学风建设主题班会

浓厚学风充实你我第1页，共18页。目录学风的含义1学风的探讨2怎样树立学风3第2页，共18页。学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。第3页，共18页。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。第4页，共18页。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢?第5页，共18页。

好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢?第6页，共18页。讨论第7页，共18页。那我们应该怎么树立良好的学风？第8页，共18页。对于班委：重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设班委应该统一认识，密切配合作为班级的学生代表和骨干，班委理应在学习方面起到表率作用。首先要提高自身学习成绩。其次对周围同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不让一个同学掉队。第9页，共18页。1、提高班级整体学习意识

班委应统一认识，密切配合

针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高

2、严捉考勤，强调上课纪律

与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取教训第10页，共18页。3、提高班级整体学习意识

意识决定了行为，要尽快让同学们认识到学习的重要性，只有尽早树立正确的学习观念，明白自己未来的方向，才能完成由被动学习到主动学习的蜕变。第11页，共18页。对于全班同学：要抱有终身学习观念要学会学习、善于学习、自觉学习树立远大的抱负树立专业信心做到不迟到，不旷课要认识到学习是生存的一项紧迫任务第12页，共18页。其次，上课期间认真听讲，如果有事情不能来上课，要提前做好请假工作，和老师、班长说明情况，必要时，出示请假条。然后，要为自己做一个大学期间的规划，根据自己的实际情况，定一个切实可行的目标，也可以从总体为自己定一个大目标，然后再在实行的各个过程中，定下阶段性的小目标，努力完成定下的目标，实现自己的理想。第13页，共18页。总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长．作为一名大学生我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀大学生，为我校学风建设做出力所能及的贡献，为我校的再度腾飞而努力。第14页，共18页。班级学风建设功在平时，绝非一日之功。

我们坚信，只要全班同学齐心协力，班委认真对待班级工作，和同学之间互相理解，一起自觉学习，一起奋斗，这样使我们的班级成为学习型的集体。第15页，共18页。共建良好学风让梦想飞翔！第16页，共18页。第17页，共18页。内容梗概浓厚学风。一指学校的治学精神、治学态度、治学原则。二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。那么，什么样的学风才是良好的学风呢。重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设班委应该统一认识，密切配合。其次对周围同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不让一个同学掉队。1、提高班级整体学习意识

班委应统一认识，密切配合

针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高。与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取