高中英语 语法填空

7.阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词或括号内单词的正确形式。【答案】1.panies10.polluted【语篇解读】这是一篇记叙文。本文讲述医术精湛的医生JohnSnow在伦敦找出霍乱原因的故事。.考查形容词。句意：约翰・斯诺是伦敦一位著名的医生，他医术精湛，曾给维多利亚女王当私人医生。physician为名词需要形容词修饰，故填personal。.考查形容词。句意：但当他想到要帮助那些感染霍乱的人时，他受到了鼓舞。feel为系动词后跟形容词作表语，且修饰he指人应用-ed结尾形容词，故填inspired。.考查非谓语动词。句意同上。about为介词后跟动名词做宾语，故填helping。.考查形容词。霍乱是一种致命的疾病，人们既不知道它的病因，也不知道它的治疗方法。disease为名词需要形容词修饰，表示“致命的"，故填deadly。.考查固定短语。句意：他怀疑人们在吃饭的时候把这种疾病带入了他们的身体。固定短语absorbinto"吸收；吸入"，故填into。.考查非谓语动词。句意：他发现许多与这次爆发有关的受害者都在水泵附近，所以他把水泵的把手拿掉了。本句中link做非谓语动词，且victims和link之间是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填linked。.考查非谓语动词。句意同上。本句中move做非谓语动词，与handle和remove之间是被动关系，构成havesth.done结构，故用过去分词作宾补。故填removed。.考查固定搭配。句意：他得出结论，认为是水的问题。固定短语”bet。blame应该负责任故填toblame。.考查名词的数。句意：自来水公司被告知不要再让人们接触污染的水。company”公司”为可数名词，且谓语用wereinstructed,所以主语是复数名词。故填companies。.考查形容词。句意同上。修饰名字water应用形容词，表示“受污染的“，故填polluted。JohnSnowwasafamousdoctorinLondon,whowassoexpertthatheattendedQueenVictoriaasher1(person)physician.Buthefelt2(inspire)whenhethoughtabout3(help)peopleexposedtocholera.Cholerawasa4(dead)diseaseandneitheritscausenoritscurewasunderstood.JohnSnowwantedtofacethechallengeandsolvetheproblem.Hesuspectedthatpeopleabsorbedthisdisease5theirbodieswiththeirmeals.SowhenanotheroutbreakhitLondon,hebeganhisenquiry.Hefoundthatmanyvictims6(link)totheoutbreakwerenearthewaterpump,sohehadthehandle7(remove).Soonafterwardsthediseasesloweddown.Hedrewaconclusionthatthewaterwas8(blame).Thewater9(company)wereinstructednottoexposepeopleto10(pollute)wateranymore.Finally"KingCholera”wasdefeated.阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词或括号内单词的正确形式。【答案】1.better2.when/as3.simply4.are5.explanationsthinking7.ourselves8.ishaving/has9.to10.a【语篇解读】这是一篇说明文。我们都曾在生命中的某些时刻通过听悲伤的歌来让自己好受一些，但是为什么更多的悲伤反而会让我们走出低谷呢？社会心理学有的派别认为是通过下行社会比较让我们感觉好一些，有的派别认为是那些悲伤的音乐让我们产生心理共鸣，所以感觉会好一些。.考查形容词比较级。句意：我们都曾在生命中的某些时刻通过听悲伤的歌来让自己好受一些。空格处单词位于系动词feel后，应用形容词形式。根据句意“让我们感受更好受一些。应使用形容词比较级形式。且空格处单词与第三段中的“feelmuchbetter”呼应，故填bettero.考查时间状语从句中的连词。句意：一项新的研究阐明了当我们将所听的音乐与心中感受配对的时候我们大脑里到底发生了什么。根据句意，这是一个时间状语从句。由于空格后句子使用的是一般现在时，所以空格处连词可以填when/aso.考查副词。句意：其结果显示：悲伤的音乐也能带来愉悦而不是简单地令人低落。空格处单词修饰形容词depressing,应用副词形式。故填simply。.考查主谓一致。句意：关于我们为什么喜欢听悲伤的音乐有两派可能的解释。这里使用的是therebe句型，be动词与其后主语保持一致。句中“twogroupsof，为复数意义，故be动词填are。.考查名词的复数形式。句意同上。空格处单词位于形容词后介词前，应用名词形式。“explain(解释)”的名词形式为explanation,且为可数名词。这句话后列出了来自社会心理学与来自认知神经科学的两派解释,所以空格处名词用复数形式。故填explanations。.考查动名词。句意：从社会心理学这一派来讲，有一种思路是：当我们把注意力集中在一个比我们过得还惨的人身上时，我们会觉得好受些。空格位于介词of后，且thinkabout是动词词组，所以空格处填动名词形式。故填thinking。.考查反身代词。句意同上。由于表语从句的从句部分主语we与about后的宾语指代的是同一类人，所以介词后宾语使用反身代词。we的反身代词为ourselves,故填ourselves。.考查时态语态与主谓一致。句意：一切都会好起来的，因为这个人比你过得更惨。这是原因状语从句，前半句使用的是一般现在时，所以从句部分也使用一般时态。根据句意，从句部分使用一般现在时或现在进行时都可以，主语thisperson是第三人称单数，故填ishaving/haso.考查介词。句意：另一个假说是人们喜欢听那些能反映自己现在生活境况基调的音乐，这些歌对于我们的境况来讲起到了类似音叉的作用，它们与我们产生了共鸣。力isten”是不及物动词，后边加名词时需要加介词to,故填to。.考查冠词。句意同上。空格位于单数名词sort前，空格前为介词，所以空格处需要填冠词。，5。!10俨意为“一种”,为固定搭配。故填a。8.We'veallturnedtosadmusictomakeusfeel1(good)atsomepointinourlives,butwhydoesdoublingdownonthesadnesshelpdragusoutofthemire(泥沼)？Anewstudyshedslightonwhat'sgoingoninsideourbrains2wematchourmusictoourfeelings.Itlookslikesadmusiccanbeenjoyable---ratherthan3(simple)depressing---becauseittriggerspositivememoriesthatcanhelptoliftourmood.PsychologistAdrianNorthfromCurtinUniversityinAustraliasaysthere4(be)twogroupsofpossible5(explain)forwhyweenjoylisteningtosadmusiclikethis:onefromsocialpsychology,andonefromcognitiveneuroscience(认知神经学).Intermsofsocialpsychology,onewayof6(think)aboutthisisthatwefeelmuchbetterabout7(we)ifwefocusonsomeonewho'sdoingevenworse,aprocessknownasdownwardsocialcomparison.Everything'sgoingtobeokay,becausethisperson8(have)anevenworsedaythanyouare.Anothertheoryfro