专训1：探究物质的吸热能力 公开课一等奖课件

第十三章

内能专训1：探究物质的

吸热能力习题课第十三章内能专训1：探究物质的习题课1.实验设计有两种方案：一是让相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较

温度变化的大小来比较物质吸热的能力；另一种方

法是让相同质量的不同物质升高相同的温度，比较

吸收热量的多少来比较物质吸热的能力。2.实验方法：

通过比较温度的变化来比较物质的吸热本领，体现

了转换法；而控制质量、加热器等其他条件相同，

只改变物质的种类进行研究，用到的是控制变量法。1.实验设计有两种方案：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中分别放入相同的电加热器，加热相同时间；D．用温度计分别测出水和煤油的末温。1训练角度实验过程的设计例1为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：1训练角小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：_______________________，

应改为：___________________________________。(2)步骤C，加热相同时间是为了使水和煤油______________________________。(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的________________________________________。装入等体积的水和煤油装入等质量的水和煤油吸收相同的热量温度升高的度数(或温度变化量)小聪认为：装入等体积的水和煤油装入等质量的水和煤油吸收相同的2训练角度实验过程的评估【2015·苏州】在“比较不同物质

吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加

热水和煤油的实验，如图甲

所示。在组装器材时应先调节______(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了________________________________。A确保使用外焰加热例22训练角度实验过程的评估【2015·苏州】在“比较不同物质A(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相

等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤

油____________，得出结论。(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次

加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙

所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述

缺点外还具有的优点是____________________________________。(答出一个即可)升高的温度确保在相等时间内物质吸收的热量相等(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相升高的温度【点拨】(1)组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度

先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给

烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以

避免重复调整。(3)由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”

对水与煤油同时加热，该方案避免了两次加热，

且用同一热源加热可确保在相等时间内吸收的热

量相等。【点拨】(1)组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度3训练角度实验综合【中考·扬州】如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。例33训练角度实验综合【中考·扬州】如图，在两个相同的烧杯中分别(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为____________________________；加热时搅拌沙子，目的是_________________________。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________(填“沙子”或“水”)烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是______________。沙子的比热容小于水的比热容使沙子受热均匀水水蒸气液化放热(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显【点拨】(1)加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热。(2)装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸

发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放

热，所以装水烧杯上方的玻璃片温度比较高。【点拨】(1)加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热。【2016·聊城】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。(1)实验中应量取质量________的

甲、乙两种液体，分别倒入相

同的烧杯中。(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使

它们升高相同的温度，通过比较______________

来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。【同类变式】【2016·聊城】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，(3)实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知________物质的吸热能力强。加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(3)实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知加热时间/m小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔第十三章

内能专训1：探究物质的

吸热能力习题课第十三章内能专训1：探究物质的习题课1.实验设计有两种方案：一是让相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较

温度变化的大小来比较物质吸热的能力；另一种方

法是让相同质量的不同物质升高相同的温度，比较

吸收热量的多少来比较物质吸热的能力。2.实验方法：

通过比较温度的变化来比较物质的吸热本领，体现

了转换法；而控制质量、加热器等其他条件相同，

只改变物质的种类进行研究，用到的是控制变量法。1.实验设计有两种方案：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中分别放入相同的电加热器，加热相同时间；D．用温度计分别测出水和煤油的末温。1训练角度实验过程的设计例1为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：1训练角小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：_______________________，

应改为：___________________________________。(2)步骤C，加热相同时间是为了使水和煤油______________________________。(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的________________________________________。装入等体积的水和煤油装入等质量的水和煤油吸收相同的热量温度升高的度数(或温度变化量)小聪认为：装入等体积的水和煤油装入等质量的水和煤油吸收相同的2训练角度实验过程的评估【2015·苏州】在“比较不同物质

吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加

热水和煤油的实验，如图甲

所示。在组装器材时应先调节______(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了________________________________。A确保使用外焰加热例22训练角度实验过程的评估【2015·苏州】在“比较不同物质A(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相

等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤

油____________，得出结论。(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次

加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙

所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述

缺点外还具有的优点是____________________________________。(答出一个即可)升高的温度确保在相等时间内物质吸收的热量相等(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相升高的温度【点拨】(1)组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度

先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给

烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以

避免重复调整。(3)由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”

对水与煤油同时加热，该方案避免了两次加热，

且用同一热源加热可确保在相等时间内吸收的热

量相等。【点拨】(1)组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度3训练角度实验综合【中考·扬州】如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。例33训练角度实验综合【中考·扬州】如图，在两个相同的烧杯中分别(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为____________________________；加热时搅拌沙子，目的是_________________________。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________(填“沙子”或“水”)烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是______________。沙子的比热容小于水的比热容使沙子受热均匀水水蒸气液化放热(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显【点拨】(1)加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热。(2)装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸

发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放

热，所以装水烧杯上方的玻璃片温度比较高。【点拨】(1)加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热。【2016·聊城】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。(1)实验中应量取质量________的

甲、乙两种液体，分别倒入相

同的烧杯中。(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使

它们升高相同的温度，通过比较______________

来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。【同类变式】【2016·聊城】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，(3)实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知________物质的吸热能力强。加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(3)实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知加热时间/m小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一专训1：探究物质的吸热能力公开课一等奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”