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文档仅供参考班区记市数题案例：当我刚说完：现在我们开始玩区域游戏。这句话时，孩子们马上就显得特别的兴奋，个个都想去笑笑超市、“理发店、“乐乐家扮演一下角色。在笑笑”超市里。营业员”殷慕月、陈忙的不可开交。“这个是三块钱的”“这个贵一点，要5钱。“你付钱了吗？而小顾客们，夏楠、刘洋、岳烨君、李毅等都在疯狂的购物。我只有一张钱了。“我要买这个口香糖，多少钱？这个是什么啊？我要买一点这个葡萄。”分析：孩子们看似对买卖东西很明白很了解但是在一买一卖的过程中我也发现了一些重要的问题。首先，孩子们对钱的了解。比如说“小顾客”刘洋问“业员殷慕月：这个口香糖多少钱？营业员回答：这个两块钱。但是当刘洋付钱的时候，给营业员的却是一张5元的纸币”。们根本就没有看纸币上写的是多少钱。指导策：在纠正孩子们对付钱的错误的认识的过程中觉得可以在每一样商品上写上价格然后在孩子们付钱的时候要求孩子对应相应的价格付钱上面是什么数字就应该付相应数字的纸币。文档仅供参考

文档仅供参考7的组成（数学）活目1、通将7有6种分法，2、通加1，少活准手只活过复习的玩戏，出答6”。师：今天玩碰6。的球的球碰5球只…）拿7只小文档仅供参考

文档仅供参考出66种读的76出种“鸭出7的6有6种清请幼儿在作业纸上7种：可：1和：可：2和：比1，幼儿答2比多1。：比6，幼儿答5

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