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文档简介
差乎?优乎?共同评说
——班风学风建设大讨论
第1页,共14页。几种不良的风气和态度第2页,共14页。班干部在讲台上正在宣布某些事情:A(大声地):再说一遍B(站起来):没道理C(拍桌子):我不同意没礼貌,不尊重他人现象1第3页,共14页。现象2A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路……几天了,还在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板事不关己,高高挂起,冷漠第4页,共14页。晚自习时的情景:
A.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…
B.坐累了,还不下课不管了,先起来逛逛……
C.终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊!!!学习上畏难,自制力差现象3第5页,共14页。读书的情景A、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧C、别人都没有读书,算了,我也不读不喜欢读书,不刻苦现象4第6页,共14页。
A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。
B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了C:啊,终于及格了缺乏上进心,自我要求太低现象5第7页,共14页。现象6劳动时:A:反正没人管,去打球喽B:我也去C:那么多人都不扫地,我也不扫了盲目效仿第8页,共14页。羚羊和狮子
在非洲一望无际的草原上,有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须跑的更快,否则我会被狮子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑海里闪现的第一个念头就是:我必须跑的更快以追上更多的羚羊,否则我就会被饿死。于是与此同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
生活就是这样,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑的向前奔跑。
有道是:山高不挡云,水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。第9页,共14页。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。第10页,共14页。天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。第11页,共14页。没礼貌,不尊重他人事不关己,高高挂起,冷漠学习上畏难,自制力差不喜欢读书,不刻苦缺乏上进心,自我要求太低盲目效仿你有这些缺点吗?怎么办?第12页,共14页。祝你成才!第13页,共14页。内容梗概差乎。A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路。B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板。事不关己,高高挂起,冷漠。晚自习时的情景:
A.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天。B.坐累了,还不下课不管了,先起来逛逛。C.终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊。C、别人都没有读书,算了,我也不读。不喜欢读书,不刻苦。不喜欢读书,不刻苦。A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了。羚羊和狮子
在非洲一望无际的草原上,有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须跑的更快,否则我会被狮子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑海里闪现的第一个念头就是:我必须跑的更快以追上更多的羚羊,否则我就会被饿死。于是与此同时,羚羊和狮子一跃而起
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