫酸铜、水C.酒精、碘D.氢氧化钠、水知能训练知能训练CB1.在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中3.小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（）A．食盐B．硝酸铵C．生石灰D．氢氧化钠固体知能训练B3.小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的4.能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（）A．向20℃时该溶液中加入硝酸钾固体，固体不溶解B．向20℃时该溶液中加入少量水，溶液变稀C．取少量溶液降温到0℃，有固体析出D．取少量溶液升温到50℃，无固体析出A知能训练4.能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（医用酒精硝酸钾溶液硫酸铜溶液稀盐酸稀硫酸碘酒石灰水Ca(OH)2H2OCuSO4KNO3C2H5OHI2H2SO4C2H5OHH2OH2OH2OH2OH2O指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。HCI医用酒精硝酸钾溶液硫酸铜溶液稀盐酸稀硫酸碘酒石灰水C1.判断下列叙述是否正确(1)溶液都是无色透明的混合物。（）(2)溶质可以是固体、液体或气体。（）(3)蔗糖溶于水时，形成了透明的蔗糖溶液，所以它属于纯净物，而不属于混合物。（）(4)澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时，所得液体是溶液。（）(5)加溶剂可以使饱和溶液变为不饱和溶液。（）×

√

×

×√

1.判断下列叙述是否正确×√××√5.汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？汽油除油污是溶解；洗涤剂除油污是乳化。5.汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？Goodbye!Goodbye!设疑激趣

从前有个国王，他的皇宫里有许多的盐，但是，他非常吝啬，从来不分给老百姓吃。老百姓们没有盐吃，有的百姓前去偷运，结果，绝大多数都被砍了头。可是，有一个从皇宫向外面拉水的人，天天都能偷运到盐，分给老百姓。

拉水的人把盐放到哪去了呢？他是否能一次运出很多盐？设疑激趣第1节溶液的形成第三单元溶液第1节溶液的形成第三单元溶液溶解的过程乳化现象内容提要12饱和溶液与不饱和溶液溶解的过程乳化现象内容提要12饱和溶液与不饱和溶液学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象；3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值；4.知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及两者之间的转化。学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；【思考】这些清澈的天然水是纯净物还是混合物？海水湖水新知学习【思考】这些清澈的天然水是纯净物还是混合物？海水【思考】氯化钠是怎样溶解到水里的？海水晒盐新知学习【思考】氯化钠是怎样溶解到水里的？海水晒盐新知学习

取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失，触摸烧杯，感受温度变化。1、溶液的形成食盐50mL水食盐水一、溶液取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入一小匙食盐（主要问题：1.食盐颗粒为什么不见了?2.想一想，这杯氯化钠溶液的上部、中部和下部，任意一处，是否一样咸？3.如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来，保存一个月，一年，两年……你猜测食盐会不会从中析出食盐颗粒来？食盐在水中消失了，烧杯的温度几乎没有变化。

在水分子的作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，并均匀分散在水分子间，形成稳定的混合物——氯化钠溶液扩散到水中均匀稳定的问题：食盐在水中消失了，烧杯的温度几乎没有变化。在水新知学习溶解前溶解中溶解后水氯化钠氯化钠溶液新知学习溶解前溶解中溶解后水氯化钠氯化钠溶液蔗糖溶于水蔗糖溶解蔗糖水糖水蔗糖溶于水蔗糖溶解蔗糖水糖水2、溶液的定义

一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫溶液。

其中被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的物质叫溶剂。如将食盐溶于水可得到氯化钠溶液，其中氯化钠是溶质，水是溶剂。糖水中，蔗糖是溶质，水是溶剂。2、溶液的定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的3、溶液的特征

均一性溶液形成以后，溶液任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质、颜色、味道等），与所取的部位和数量无关。

稳定性

溶液在外界条件（包括温度、压强）不改变，（溶剂不蒸发）的情况下，溶液长时间放置既不会分层，也不会析出固体物质。3、溶液的特征均一性1.溶液是无色的液体。2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。

判断：1.溶液是无色的液体。判断：透明的混合物：凡是溶液都是透明的混合物。注意：透明≠无色！

溶液可以有颜色！如硫酸铜溶液为蓝色；氯化亚铁溶液为浅绿色；氯化铁溶液为黄色；高锰酸钾溶液为紫红色。但大多数的溶液为无色液体。均一、透明、稳定的液体不一定是溶液（举例说明）。透明的混合物：凡是溶液都是透明的混合物。注意：透明≠无色！n练习巩固1.请你各举出一个实例，说明下列有关溶液叙述是错误的。（1）溶液中的溶质只能是一种。实例：

是溶液，但其溶质不是一种；（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：

是液体，但不是溶液；（3）溶液中的溶质一定都是固体。实例：

可做溶质，但不是固体；（4）溶液中的溶剂一定是水。实例：碘酒中，

是溶剂，而不是水；（5）溶液一定是无色的。实例:_________溶液不是无色的。啤酒水或酒精酒精酒精硫酸铜n练习巩固1.请你各举出一个实例，说明下列有关溶液叙述是错误4.溶液的组成●溶液由溶质和溶剂组成。溶液溶剂在一种溶液中，溶质可以是一种，也可以是多种。溶质可以是固体（如氯化钠、蔗糖等）或液体（如酒精）或气体（如氯化氢、二氧化碳等）溶剂通常为液体，水是最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以做溶剂，如汽油能溶解油脂。溶质4.溶液的组成●溶液由溶质和溶剂组成。溶液溶剂在一种溶液中，●指出下列溶液中的溶液和溶剂硫酸水碘酒精氯化钙水汽油植物油硫酸锌水甲醇乙醇氯化钠水碳酸水●指出下列溶液中的溶液和溶剂硫酸水碘酒精氯化钙水汽油植物油硫●溶剂、溶质的判断●溶剂、溶质的判断1、指出下列溶液中的溶质和溶剂。（1）白酒溶质________溶剂_______。（2）碘酒（固体碘溶解在酒精里）溶质_______溶剂_______。（3）雪碧溶质（主要）_______溶剂_______。（4）硫酸铜的水溶液溶质_______溶剂_______.2、（讨论）50克酒精溶解在100克水中，得到溶液质量_______150克，若是50毫升酒精溶解在100毫升水中，得到溶液的体积为_______150毫升。学.科.网.酒精水碘二氧化碳酒精水=<我会做硫酸铜水1、指出下列溶液中的溶质和溶剂。酒精水碘二氧化碳酒精水=<我5、溶液、溶质与溶剂之间量的关系m溶液＝m溶质+m溶剂V溶液＜V溶质+V溶剂5、溶液、溶质与溶剂之间量的关系m溶液＝m溶质+m溶剂V6、溶液的命名“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”。如氯化钠的水溶液。

若溶剂为水，命名时常省略溶剂名称。如氯化钠溶液6、溶液的命名若溶剂为水，命名时常省略溶剂名称。如氯化我会说蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液食盐的水溶液或食盐溶液高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液我会说蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液判断下表中溶液的溶质和溶剂。食盐水硫酸铜氢氧化钠白磷碘酒精水酒精二硫化碳水水判断下表中溶液的溶质和溶剂。食盐水硫酸铜氢氧化钠白磷碘酒精水蔗糖水中蔗糖溶液分散到氯化钠溶液氯化钠分散到水中回顾

一种（或几种）物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。被溶解的能溶解的溶质溶剂+==溶液m溶液=m溶质+m溶剂混合物蔗糖水中蔗糖溶液分散到氯化钠溶液氯化钠分散到水中回顾1.溶液不一定都是无色的。2、溶质可以是固体，也可以是液体或气体。4、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量学.科.网.我会总结3、溶剂一般是液体，水是最常用的溶剂.1.溶液不一定都是无色的。2、溶质可以是固体，也可以是液体或A．许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。7．溶液的用途B．溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。A．许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。7．溶液的用途1、生长在营养液中的无土栽培的植物，有利吸收营养液。1、生长在营养液中的无土栽培的植物，有利吸收营养液。2、粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中2、粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中

化学试剂3、化学反应在溶液中进行化学试剂3、化学反应在溶液中进行啤酒白醋无土栽培西红柿无土栽培芹菜矿泉水医用药水啤酒白醋无土栽培西红柿无土栽培芹菜矿泉水医用药水水溶液的某些性质

在寒冷的冬天，汽车司机常在水箱中加入一些防冻液（其中含有乙醇或乙二醇），其作用是

，防止水箱结冰，保证安全行车。

某些物质溶于水后，形成的水溶液凝固点会明显降低降低水的凝固点水溶液的某些性质在寒冷的冬天，汽车司机常在水箱中加入实验探究3-1：物质溶解时溶液温度的变化

思考：1.氢氧化钠、硝酸铵分别溶解在水里，溶液的温度发生了什么变化？

2.为什么物质在溶解过程中，溶液的温度会发生变化？8、物质溶解时的吸放热现象实验探究3-1：物质溶解时溶液温度的变化思考：8、物质溶解28℃20℃NaOH溶解10℃20℃NH4NO3溶解28℃20℃NaOH溶解10℃20℃NH4NO3溶解实验方案：将温度计插入盛水的烧杯中，观察温度并记录；向烧杯中加入一种固体，用玻璃棒搅拌，读出温度计的刻度并记录。对另外两种固体做同样的实验。溶解现象：用手触摸个烧杯外壁，NaCl溶液的烧杯无明显变化，NH4NO3溶液的烧杯较冷，

NaOH溶液的烧杯壁热。结论：NaCl溶解时温度变化不明显，NH4NO3

溶解时溶液温度降低，溶解时吸热，NaOH溶解时溶液温度升高，溶解时放热。20℃20℃NaCl溶解实验方案：将温度计插入盛水的烧杯中，观察温度并记录；向烧杯中温度升高温度降低物质溶解时溶液温度的变化温度升高温度降低物质溶解时溶液温度的变化

在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。

溶质不同，这两种过程吸收或放出热量不同，从而使溶液的温度发生不同的变化。

在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子新知学习吸热=放热

溶液温度不变溶解时的吸热和放热现象物质溶解于水中会同时发生两种过程扩散过程——吸收热量水合过程——放出热量吸热＞放热

溶液温度降低吸热＜放热

溶液温度升高新知学习吸热=放热

溶液温度不变溶解时的吸热和放热现象物质溶解时的吸热或放热现象实验取一块轻玻璃片，在玻璃片上滴上几滴水，上面放一个盛水的小烧杯，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，迅速搅拌使之溶解，拿起烧杯，观察现象。现象玻璃片与烧杯固定在一起。设问请大家猜想产生上述现象的原因可能是什么？溶解时的吸热或放热现象实验取一块轻玻璃片，在玻璃片上滴上几滴实验结论：

在物质溶解于水的过程中，常伴随热量的变化。有些物质溶于水后温度升高，有些物质溶于水后温度降低，有些物质溶于水后温度基本不变。（氢氧化钠固体、浓硫酸）（硝酸铵）（食盐、蔗糖）实验结论：在物质溶解于水的过程中，常伴随热（氢氧你知道便携式无电冰箱、冰桶、冰杯吗？你知道便携式“自动加热”的食品吗？出门在外：是郊游、露营、狩错、钓鱼及长途旅行时保存清凉（温热）食品、饮料的理想器具。

溶解时的吸热或放热现象你知道便携式无电冰箱、冰桶、冰杯吗？你知道便携式“自动加热”便携式无电冰箱、冰桶、冰杯及制冷剂

无电冰箱由壳体、夹层胆、箱门、冷藏室及冷冻室构成。无电冰桶、冰杯由壳体、夹层胆、冷冻、藏室及内盖、外盖构成。其制冷剂由硝酸铵、氯化铵、氯化钠、六水氯化钙与碎冰或水按重量比混合而得。使用自行配制的制冷剂降温，一般可以降到

-18℃左右，5℃以下可维持6－24小时，可借助冰箱冷冻室或固体冷源反复多次进行“蓄冷式”制冷，最适合间断制冷需要，便于外出使用。溶解时的吸热或放热现象便携式无电冰箱、冰桶、冰杯及制冷剂溶解时的吸热或放热现象二、乳化现象思考1：生活中衣物上的油污为什么不能用水洗掉呢？思考2：为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？二、乳化现象思考1：生活中衣物上的油污为什么不能用水洗掉呢？活动天地3-2：观察乳化现象油水分层均匀混合乳状混浊的液体，不分层活动天地3-2：观察乳化现象油水分层均匀混合乳状混浊的液体，乳浊液乳化现象滴加乳化剂振荡静置

这种小液滴分散到水里形成的混合物叫做乳浊液。液体分层振荡静置

植物油有没有溶解在水中?乳浊液乳化现象滴加振荡静置这种小液滴分散

像洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物，这种现象叫做乳化现象。洗涤剂是一种常见的乳化剂，洗涤剂所起的作用叫做乳化作用。洗涤剂化妆品像洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散

衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？

洗涤剂具有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。这些细小的液滴能随着水流走，所以衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉。衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中植物油大油滴洗涤剂分散成小油滴（乳化）水冲洗（乳浊液）随水流走植物油大油滴汽油（溶解）植物油的汽油溶液水冲洗随水流走洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别植物油大油滴洗涤剂分散成小油滴（乳化）水冲洗（乳浊液）随水流溶液、悬浊液，乳浊液的比较溶液、悬浊液，乳浊液的比较1、实验探究硝酸钾能否在一定量水中无限溶解全部溶解有部分未溶解硝酸钾在一定量的水中不能无限量溶解三、饱和溶液与不饱和溶液1、实验探究硝酸钾能否在一定量水中无限溶解全部溶解有部分硝酸饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。T℃定量的水不能再溶解该溶质饱和溶液

讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度，溶剂质量和溶质。饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不T℃定量的水加溶质搅拌部分溶解继续加溶质饱和溶液还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。不饱和溶液T℃定量的水加溶质搅拌部分溶解继续加溶质饱和溶液还能继续溶(1)当溶液中有固态溶质时，若固体__________________，那么该溶液是饱和的，若固体________，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质__________，则原溶液是饱和的，若溶质__________，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。不再减少减少不再溶解继续溶解2．判断方法不再减少减少不再溶解继续溶解2．判断方法能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是

A．20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀.B．20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体.C．取少量溶液降温至10℃有固体析出.D．取少量溶液至50℃无固体析出.B能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是B指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；

在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液.不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.指出下列各题的错误之处，并加以改正：在一定温度.一定量的溶剂3、实验饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法全部溶解硝酸钾仍有部分未溶解（1）硝酸钾不再溶解（2）加热后全部溶解（3）冷却后又析出固体硝酸钾全部溶解提高温度、增加溶剂可使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和3、实验饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法全部溶解硝酸钾仍有上述实验证明：溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件就能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化。饱和溶液增加溶剂，减少溶质，改变温度增加溶质，减少溶剂，改变温度不饱和溶液

在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是：（A）降低溶液温度；（B）加入溶质硝酸钾；（C）升高溶液的温度；（D）蒸发溶液中的溶剂。上述实验证明：溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件

一般规律：不饱和溶液

饱和溶液

降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂降温、加溶剂特殊溶质:Ca(OH)2不饱和溶液

饱和溶液升温、蒸发溶剂、加溶质一般规律：降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂降温、加溶剂特[总结一]浓溶液不一定是饱和溶液。稀溶液不一定是不饱和溶液。[总结二]同一溶质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。[练习]在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：（A）非常浓的溶液；（B）增加该溶质，能继续溶解的溶液；（C）非常稀的溶液；（D）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。

4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系（D）[总结一]浓溶液不一定是饱和溶液。稀溶液不一定是不饱和溶液

课堂达标1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A、很浓的溶液B、很稀的溶液C、不能继续溶解该物质的溶液D、不能溶解任何物质的溶液.2、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,

则下列说法正确的是A、溶质质量减少;B、溶液质量增大;C、固体质量不变;D、溶质质量增加.（C）（C）课堂达标1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是2、某物质3、一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是

①溶质的质量;②溶剂的质量;③溶液的密度;④溶液的质量;⑤溶质的质量分数(即:浓度);A、①②③④B、②③④⑤

C、①②④.D、①②③④⑤（C）3、一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克（C）1、为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？2、有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钠溶液,可以用什么方法把它们区分开?讨论答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠，所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。答:蒸发.1、为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾2、有一瓶蒸馏水[课堂小结]

1、饱和溶液和不饱和溶液的概念3、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系

饱和溶液不饱和溶液加溶剂升温加溶质;蒸发溶剂降温2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化；[课堂小结]1、饱和溶液和不饱和溶液的概念3、饱和溶液、不当堂训练1．下列物质属于溶液的是（）

A．冰水混合体B．澄清石灰水C．泥水D．豆浆2．下列物质不属于溶液的是（）

A．汽水

B．食盐水

C．蒸馏水

D．糖水3．溶液是一种（

）

A.化合物

B.混合物

C.纯净物

D.无色透明液体4．溶液的基本特征是()A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水

C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性5．蔗糖水是溶液，原因是()A.两种物质组成的 B.无色透明的液体

C.加热至沸腾也不分解

D.蔗糖分子均匀分散在水中BCBDD当堂训练1．下列物质属于溶液的是（）BCBDD6.溶液中的溶质可以是（

）

A．固体

B．液体

C．气体

D．三者都可以7．下列叙述正确的是（

）

A．任何均一、稳定的液体都是溶液

B．泥水中泥是溶质，水是溶剂

C．溶液中只能含一种溶质

D．如果温度不变，溶剂也不蒸发，溶质是不会从溶液中析出来的

DD6.溶液中的溶质可以是（）DD8．下列状态的物质相互接触，反应速率最快的是()

A．固体与固体

B．固体与液体

C．液体与液体

D．气体与固体

9.下列说法中错误的是（）

A.溶液不一定是液体

B.酒精的分子具有亲水性，所以酒精易溶于水

C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量

D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积CD8．下列状态的物质相互接触，反应速率最快的是([例3]

如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是()A．氢氧化钠固体

B．浓硫酸

C．硝酸铵晶体

D．氯化钠晶体D[例3]如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，物质溶解于水的过程中的能量变化为：（1）扩散吸热大于水合放热，溶液温度

，例如

；（2）扩散吸热小于水合放热，溶液温度

，例如