八年级上下册各章测验模拟试题综合

人教版九年级物理第1章《声现象》测试题一、填空题1．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________．这些现象说明，声音是由_________而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________有关，15℃时空气中的声速是_________m/s．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2．6．回声传到人耳比原声晚0．1s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．8．甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________．9．发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．10．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定．12．管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音．13．在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同．14．钢琴中C调do的频率是261．6HZ，钢琴中的发声体在5s的时间里振动了____________次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________．16．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________．18．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．19．助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使_________的人恢复听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是A．空气、水、铜 B．铜、空气、水C．水、铜、空气 D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精 B．空气 C．岩石 D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声 B．2次敲击声C．3次敲击声 D．4次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20HZ~1100HZ B．85HZ~20000HZC．85HZ~1100HZ D．20HZ~20000HZ27．发声体振动的快慢决定了A．声音的响度 B．声音的音色C．声音的音调 D．声音的大小28．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小D．以上说法都不对30．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5s又听到一声敲击声．（当时的气温为15℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0．2s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？

答案1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，高低，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的距离12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20Hz，20000Hz17．振动，能传递，更强烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B23．D24．D25．B26．C27．C28．D29．A30．C31．B32．D33．B34．C35．D36．182m37．1700m38．850m39．145m人教版九年级物理第2章《光现象》测试题一、填空题（每空2分，共30分）1．（1999年甘肃）在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用____的原理，光在____中传播的速度最大．2．（2000年山西）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用____来解释．3．（2000年湖北黄冈）射到平面镜上的平行光线反射后____平行的．（选填“可能是”“仍是”“不”）在反射时光路____．4．（1999年北京）教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是光的____缘故．（填“镜面反射”或“漫反射”5．（2000年辽宁）入射光线与镜面的夹角是30°，则入射光线与反射光线的夹角是____度，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是____度．6．（2022年河南）古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象；池水映明月“说的就是光的____现象．7．（1999年江苏南京）在碗底放一枚硬币，把碗移到眼睛刚好看不到硬币的地方，保持眼睛和碗的位置不变，请一位同学向碗里加水，将观察到____，产生这种现象的原因是____．8．（2000年云南）如图所示的光路示意图中，MN是空气与玻璃的分界面，PQ为法线，根据图示，MN下方的物质是____，折射角是____，反射角是____．二、选择题（每题2分，共24分）9．一束光线垂直地射到平面镜上，经反射后，反射角是A．90° B．0° C．180° D．45°10．一个人在竖直平面镜前以4．5m/s的速度离开平面镜，则像对镜的速度是A．4．5m/s B．9m/sC．拉长4．5m/s D．拉长9m/s11．太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是A．圆形的 B．正方形的C．不规则的 D．成条形的12．下列关于光的说法中，正确的是A．光总是沿直线传播的B．光的传播速度是3×108m/sC．萤火虫不是光源D．以上说法均不对13．从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是A．1点20分 B．10点20分C．10点40分 D．11点20分14．如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则A．沿顺时针方向转动10°B．沿顺时针方向转动20°C．沿逆时针方向转动20°D．沿逆时针方向转动10°15．若平行光线被某种镜面反射后，反射光线好像是从镜后某一点发出的，则这种镜是A．平面镜 B．凹面镜C．凸面镜 D．潜望镜16．一个同学从一块小于他身高的平面镜里恰好能看到了自己的全身像，则下列说法中正确的是A．平面镜可以扩大视野范围B．平面镜里成的像是缩小的实像C．该同学头部和脚部发出的光经平面镜反射后恰好全部进入眼内D．此平面镜表面一定不光滑，相当于一个凸面镜17．在茶杯里放一枚硬币，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不变，眼睛看到硬币的位置是A．逐渐降低B．逐渐升高C．先升高后降低D．不升高也不降低18．下列关于折射现象中，说法正确的有A．光从空气进入水中时，折射角一定大于入射角B．光从空气进入水中时，折射角一定小于入射角C．光从水进入空气中时，传播方向有可能不变D．光从水进入空气中时，传播方向一定改变19．一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角为A．30° B．45° C．60° D．90°20．一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为A．30° B．35° C．45° D．55°三、简答题（每小题3分，共6分）21．为什么我们能从各个方向看到桌子、墙壁等本身不发光的物体？22．通过篝火上方的空气看物体，为什么会使人感到物体在晃动？四、作图题（每小题4分，共12分）23．根据甲图中所示的光线传播情况，在适当位置上放一平面镜．甲乙24．根据平面镜成像特点作出图乙物体ABC的像．25．在右图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图．五、计算题（第26题8分，第27、28题各10分，共28分）26．1984年4月8日，我国成功地发射了一颗通讯卫星，这颗卫星离地面高度是3580km．求从地面发射的电波到达卫星并从卫星返回地面的时间约是多少秒？（无线电波与光在真空中的传播速度相等）27．电线杆在阳光照射下影长6．9m，竖直立着的2m长的竹竿的影长2．2m，问电线杆的高度是多少？（太阳光可看作平行光，作出图后再解）．28．太阳光线跟水平方向成40°角，试问：（1）你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面（要求作图说明）．（2）计算平面镜与水平方向的夹角是多少度？答案1．光的直线传播真空2．光的直线传播3．仍然是是可逆的4．漫反射5．12006．折射反射7．硬币的像光的折射（提示：人眼是根据光的直线传播来确定位置的，即顺着折射来的光线的反向延长线来确定方位的）8．玻璃∠6∠39．B10．A11．A12．D13．C14．D15．C16．C17．B18．B19．B20．D21．我们能从各个方向看桌子、墙壁等本身不发光的物体，是因为它们发生漫反射的缘故．22．篝火上方的热空气上升，空气的密度发生变化（光在冷热空气间发生折射）因为折射光线的方向也发生变化，使得物体像的位置也在变，所以看上去好像物体在晃动．23．24．25．26．0．0239s27．6．27m28．（1）（2）65°人教版九年级物理第3章《透镜及其应用》测试题一、填空题（每题2分，共30分）2．关于凸透镜的三条特殊光线是，通过光心的光线传播方向____；平行主光轴的光线经透镜折射后____焦点；通过焦点的光线经透镜折射后____主光轴．3．物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成____、____的____像，根据这个道理制成了____．4．在做凸透镜成像的实验时，当蜡烛距离凸透镜36cm时，像成在距凸透镜20cm另一侧的光屏上，看到的是____、____的____像，所用凸透镜的焦距____（填“大于”“等于”或“小于”）18cm．5．照相机的镜头相当于一个____镜，被拍摄的物体应在距镜头____的位置，在相当于____的胶片上得到____的____的____像．6．照相机用光圈控制____的光的多少，某人拍摄明亮的物体之后又去拍摄暗淡的物体，光圈应适当____（填“开大”或“缩小”）7．在研究凸透镜成缩小实像的实验中，需要的主要器材有刻度尺、蜡烛、凸透镜和____其中要求____在同一高度，同一直线上．8．当物体在凸透镜的两倍焦距以外并向透镜移动时（不超过2倍焦距），像离透镜的距离将____，像的大小将____，且成的像是____像．9．把物体置于凸透镜主光轴上距透镜40cm，透镜的焦距为15cm，则物体通过透镜成的像是____立____的____像．若将物体向透镜方向移动了15cm，则物体的像将向____方向移动，同时像变为____立____的____像．10．幻灯机的幻灯片要____插在____透镜的后面比焦点略远些的地方，这时银幕上的像的性质是____、____的____像．11．幻灯机和电影放映机的镜头是____镜，物体应放在____，像在____，像的性质是____．若要使银幕画面更大些，幻灯机与电影机应离银幕____些．12．显微镜有____个凸透镜，靠近眼睛的叫____，它的作用____．靠近物体的叫____．要想看清太空中的星星要用____，它有____个凸透镜，靠近眼睛的叫____，靠近物体的叫____．它能使物体成____、____的____像．13．外界物体反射来的光线，经过____、____，由____进入眼球内部，再经过____和玻璃体的折射作用，在____上能形成清晰的物像．14．如果眼球的____，或者晶状体的____，远处物体反射来的光线通过____折射后形成的物像，就会落在视网膜的____造成近视眼．15．猫从黑暗处走到阳光下，____会变____，用来减小阳光对眼球的刺激，这是由____内的平滑肌控制完成．二、选择题（每题4分，共44分）16．一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是（）A．放大的实像B．等大的实像C．缩小的实像D．上述三种情况都可能17．物体从距凸透镜12cm处移到距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是（）A．10cmB．20cmC．12cmD．以上都不对18．在做凸透镜成像实验时，当蜡烛距凸透镜15cm，在光屏上成放大的像，则下列说法中不正确的是（）A．蜡烛距透镜40cm时，一定成缩小的实像B．蜡烛距透镜18cm时，可能成放大的实像C．蜡烛距透镜20cm时，一定成放大的实像D．蜡烛距透镜6cm时，一定成放大的虚像19．某幻灯机的镜头和幻灯片之间的距离可在10cm~20cm之间调节，现因原镜头损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头（）A．焦距为5cm的凸透镜B．焦距为10cm的凹透镜C．焦距为10cm的凸透镜D．焦距为20cm的凸透镜A．大于2f,小于fB．大于2f,小于2f，大于fC．小于2f,大于f，大于2fD．大于f,大于2f21．测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）A．100mm以外 B．50mm以内C．略大于50mm D．恰为50mm22．放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）A．正立放大的虚像B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像23．用一个凸透镜成像时，下面说法中正确的是（）A．实像总是正立的、虚像总是倒立的B．实像和虚像都可能是放大或缩小的C．成实像时，物体离凸透镜越近像越大D．成虚像时，物体离凸透镜越近像越大24．一个物体放在凸透镜前时，在透镜的另一侧距离透镜20cm的光屏上得到了一个清晰放大的物体的像，若把物体移至透镜前20cm处，为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像，则光屏的移动方向和所成像的大小为（）A．光屏靠近透镜，成缩小的像B．光屏靠近透镜，成放大的像C．光屏远离透镜，成放大的像D．光屏远离透镜，成缩小的像25．一个蜡烛位于凸透镜前，调节透镜和光屏位置可在光屏上呈现放大的清晰的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则（）A．在光屏上不再呈现像B．在光屏上呈现等大的像C．在光屏上呈现缩小的像D．在光屏上呈现放大的像26．不论较近或较远的物体，对于正常人来说都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A．视网膜可以前后移动调节B．眼球的前后径能随意调节C．瞳孔可以缩小或放大D．晶状体的曲度可以调节三、实验题（每题3分，共9分）27．在探究凸透镜成像的实验中，必须把凸透镜、蜡烛、光屏放在____上，并且____应放在其他两种器材之间，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____．29．在探究凸透镜成像规律的实验中，如果无论光屏怎样移动，光屏都收不到像，原因可能是：（1）_____；（2）_____；（3）_____．30．某同学在探究凸透镜成像规律时，先将平行光照在凸透镜上，在距凸透镜20cm的屏上得到一个最小的亮点，该同学用这个透镜测出了如下表所示的数据，请你填表并回答：物距（cm）物体所在范围像距（cm）像所在范围像的倒正像的大小像的虚实60305033．34040306021002015-60(1)此凸透镜的焦距是多大？(2)物体成放大、缩小实像的分界点是哪个点？(3)物体成实像、虚像的分界点是哪个点？(4)物体成放大、实像时，像的位置在什么范围？(5)物体成缩小、实像时，像的位置在什么范围？(6)你能测出虚像的像距吗？说出你的测法．四、作图题(共17分)31．（6分）在各图的方框内填上适当的光学元件32．（6分）完成下图中的光路图．33．（5分）请在图中填透镜、面镜．答案1．焦点；2．不改变、会聚于、平行于；3．倒立、缩小、实、照相机；4．倒立、缩小、实、小于；5．凸透镜、大于2倍焦距外、光屏、倒立、缩小、实；6．进入镜头、开大；7．光屏、凸透镜、烛焰、光屏中心；8．变大、变大、实；9．倒、缩小、实、远离透镜、倒、放大、实；10．倒、凸、倒立、放大、实；11．凸透、焦距和2倍焦距之间，二倍焦距之外、倒立的放大的实像、远；12．两、目镜、相当于放大镜、物镜、望远镜、两、目镜、物镜、倒立、缩小、实；13．角膜、房水、瞳孔、晶状体、视网膜；14．前后径过长、曲度过大、晶状体、前方；15．瞳孔、小、巩膜16．D17．D18．C19．C20．B21．C22．D23．C24．A25．C26．D27．光具座（桌子）、凸透镜、同一高度；28．2倍焦距之外、靠近透镜、远离透镜、变大、一倍焦距；29．（1）烛焰、凸透镜、光屏中心不在同一高度（2）蜡烛在焦点处（3）蜡烛在1倍焦距之内30．（1）凹透镜（2）凸透镜（3）凹透镜（4）凸透镜（5）凸透镜（6）平面镜31．32．人教版九年级物理第4章《物态变化》测试题一、填空题1．_________分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_________有一定的熔点，而_________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_________的．2．体温计的测量范围是_________，最小刻度是_________．某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36．8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36．4℃)，测量的结果是_________；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是_________．3．沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_________，沸腾现象同时发生在液体的_________和_________；蒸发现象是在_________温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的_________．4．我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会_________并汽化，这两种物态变化的过程都要_________热，从而保护火箭的头部不会损坏．5．你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层小水珠，使你看不清物体，这是因为__________．6．有一个温度计的刻度已经模糊不清，某同学将这个温度计与刻度尺平行系紧放在冰水混合物中，这时温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的5mm处；当将温度计放入沸水中时，温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的205mm处（当时的大气压为1个标准大气压）；取出温度计和刻度尺，放入温水中，温度计水银柱面降至刻度尺上的105mm处，该同学测出温水的温度是_________℃．7．夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸．到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________．8．夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_________现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_________和_________两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_________现象．9．家庭做饭使用的“气”，是在常温下通过_________的方法，将“气”变成液体后，储存在钢瓶里的．10．将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是________________．11．水银的熔点是-39℃，它在-38℃时处于_________态；它在-40℃时处于_________态；它在-39℃时处于_________态或_________态．12．下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）二、选择题13．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95℃（气压为1个标准大气压）．他用这支温度计测量当时的气温读数是32℃，由上述可知，当时实际气温为A．29℃B．32℃C．30℃D．35．5℃14．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体15．小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是A．高于26℃B．先下降，后上升到26℃C．低于26℃D．等于26℃16．在标准大气压下，下列说法中正确的是A．水的温度达到100℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B．水的温度不论高低，都可以蒸发C．水的温度达到100℃才能汽化D．水吸收的热量越多沸点就越高17．（多选）几位同学讨论课本中的熔点表时，发表了以下几种观点，正确的是A．熔点表中各物质熔化时都要吸收热量且温度保持不变B．熔点低于0℃的物质在常温下处于液态或气态C．熔点表中所列出的各种物质都是晶体D．熔点表中所列出的各种物质从液态变成固态时放出的热量一样18．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉19．如果把5000g0℃的水和5000g0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是A．用0℃的冰好B．用0℃的水好C．都一样D．无法确定20．下列现象中属于凝华现象的是A．冬天的早晨树木上挂满了霜B．秋天的早晨花草叶子上的露水C．在教室里洒水后地面变干D．早晨的浓雾21．将一盆冰水混合物放到0℃的房间里，下列说法中正确的是A．因为冰的熔点是0℃，所以冰可以熔化一部分B．因为水的凝固点是0℃，所以水可以凝固一部分C．水不能结冰，冰也不能熔化D．条件不足，无法确定22．下列说法中正确的是A．所有的固体吸收热量，由固体变成液体时温度保持不变B．所有的物体放出热量时温度都要降低C．用手摸冰感到比用手摸水凉，是因为水的温度一定比冰的温度高D．蒸发在任何温度下都能发生23．已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39℃、-30℃、-117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是A．煤油温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．煤油温度计或水银温度计24．用纸做成一个纸盒，里面装上水，下面用酒精灯加热，（注意酒精灯的火焰不能烧到水面以上）可以将水烧至沸腾，而纸盒却不会烧毁（水的沸点是100℃、纸的着火点是183℃、酒精灯火焰的温度是400℃~500℃），下列说法中正确的是A．水的沸点低于纸的着火点，水吸收了热量，所以纸盒不会烧毁B．纸的着火点低于水的沸点，所以纸盒不会烧毁C．纸的着火点高于火焰的温度，所以纸盒不会烧毁D．纸的散热性好，所以纸盒不会烧毁25．下列说法中不正确的是A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气26．关于热胀冷缩现象，下列做法中不正确的是A．冬季从户外拿进屋内的玻璃杯，可以马上倒入开水B．往储油罐中灌油时，不能灌得太满C．长距离输送暖气的管道，装有Ω形的伸缩管D．铁轨接头处留出一定的缝隙三、实验题27．下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题（1）这是什么物质？（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？（4）该物质的熔点和沸点各是多少？28．请你把关于六种物态变化的表格填写完整：物态变化名称变化前状态变化后状态温度吸、放热举例熔化凝固汽化液化升华凝华

答案1．固体，晶体，非晶体，相等2．35℃~42℃，0．1℃，36．8℃，37℃3．表面，表面，内部，任何，沸点，剧烈4．液化，吸5．教室里的水蒸气遇到冷镜片液化成小水滴附着在镜片上6．507．升华8．液化，汽化，液化，凝华9．压缩体积10．气压降低，沸点降低11．液，固，液，固12．48℃，5min，海波13．C14．B15．B16．B17．ABC18．B19．A20．A21．C22．D23．B24．A25．D26．A27．（1）水（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾（4）熔点是0℃，沸点是100℃28．如下表物态变化名称变化前状态变化后状态温度吸、放热举例熔化固态液态熔点吸略凝固液态固态熔点放汽化液态气态沸点或任何温度吸液化气态液态沸点或任何温度放升华固态气态吸凝华气态固态放人教版九年级物理第5章《电流和电路》测试题一、填空题（每空1分，共25分）1．电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____．2．只有电路____时，电路中才有电流．电流沿着“____→用电器→____”的方向流动．3．常见的导体有____、____、____．4．在串联电路中，用电器是____连接的．5．电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____．6．电流表必须和被测的用电器____．7．串联电路中各点电流____．8．并联电路中，干路电流等于_____________________________．9．用来显示家庭所用电能的仪表是____．10．进户的两条输电线是____和____．11．如果发生了触电事故，要立即______________．12．火线可由____判断出来．二、选择题（每题4分，共40分）13．下列物体是绝缘体的是A．金属B．人体 C．橡皮 D．大地14．用一个开关同时控制两盏灯A．一定串联B．一定并联C．可能串联也可能并联D．不可能串联15．电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是A．1A=102mAB．1A=106μAC．1mA=102μAD．1μA=10-3A16．下列关于电流表的使用，错误的是A．电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来．B．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样．C．电流表必须和被测的用电器串联D．不能使电流表直接连到电源的两极17．用试电笔可以判断A．火线和零线 B．零线C．地线 D．火线18．如果发生了触电事故，正确的措施是A．立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救B．先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸C．赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救D．等医务人员的抢救19．家庭电路的组成如下，顺序正确的是A．电灯、总开关、电能表、保险装置、插座B．总开关、保险装置、插座、电灯、电能表C．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯D．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯20．以下情况不会触电的是A．使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖．B．在电线上晾衣服C．一只手接触火线，另一只手接触零线D．人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线21．关于电流，说法正确的是A．电流的单位只有一个安培B．串联电路中，电流有时不相同C．并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和D．电路不闭合时也会有电流22．安全用电的原则是A．不接触低压带电体B．不靠近高压带电体C．防止绝缘部分破损D．避免电线跟其他金属物接触．三、简答题（共11分）23．（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？24．（6分）如果有人触了电，你应如何急救？四、电路设计与计算题（每题8分共24分）25．有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯．请你设计出这个电路，画出电路图．26．如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路．其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的．27．某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只．连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响．请你根据上述情况画出这个部件的电路图．答案1．电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机2．闭合、正极、负极3．金属、人体、大地4．首尾5．电流、I、安培、安6．串联7．相等8．各支路电流之和9．电能表10．火线、零线11．切断电源12．试电笔13．C14．C15．B16．A17．D18．A19．C20．A21．C22．ABCD23．答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想．设计好实验后，进行实验操作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的结果．24．答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救．25．答案：略解析：三盏电灯连接在同一电路中，要互不影响，应采取并联方式，如下图：26．答案：略解析：如下图，选择开关放在“热”的位置时，电热丝与电动机同时工作，这时既有风又有热，所以得到热风；选择开关放在“冷”的位置时，只有电动机工作，所以得到的是冷风；当选择开关放在“停”的位置时，电热丝与电动机都是断路，都不工作，所以既无风也无热，也就是停止工作．27．答案：电路图如下图．解析：由题意知封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃，A、B、C三个接线连接在一起．由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系．又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连．所以电路图如下：人教版九年级物理第6章《欧姆定律》测试题一、填空题（每小题4分，共28分）1．庆新年联欢晚会前，某同学为了增加节日的欢乐气氛，准备用彩灯组成“欢度新年”几个大字．他到电子商城购买所用的器材，发现有一种灯泡的样式、发光的颜色、价格等都比较满意，这种灯泡上标有“2．2V0．25A”的字样，该同学需购买_____个这样的彩灯，才能将它们全部串联后接入教室中的插座上．2．图6—1是滑动变阻器的结构示意图，正确的使用方法是使滑动片滑动时，接入电路的阻值发生变化，_____、_____、_____、_____四种接法都是可用的．某同学连接该变阻器前，观察到变阻器的铭牌上标有“50Ω1A”的字样，这表明此变阻器_____是50Ω，_____是1A．图6—13．某同学连接的电路如图6—2所示，为了正确测出灯泡的电阻，电表甲应该是_____，电表乙应该是_____，如果电压表的读数是2．5V，电流表的读数是0．3A，则灯泡的电阻是_____．图6—24．某同学在实验中连接的电路如图6—3所示，电源电压保持不变，为了测出小灯泡的电阻，电压表的“-”接线柱应与_____接线柱相连，电压表的_____接线柱应与_____接线柱相连（小灯泡上标有“2．5V0．3A”字样）；闭合开关后，当该同学将滑片P向左移动时，灯泡的亮度变_____，电流表的示数_____，电压表的示数_____．图6—35．小红同学有一个电阻器，当她在电阻器的两端加12V的电压时，她测出通过的电流是240mA；当她在电阻器的两端所加的电压变为18V时，通过该电阻器的电流是_____，这时的电阻是_____；她想使通过电阻器的电流为0．36A，所加的电压应该是_____．6．使用电压表时，要将电压表_____连在被测电路两端．使电流从电压表的正接线柱_____，从电压表的负接线柱_____，所选用的电压表的量程要_____被测电路的电压．某同学用电压表测一段导体两端的电压时，如果发现电压表的指针向左偏转，一定是______错了；如果发现电压表的指针向右偏转到没有刻度的地方了，这是因为____________．7．小明同学连接的电路如图6—4所示，当她闭合开关后发现电流表A1的示数为0．5A，电压表的示数是3V，电流表A2的示数为0．1A，则灯泡L2两端的电压是_____、电阻是_____，通过开关处的电流是_____．图6—4二、选择题（每小题4分，共40分）8．图6—5是几位同学画出的电压表连接方法的电路图，你认为正确的是图6—59．小勇同学连接的电路如图6—6所示，当他将开关闭合后发现电压表V1的示数为12V，电压表V2的示数为8V，关于灯L1两端的电压下列说法中正确的是图6—6A．20V B．12VC．8V D．4V10．我们在用电压表测量电压时，常常先“试触”一下，这样做的目的是A．判断电路是否接通了B．检查电压表的指针是否灵活C．判断被测量的电压是否超过量程D．判断电压表的正负接线柱是否正确11．某同学有一段导体，他为了使导体的电阻减小，下列采用的方法中正确的是A．截短导体的长度B．增大导体的长度C．增大通过导体的电流D．减小加在导体两端的电压12．某同学连接的电路如图6—7所示，他所用的电源电压是9V且保持不变，当他闭合开关后，发现电压表的示数为3V，以下说法中正确的是图6—7A．灯泡L1两端的电压是6VB．灯泡L2两端的电压是3VC．灯泡L1两端的电压是12VD．灯泡L2两端的电压是6V13．将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是A．电阻和电流都保持不变B．电阻不变，电流增大一倍C．电流不变，电阻增大一倍D．电阻和电流都增大一倍14．王新同学有两个电阻R1和R2，已知R1=3R2，他将这两个电阻串联起来接入电路中，用电压表测出R2两端的电压为6V，则R1两端的电压为A．2V B．6VC．12V D．18V15．（多选）张力同学有一个电阻，当他在电阻的两端加上6V的电压时，他测出通过电阻的电流是0．3A，现在他将电压增加3V，下列说法中正确的是A．通过电阻的电流是0．9AB．通过电阻的电流是0．45AC．导体的电阻是30ΩD．导体的电阻是20Ω16．某同学连接的电路如图6—8所示，已知他所用的电源电压为20V，电阻R为2kΩ，滑动变阻器的最大电阻为3kΩ，当他将滑片P从b滑向a的过程中，关于电压表示数变化的范围，下面说法中正确的是图6—8A．8~20V B．0~20VC．12~20V D．8~12V17．某同学连接的电路如图6—9所示，当他将开关断开时，下面的说法中正确的是图6—9A．电压表和电流表的读数都变小B．电压表和电流表的读数都变大C．电压表和电流表的读数都不变D．电压表读数变为零，电流表的读数不变三、实验题（每小题8分，共32分）18．请你按下面的要求设计电路，并将电路图在下面方框里画出来（1）所给器材：开关两个、电流表和电压表各一个、两节串联的干电池、小灯泡两个、导线若干．（2）设计要求：两个小灯泡并联；一个开关为总开关、另一个开关控制灯泡L1；电流表测量灯泡L1的电流；电压表测量灯泡L2两端的电压；在电路中要标出电压表、电流表的“+”“-”接线柱．19．某同学在实验中连接的实物如图6—10所示，请你在方框内画出相应的电路图．图6—1020．小良同学有一个小灯泡，上面只有“3．8V”的字样能够看清，他想知道这个小灯泡的电阻值，他可以使用的器材如图6—11所示．（1）请你帮他画出测量的电路图，并在图7—11中将所给器材用线连接起来．（2）如果该同学在实验中，测得当小灯泡的电压为额定电压时，电流表的示数为0．3A，他这个小灯泡在正常发光时的电阻是多少？图6—11★21．某同学连接的电路如图6—12所示，他所用的电源电压为12V，电阻R2的阻值为40Ω，闭合开关后，电流表的示数为0．5A，请你帮他算出：图6—12（1）R1的阻值；（2）当他将开关S断开后，电流表的示数是多少？答案一、填空题1．1002．C与A，C与B，D与A，C与B，最大阻值，允许通过的最大电流3．电压表，电流表，8．3Ω4．灯泡左端，3，灯泡右端，小，变小，变小5．360mA，50Ω，18V6．并，流入，流出，大于，正负接线柱连接，电压表的量程选小了7．3V，30Ω，0．6A二、选择题8．A9．D10．C11．A12．D13．B14．D15．BD16．A17．C三、实验题18．略19．略20．略21．（1）60Ω（2）0．3A人教版九年级物理第7章《电功率》测试题一、填空题（每小题4分，共36分）1．某同学连接的电路如图7—1所示，灯泡上标有“3．5V0．7W”的字样，该同学所用电源是由三节干电池串联组成的．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为_____A时，小灯泡恰能正常发光．这时滑动变阻器接入电路中的电阻是_____Ω．图7—12．张东方同学在一次实验中，所用的电阻R2的阻值为30Ω，按图7—2所示的电路连接器材后．闭合开关，发现电流表的示数是0．3A，如果电阻R1消耗的电功率是6W，经计算电阻R1的阻值为_____．图7—23．平时我们所说的“用电器正常工作”是指用电器两端所加的电压正好等于_____，此时用电器消耗的电功率就是它的__________．当电路中有几个用电器时，无论是串联还是并联，电路中的总功率等于___________．4．小良同学在如图7—3所示的电路中，所用的电源电压恒定．当他闭合开关，移动变阻器的滑片，到a点时使R1接入电路的电阻为1Ω，到b点时使R1接入电路的电阻为4Ω，并且在a、b两点时R1消耗的电功率相等；他还观察到在a、b两点时电压表的示数变化了2V．通过以上的测量数据，他计算出R2的阻值是_____，当滑片在b点时，电流表的示数为_____．图7—35．某用电器的额定电压是220V，正常工作时的电流是800mA，这个用电器正常工作时的电功率是_____，电阻是_____；如果该用电器每天使用5h，则每天消耗的电能是_____J，一个月耗电_____度（一个月按30天计算）．6．如果某用电器工作时5min做功1．5×105J，这个用电器的电功率是_____．7．某同学将一盏标有“220V40W”的灯泡接到电路中，测出通过灯泡的电流是0．1A，这盏灯消耗的实际功率为_____．8．郑冉同学家中有一台空调，接在家庭照明电路中，他测出空调工作时通过的电流是5A，如果该空调每隔15min工作一次，每次工作5min，在3h的时间内这个空调消耗的电能是_____，电流做的功是_____．9．某用电器的铭牌上标着“220V1200W”的字样，当将该用电器接在家庭照明电路中时，正常工作10min消耗的电能是_____度，电流1s做功_____J．二、选择题（每小题4分，共36分）10．有几位同学将两只灯泡接入电路中，让它们同时工作，下面是它们的几种说法，其中正确的是A．较亮的灯泡中通过的电流一定大B．较亮的灯泡两端的电压一定大C．较亮的灯泡额定功率一定大D．较亮的灯泡消耗的电能一定多11．某实验小组的同学在一次实验中，将一个标有“12V2．4W”的灯泡和一个电阻R串联起来接在电路中，如图7—4所示，闭合开关灯泡恰能正常发光；如果它们将灯泡换成一个标有“12V3．6W”字样的，下面的说法中正确的是（电源电压不变）图7—4A．“12V3．6W”灯泡消耗的实际功率比3．6W小B．“12V3．6W”灯泡消耗的实际功率比3．6W大C．“12V3．6W”灯泡消耗的实际功率等于3．6WD．无法判断“12V3．6W”灯泡消耗的实际功率的大小12．有两个电阻R1、R2（已知R1＜R2），如果将它们串联起来接入电路中，在相等的时间内它们消耗的电能分别为W1、W2，下面的说法中正确的是A．W1＜W2B．W1＞W2C．W1=W2D．无法判断13．小明同学在一次实验中，将灯泡两端的电压从12V增加到14V，他观察到和灯泡串联的电流表的示数变化了0．2A，下面的说法中正确的是（灯丝电阻不变）A．该灯泡消耗的电功率变化了0．4WB．该灯泡消耗的电功率变化了2．8WC．该灯泡消耗的电功率变化了2．4WD．该灯泡消耗的电功率变化了5．2W14．某同学连接的电路如图7—5所示，闭合开关后，发现电流表甲的示数为0．2A，电流表乙的示数为0．8A，下面的说法中正确的是图7—5A．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是1∶3B．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是1∶9C．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是3∶1D．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是9∶115．张雨同学连接的电路如图7—6所示，当他将滑动变阻器的滑片P从a点滑到b点时，电压表V1前后两次示数之比是3∶4，电压表V2前后两次示数之比是2∶1．如果滑片P在a点时，变阻器在2s的时间内消耗的电能是4J，当滑片P在b点时，关于变阻器消耗的电功率，下面的说法中正确的是

图7—6A．3W B．2．7WC．2W D．1．3W16．某同学家中有一个电炉，上面标有“220V1000W”的字样，下面关于这个电炉的说法中正确的是A．使用这个电炉时应连接额定电流为10A的保险丝B．这个电炉在正常工作时的电阻为484ΩC．这个电炉工作时消耗的电功率是1000WD．这个电炉正常工作0．5h消耗的电能为1．8×106J17．某同学有一个灯泡，将它与8Ω的电阻串联，当将它们接在24V的电源上时，灯泡恰好能正常发光，该同学测得通过电阻的电流为1．5A．下面的说法中正确的是A．这个灯泡的额定电功率为36W，额定电压为24VB．这个灯泡的额定电功率为18W，额定电压为12VC．这个灯泡的额定电功率为20W，额定电压为12VD．这个灯泡的额定电功率为12W，额定电压为12V18．张研同学有两段电热丝，电阻分别是R1、R2（R1＞R2)，他将这两段电热丝在电路中串联起来，分别放入两个相同的容器中，两个容器中装有相同质量的水，如图7—7所示．当他将开关闭合后，关于甲乙两个容器中水温的变化，下面的说法中正确的是图7—7A．甲容器中的水温度上升的快B．乙容器中的水温度上升的快C．甲、乙容器中的水温度上升的一样快D．条件不足，无法判断三、实验题（19题、20题各9分，21题10分，共28分）19．某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2．5V”的字样，他们想知道小灯泡的功率是多少，找来的器材如图7—8所示．(1)将图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来．图7—8图6—9(2)在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到_____端．(3)实验中的电源用_____节干电池串联即可．如果灯泡的电阻约为9Ω，电流表选用的接线柱应为_____和_____．(4)当灯泡正常发光时，请你在图7—9（甲）中的表盘上画出指针的位置．（5）当灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图6—9（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为_____．20．陈红同学家中有40W的日光灯5盏，平均每天开灯3h；100W的电视机一台，平均每天看电视3h；200W的洗衣机一台，每月使用10h；1800W的电磁炉一个，平均每天使用1h．(1)他家的保险丝应选用哪种规格的？（2）陈红同学家一个月（按30天）用电多少度？（3）如果他家每天少开灯30min，少看电视20min，电磁炉少用10min，每月可省电多少度？★21．赵阳同学有一只电热器，他不知道这个电热器的功率，他想利用家中的电能表进行测量，他把家中其他电器都关闭，只让电热器工作，经过3min他观察到电能表转了12转，他家的电能表上标有“220V5A300r/kWh”的字样．请你帮他算出这个电热器的功率是多少？答案一、填空题1．0．2，52．13．5Ω3．额定电压，额定功率，各用电器的功率之和4．2Ω，1A5．176W，275Ω，3．168×106，26．46．500W7．12．1W8．2．97×106J，2．97×106J9．0．2，1200二、选择题10．D11．A12．A13．D14．A15．B 16．D17．B18．A三、实验题19．（1）略（2）依连线位置而定．（3）2，“-”，“0．6”（4）略（5）0．75W20．(1)直径为1．51mm．（2）83度．（3）13．2度．21．800W

人教版九年级物理第8章《电与磁》测试题一、填空题（每小题4分，共32分）1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质．3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_________．图8-14．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______．图8-25．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_________．图8-3二、选择题（每小题4分，共32分）9．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性10．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图8-4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图8-4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图8-5所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是图8-513．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A．使导体ab左右运动B．使磁体左右运动C．使导体ab上下运动D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是图8-7A．如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极B．如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极C．如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极D．如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，共36分）17．某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．图8-818．图8-9所示的实验证实了____________________________．将电源正负极调换后可观察到____________________，说明____________________．实验过程中的能量转化为_________图8-919．某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示．（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？图8-10★20．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．答案一、填空题1．钢铁一类物质，两端，N极、S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2．力，磁场，磁体，力，作用，存在3．奥斯特，磁场，向外转动4．伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S极，不变5．英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化6．转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，50Hz，不变，直流电7．磁场中，换向器，电，机械运动的8．偏转，反向偏转，偏转角度变大二、选择题9．C10．C11．D12．BC13．A14．AB 15．D16．AD三、实验与问答题17．略18．通电导线在磁场中要受到力的作用，ab运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．19．（1）将电源正负极对调即可．（2）转速变小．20．略人教版九年级物理第9章《信息的传递》测试题一、填空题(每小题4分，共36分）1．电话中的话筒把声音变成________．当你对着话筒讲话时，话筒中的膜片________地压迫碳粒，它们的________随之发生变化，流过碳粒的________就会相应改变，于是形成了随声音变化的________信号．2．电话中的听筒把电流信号变成________．当传入听筒的电流信号流过听筒中的线圈时，由于电流的________，电磁铁对膜片的作用也随之________，使膜片________，在空气中形成________，我们就可以听到对方的讲话了．3．电话之间互相通话时，一般都是通过________来转接的，这样可以提高________的利用率．两个地区之间的通话，要靠两个地区之间的________来转接．在打长途电话时，有时出现“占线”现象，常常是________之间的电话线不够用了．4．有一天，小羽同学打开收音机后，又去打开台灯，这时他听到收音机中传来“咔哒”一声．他为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭合、断开，结果发现只是在闭合或断开开关的瞬间从收音机中才传来“咔哒”声，从他观察到的现象可以说明：导线中电流________会在空间激起电磁波．5．一天，小香同学所在的实验小组，把一个无线寻呼机放到真空罩中，将罩中的空气抽出后，打电话请寻呼台呼叫，结果没有听到寻呼机