语文园地二 公开课一等奖课件

语文园地二语文园地二名人故事大会名人故事大会要求：（1）讲故事：姿态大方、响亮流利；要把故事内容讲清楚，有起因、经过、结果；把故事讲生动，声情并茂。（2）听故事：要认真，可以提问，可以补充，可以说感受。要求：语文园地二语文园地二

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。语言描写这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”动作描写神态描写语言描写高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很

时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？这块突兀的大石头到底是怎样来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了很多年，直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

心理描写时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边吧把手抽回来。庆龄点点头，甜甜地笑了。语言描写动作描写神态描写“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边内容

你的观察和思考你熟悉的人有哪些？你认为自己可以写得最好的人是谁？他（她）有什么特点？他（她）最值得写的一件事是什么？内容你的观察和思考你熟悉的人有哪些？你认为自品质方面：勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、谦虚、勇敢、自尊、善良、简朴、教养、诚实、自信、爱学习、热爱劳动、工作负责……性格方面：倔强、爽快、快乐、喜好、热情、胆小、爱笑、做事周到、开朗……习惯方面：爱干净、自觉、礼貌、节俭、电视迷、看书、爱动脑、打破沙锅问到底、忙碌……兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……

品质方面：勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、谦虚、勇敢、自尊、

挑出最能突出人物特点，最有说服力，也就是最有代表性的典型事例来。挑出最能突出人物特点，最有说服

把内容写具体、生动把内容写具体、生动1、取个好题目《“小馋猫”》《岳老师的眼睛》《小小音乐家》《妈妈，真好》《我身边的好老师》《我的爸爸》《小小男子汉》《她，始终是微笑的》《小书迷》《万能大伯》《大家都夸他》《“古怪”的奶奶》《世上还有爸爸》《这个丫头》《猜猜她是谁》

《好想念你，陈辰》《爱赚便宜的胖大婶》1、取个好题目2、想个好开头

（一）外貌描写，抓住特征①我有一个活泼可爱的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三岁了。圆圆的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条缝。红红的小嘴，不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。②我的妈妈在一所小学当老师。她中等个子长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上挂着一副眼镜。③他，长着一个圆圆的脑袋，一头乌黑的头发，两条月亮般弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，虽然个子不怎么高，但是他在我的心里却是那么的高大。他就是我的同班同学——吴林。④孟大伯住在我家楼上，四十出头，浓眉大眼，高高的鼻梁显得他特别精神。别看孟大伯其貌不扬，他对邻居可热心了：谁家的衣服没收，他总是偷偷帮着收；谁家老人行动不方便，他总是替老人的子女照顾他……别人老是不解地问：“老孟啊，你怎么这么爱帮别人做事呀？”“呵呵，邻居嘛，应该的！”2、想个好开头（二）先声夺人，引出人物

“姗姗，你的字干吗那么难看，等一下拿练字本练十篇！”“姗姗，写完了没有，写完了快点写其他的作业本！”“姗姗爸，你又在上网？快点过来给我洗菜！”看，这就是我爱唠叨的妈妈，如过让她3秒钟不说话的话，她肯定要闷死。所以不论大事小事，她都能唠叨一阵子。（但有一天，妈妈不再唠叨了，只是时不时又说上几句。从那时开始，我体会到了妈妈的唠叨里其实包含着她对我的一片关爱，还让她生气，真是太不应该了。所以我要珍惜妈妈的唠叨，享受妈妈的唠叨，因为这是妈妈担心我，爱我的一种表现！）（二）先声夺人，引出人物（三）开门见山，直接介绍①我的老师是一个和蔼可亲的老师。②一说起我妹妹刘宇佳，大家就都夸她。奶奶叨念她是个好孙女。爸爸说她是个小勤手，爷爷夸她是个好闺女，同学们说她是个好班长，我说她是个好妹妹。（三）开门见山，直接介绍

（四）往事回忆，浮现人物每当我看到邻居阿婆的时候，心中总会情不自禁地想起我慈祥的姥姥，她老人家现在已去世多年了，一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我们在一起的许多美好时光的回忆。（四）往事回忆，浮现人物（五）巧设悬念，吸引读者①瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。弟弟有个最大的特点——嘴特馋。②我的岳老师眼睛不大,戴着一幅金边眼镜，看上去斯斯文文，秀秀气气的.可是你们知道吗?岳老师的眼睛会说话。

真的,不骗你们!（五）巧设悬念，吸引读者

“小馋猫”瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：

“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。”

“没事，我的肚子是冰肚子！”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。

“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”

“好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！”

弟弟见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！”

“

经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”。]作者通过什么写出了“小馋猫”的特点？经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临事情发生的时间、地点事情的起因事情的经过事情的结果事情发生的时间、地点事情的起因事情的经过事情的结果第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和不通顺的句子。

第二，同桌（或分小组）互阅各自的习作，用铅笔划出需要修改的地方，并告诉对方如何修改的方法。

第三，根据同学提出的修改意见，再次认真修改自己的习作初稿。第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和不通顺语文园地二语文园地二小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

我的发现小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”引用人物的话，可以有不同的形式。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

我的发现小男孩

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

看看我的收集故书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）一个人年轻的时候不会思索，他将一无所获。（爱迪生）勤能补拙是良训，一分辛劳一分收获。（华罗庚）智慧、友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一亮光。（罗曼.罗兰）

看看我的收集故书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏

耍（玩耍）杂（）推（）要（）朵（）准（）究（）峰（）郊（）穷（）蜂（）胶（）诚（）纪（）城（）记（）

小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您语文园地二公开课一等奖课件语文园地二公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一语文园地二公开课一等奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔语文园地二语文园地二名人故事大会名人故事大会要求：（1）讲故事：姿态大方、响亮流利；要把故事内容讲清楚，有起因、经过、结果；把故事讲生动，声情并茂。（2）听故事：要认真，可以提问，可以补充，可以说感受。要求：语文园地二语文园地二

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。语言描写这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”动作描写神态描写语言描写高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很

时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？这块突兀的大石头到底是怎样来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了很多年，直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

心理描写时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边吧把手抽回来。庆龄点点头，甜甜地笑了。语言描写动作描写神态描写“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边内容

你的观察和思考你熟悉的人有哪些？你认为自己可以写得最好的人是谁？他（她）有什么特点？他（她）最值得写的一件事是什么？内容你的观察和思考你熟悉的人有哪些？你认为自品质方面：勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、谦虚、勇敢、自尊、善良、简朴、教养、诚实、自信、爱学习、热爱劳动、工作负责……性格方面：倔强、爽快、快乐、喜好、热情、胆小、爱笑、做事周到、开朗……习惯方面：爱干净、自觉、礼貌、节俭、电视迷、看书、爱动脑、打破沙锅问到底、忙碌……兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……

品质方面：勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、谦虚、勇敢、自尊、

挑出最能突出人物特点，最有说服力，也就是最有代表性的典型事例来。挑出最能突出人物特点，最有说服

把内容写具体、生动把内容写具体、生动1、取个好题目《“小馋猫”》《岳老师的眼睛》《小小音乐家》《妈妈，真好》《我身边的好老师》《我的爸爸》《小小男子汉》《她，始终是微笑的》《小书迷》《万能大伯》《大家都夸他》《“古怪”的奶奶》《世上还有爸爸》《这个丫头》《猜猜她是谁》

《好想念你，陈辰》《爱赚便宜的胖大婶》1、取个好题目2、想个好开头

（一）外貌描写，抓住特征①我有一个活泼可爱的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三岁了。圆圆的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条缝。红红的小嘴，不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。②我的妈妈在一所小学当老师。她中等个子长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上挂着一副眼镜。③他，长着一个圆圆的脑袋，一头乌黑的头发，两条月亮般弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，虽然个子不怎么高，但是他在我的心里却是那么的高大。他就是我的同班同学——吴林。④孟大伯住在我家楼上，四十出头，浓眉大眼，高高的鼻梁显得他特别精神。别看孟大伯其貌不扬，他对邻居可热心了：谁家的衣服没收，他总是偷偷帮着收；谁家老人行动不方便，他总是替老人的子女照顾他……别人老是不解地问：“老孟啊，你怎么这么爱帮别人做事呀？”“呵呵，邻居嘛，应该的！”2、想个好开头（二）先声夺人，引出人物

“姗姗，你的字干吗那么难看，等一下拿练字本练十篇！”“姗姗，写完了没有，写完了快点写其他的作业本！”“姗姗爸，你又在上网？快点过来给我洗菜！”看，这就是我爱唠叨的妈妈，如过让她3秒钟不说话的话，她肯定要闷死。所以不论大事小事，她都能唠叨一阵子。（但有一天，妈妈不再唠叨了，只是时不时又说上几句。从那时开始，我体会到了妈妈的唠叨里其实包含着她对我的一片关爱，还让她生气，真是太不应该了。所以我要珍惜妈妈的唠叨，享受妈妈的唠叨，因为这是妈妈担心我，爱我的一种表现！）（二）先声夺人，引出人物（三）开门见山，直接介绍①我的老师是一个和蔼可亲的老师。②一说起我妹妹刘宇佳，大家就都夸她。奶奶叨念她是个好孙女。爸爸说她是个小勤手，爷爷夸她是个好闺女，同学们说她是个好班长，我说她是个好妹妹。（三）开门见山，直接介绍

（四）往事回忆，浮现人物每当我看到邻居阿婆的时候，心中总会情不自禁地想起我慈祥的姥姥，她老人家现在已去世多年了，一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我们在一起的许多美好时光的回忆。（四）往事回忆，浮现人物（五）巧设悬念，吸引读者①瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。弟弟有个最大的特点——嘴特馋。②我的岳老师眼睛不大,戴着一幅金边眼镜，看上去斯斯文文，秀秀气气的.可是你们知道吗?岳老师的眼睛会说话。

真的,不骗你们!（五）巧设悬念，吸引读者

“小馋猫”瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：

“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。”

“没事，我的肚子是冰肚子！”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。

“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”

“好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！”

弟弟见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！”

“

经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”。]作者通过什么写出了“小馋猫”的特点？经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临事情发生的时间、地点事情的起因事情的经过事情的结果事情发生的时间、地点事情的起因事情的经过事情的结果第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和不通顺的句子。

第二，同桌（或分小组）互阅各自的习作，用铅笔划出需要修改的地方，并告诉对方如何修改的方法。

第三，根据同学提出的修改意见，再次认真修改自己的习作初稿。第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和不通顺语文园地二语文园地二小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

我的发现小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”引用人物的话，可以有不同的形式。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

我的发现小男孩

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

看看我的收集故书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）一个人年轻的时候不会思索，他将一无所获。（爱迪生）勤能补拙是良训，一分辛劳一分收获。（华罗庚）智慧、友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一亮光。（罗曼.罗兰）

看看我的收集故书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自