优秀教研组评比制度附细则

欢迎下载内容仅供参考优秀教研组评比方案〔附：细那么〕校教研组学年量化考核方案。1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。总结、有反思，不注重形式，务效。教研组成员的教育科研意识强，能主动承当各类课题，围绕据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。有以下情况之一者不得评为先进教研组、备课组：1、有犯罪现象或严重责任事故的发生。2、体罚或变相体罚学生的现象比拟严重。3、有向学生家长索要钱物的现象。4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。评比程序1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教诲处、局部教师代表组成。2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。3、考核小组成员汇总成绩。4、汇总推荐情况，公布先进教研组。5、由学校颁发优秀教研组、备课组奖状。长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。六、评选项目列为“师德建设〞100附评选细那么如下具体标准容

分检查依据值师教研组成员能够积极参加政治学习，学习笔德记、心得、发言提纲等完成好。建设 德高身正，努力成为学生的楷模5 组教师之间团结协作，充分发挥团队精神

检查活1分 记录和习笔记11分 无体罚和变相体罚学生的现象 2分教研组工作有明确的目标和具体的工作计划，4既有可操作性又要落实到位集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记分录，组员要认真写好备课笔记常每学期每组有一节观摩课或者示课研讨课。每规 4分

调查活动记录资料、活学年本组教师互相听、评课不少于28节 动记录、管协助学校教务处做好教学管理工作，积极组织理 4分并要求教师参加各类教研活动15能定期反思教研工作的得与失，与时总结本组

活动记录分教学教研工作的情况。作业布置科学合理， 4分批改与时教研组每学期组织集体教研活动不少于5次，分活动形式灵活多样，成效显著教师参与教研活动积极性高，平均出勤率达

活动小结活动记录个人笔记95%以上。参加活动能够积极发表正确合理的 5分 录、活动教 意见和建议。研 每位教师要有与教研组每次活动容一致的简5活 要记录动 每位教师每学期至少要上一节公开课公开课

记录学习笔记25 要有创新精神，要善于反思与总结，同组教师 与其他教积极组织教师参加县、市各级各类教研活动，发言教研组提有活动笔记。5供数据本组教师在县、市级各类教学大赛中获得好成积极组织教师参加县、市各级各类教研活动，发言教研组提有活动笔记。5供数据本组教师在县、市级各类教学大赛中获得好成绩5教研室提供数据本组教师教学效果显著，学生在学科活动评比中成绩优异5教研室提供数据结合学科特点，积极开展丰富多彩的课外活检查活动动，每次活动都有书面计划，有记录、有书面记录、计小结5划、总结各学科有兴趣活动小组，并能有计划的长期开展活动5查资料教研组能采用个人学习、集体学习、网上培训等形式认真学习先进的教育教学理论，教育教3检查教师3000学习笔记

师的评课教 认真学习现代教育技术把信息技术应用于课 检查多学与 堂教学中，提高课堂教学效率，并有信息技术3分 体教学登流10每学期召开一次或一次以上的学习汇报交流分会，针对本组在教育教学实践中遇到的实际问流10每学期召开一次或一次以上的学习汇报交流分会，针对本组在教育教学实践中遇到的实际问4检查资料题进展集体会诊，研讨处方，与时作出方案。各教研组至少有一项学校〔或县、市级〕立项检查课题教的研究课题，本组教师必须参加课题组的研究4研究资料育活动。教每学年每位教师至少写一篇教学论文或案例，学教学设计、课件制作等，并在县级或县级以上4教研室提研教研部门的评选中获奖或发表。供数据究各类教学研究成果资料齐全，档案规3检查资料与本组教师在