教案：动物是我们的好朋友-小学美术教案

教案:动物是我们的好朋友—小学美术教案师：你们真聪明！都说对了。小兔子一蹦一跳的，跑得飞快，乌龟呢？爬呀爬呀，爬得真慢!有一天，小兔子对乌龟说：“咱们赛跑，好吗?”乌龟看了看兔子，没理它。兔子是存心逗乌龟，见乌龟不理睬它，更来劲儿了，唱到：“乌龟乌龟爬爬，清早出门采花，乌龟乌龟走走，傍晚还在门口。”乌龟生气了：“有什么了不起，赛就赛!”就这样,它们决定要在森林里比赛。<4小朋友们，让我们和它们一起比赛好吗？（放课件）你们可以自由选择你们想要扮演的角色，好吗！4%生：好!y1师：注意！预备一跑！4勺生：（自由玩耍）1师:比赛结束了，我们都知道乌龟胜利了。可是明明小兔子要比乌龟跑得快，为什么小兔子会输呢？

山学生讨论，得到结果烟为小兔子非常骄傲，它在比赛的过程中，又是睡觉，又是玩儿，耽误了时间，所以输了。•师小朋友们，说得非常好，希望我们大家吸取教训，不要在犯相同的错误。勺勺［此环节的目的是通过游戏、欣赏、表演，把观察、思考、探索的空间留给学生，着力促使学生通过自己的探究活动有所悟、有所发、有所得，从而真正实现学生的自主学习。¥四、唱一唱、跳一跳：jj师:小朋友们，你们记不记得刚才在动画片中，谁是发令员?4皿生:小猫。勺%师:谁还记得，在整个比赛过程中，还有哪些小动物在为它们加油助威？4J4J生：（学生自由发挥）＜J4J师:每个小动物都有它们自己独特的叫声，它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低，有长有短，请小朋友们仔细听，这些小动物谁的声音高，谁的声音低；谁的声音长,谁的声

音短。（放课件）勺生:学生自由回答。<勺师；（总结）老牛的声音最长，小狗和青蛙的声音短；蜜蜂和小鸡的声音最短。小朋友们说的都非常好。现在，我们来开一个动物联欢会，让我们所有的小朋友都来充当小动物好不好？J4生;好!1勺师:我来当报幕员。第一个节目，小合唱。首先，我们进行分工（将学生分成三组），第一组同学学习小猫的叫声，大家跟着孔雀姐姐一起来，喵一，喵一。勺¥生：（一部分）喵一，喵一。J4师：第二组同学学习小狗的叫声,一起来，汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。J4J生：（一部分）汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。J4师：第三组同学学习小鸡的叫声，叽叽，叽；叽叽，叽。

姓:（一部分）叽叽，叽，叽叽，叽。勺师:好，现在我们一起来合唱。<4生：学生合唱。勺¥师：第一组的小朋友，你们想一想老牛怎样叫哇？我们大家一起来试一试，哞一，哞一。少生：（一部分）哞一，哞一。J4师:第二组的小朋友，你们想一想青蛙怎样叫哇？我们大家一起来。勺生：（一部分）呱呱，呱呱，呱呱，呱呱。J44师:最后一组小朋友，你们试着学一学蜜蜂的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。

生：（一部分）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。师:全体小朋友合唱。勺<教案:健康教育教案_小学美术教案通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识，并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。力教学重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。1

难点认识身体的各部份。4J教具酒精、水、醋电化教学教学过程()J 4你认识我们的身体吗？J4看图，老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四1

请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部勺分。再请同学指出同学身体的各部分。4三、我们的身体各部分有什么用呢?¥4（说说做做）与、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）勺2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。

勺（说说鼻子的作用。）33、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。少4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。山四、教读课文。》背诵人体4个部分的名称。^^正、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。j六、作业：<4人的