体育主题班会教案

—体育主题班会教案为了让同学们强身健体，明白体育的重要性。主动开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由给大家带来的体育主题班会教案7篇，让我们一起来看看！体育主题班会教案篇1学习目标：增加个人的自信和主动进取信念。认知目标：使同学进一步把握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简洁原理。技能目标：1、使90%以上的同学根本把握所学技术动作，提高跳动力量。2、通过投掷游戏，初步领悟投掷的技术原理。情感目标：培育同学遵守纪律、听从指挥、团结协作、主动进取等优良品质，开发同学思维力量。素养目标：进展同学速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合力量。学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。学习估计效果：全课平均心率125次/分左右，全课训练密度45%左右，根本部分训练密度30%左右。场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。一、课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。集队，向同学问好，声响嘹亮。向老师问好，明确课的内容和要求。快、静、齐，精神饱满。二、热身活动1、游戏“钻山洞”2、定位操：各小组组长带着本组同学训练（老师提示）1、讲解游戏规章，示范；2、同学手牵手游戏；3、老师巡察指导观看同学。（1）主动参与，全情投入，认真训练；（2）同学分组训练。（1）同学手拉手，不能松开；（2）速度快，步幅拉大，留意不要与其他同学碰撞；（3）要求动作精确、有力、伸展大方，协调有力。成四小组，自由选位训练三、跨越式跳高重点：过竿及落地侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。1、讲解、示范；2、同学集体训练起跳摆腿技术，过竿技术；3、让一名同学做一次，指出优缺点，分组训练；4、统一高度训练后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个高度，同学自由选择；5、左脚起跳的同学布置在旁边的场地上训练；6、巡察指导。（1）训练上步起跳、摆腿；（2）起跳落地技术；（3）训练步骤：①摆腿训练②大循环训练；③商讨高度自选训练；（4）相互观看、思索动作要领；1、主动参与训练；2、放脚快速，起跳快有力，摇摆腿起跳后脚尖内转，起跳脚快速跟上，依次过橡皮筋落地；3、同学选择高度训练时要尽可能保证人数相等；4、留意训练中保持间距。四、投掷游戏“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个，女生2个，做完后快速入圈连续进行游戏1、讲解游戏方法、规章，安全教育，培育同学的规章意识。2、男、女生各分为甲、乙两队，一队站圈外，一队自由散开在圈内，训练一段时间后两队交换位置连续游戏；3、老师巡察，参加游戏中，活泼气氛。同学主动参与，活动起来，开发思维，如何命中目标，怎样躲避。1、圈外队员不得进圈投击，只能投击圈内队员膝关节以下部位；2、圈内队员不行出圈，不行触球，只能闪躲，违者算被击中。3、球若停在圈内，近球的外圈队员可入圈拣球，但必需出圈才能投击。五、下课方式：1、课后放松（音伴）2、下课造型3、课堂评价4、归还器材5、师生再见。老师参与其中创设意境，引导同学造型同学主动投入，调整呼吸，放松移动中形成数字听音乐放松，动作柔软、精确。体育主题班会教案篇2学习内容：立定跳远学习目标：1.认知目标：通过本课的学习和实践，95%的同学能够初步体会立定跳远的蹬、摆技术要领。2.技能目标：通过同学对预摆与蹬地的学习，85%同学能够把握立定跳远的蹬摇摆作的技术要领。3.情感目标：通过自主、协同的小搭配作模式，同学能在训练过程中主动参与，相互学习，互帮互助，并在学习中亲身体会胜利的欢乐。教学重点：蹬摆技术要领。教学难点：动作要连贯，协调。教学过程：一、导入：1、老师通过出示问题卡片的形式，直接引出这节课的主要内容，并让同学带着问题，认真观看老师的动作示范。2、老师边示范，边讲解。二、同学商量、研讨老师的动作同学间研讨、商量刚刚所留意到的动作，有的可能留意的是手的摇摆动作；有的可能留意到的是脚的伸屈动作或是蹬地动作，此时，老师恰当引导，让同学围绕问题，经过共享、商量得出答案。老师引导总结得出形象易记的口诀：一伸、二屈、三蹬地三、尝试训练1、老师带着训练。2、同学分组训练，老师巡查指导。四、比一比、赛一赛1、老师组织同学示范动作并进行竞赛。2、同学在这一环节中，既要观看，又要即使进行评价。如：手臂摇摆如何？蹬地快速有力吗？腿部是伸、屈是否正确呢？3、同学间通过相互评价，得出动作把握得较好的同学，即时赐予掌声激励。五、再次稳固、强化训练老师带着同学边喊口诀边训练，进一步稳固、强化动作。六、同学与老师的评价总结同学们共享、沟通立定跳远蹬摇摆作的感受。老师对在跳远训练中表现优秀的同学赐予表扬和激励。体育主题班会教案篇3一、教学内容：跳绳、仰卧起坐二、教学目标：1、进一步把握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的精确性，提高身体的腰腹力量。使80%的同学能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完好动作。2、通过训练，进一步提高同学一分钟之内跳绳的个数，把握正确的跳绳的方法。3、通过训练，培育同学主动参与活动，通过团队合作，增加自信念，提高克服困难的力量。三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：提高腰腹力量四、教学过程：（一）准备部分1、课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）布置见习生2、准备活动：（1）游戏：大鱼（2）徒手操要求：认真主动，全心投入组织：散点（二）根本部分1、跳绳1）老师讲解镜面示范跳绳的动作；2）同学自主训练。3）一分钟训练，订正错误动作4）讲评；要求：动作正确，速度快组织：成播送体操队形；2、仰卧起坐：1）讲解动作要领2）同学自主训练3）1分钟训练4）讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地。组织：四列横队（三）结束部分？1、集体放松2、老师讲评3、下课器材准备：体操垫若干、跳绳若干体育主题班会教案篇4教学目标：1、认知目标：引导同学主动参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充足发挥想象力，制造新的动作。进展协调、灵敏素养。2、心理目标：根本把握独特进展教材，渐渐做到连贯的表现和自动化反应。3、情感目标：主动参与学习，主动选择独特化进展教材。4、人际交往目标：团结协作和关怀同学，认识自身的价值与力量，不学会赏识他人。教学重点：体验胜利的心情和跳绳的动作方法。教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的协作。教学器具：长短绳若干、音响等。本课选取同学们熟识的长绳为教材，采纳情景导入法，用２、ＣＡＩ教学软件。教学时间１课时。教学过程利用ＣＡＩ课件“跨越式跳高简图”引入。利用ＣＡＩ课件展现跨越式跳高的完好动作和分解动作。让同学进一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿态和落地四个技术环节。同学思索答复：①跨越式跳高由那四个技术环节构成？②重难点是什么？利用ＣＡＩ课件展现和解说跨越式跳高的动作要领。利用ＣＡＩ课件展现和解说跨越式跳高的分解动作要领。设疑：跨越式跳高采纳什么方向助跑？设疑：跳高技术是由那四个阶段组成？设疑：起跳腿怎样用力起跳？设疑：摇摆腿怎样用力向上方摆起？设疑：腾空过杆怎样落地？腾空过杆瞬间怎样转体、转髋？以上问题在老师的引导和ＣＡＩ课件展现下，同学答复。总结。依据同学的实际情况，由易到难，渐渐提高的要求。教学中，指出同学那些动作是正确的那些动作是简单错误的。在实际的教学中，要充足调动同学写训练的主动性，运用多种训练时，进展同学的弹跳力身体素养不过分强调技术详情动作。体育主题班会教案篇6一、活动目标：1、了解游泳时需要留意的安全常识。2、认识游泳时可能发生的问题以及学会按时处理。二、活动过程：（一）游泳安全须知1、游泳前必需进行身体检查，体检合格方可游泳。2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、老师或牢靠的人带着，或结伴，不能单独游泳。4、游泳前应做好充足的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。（二）问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。这时应马上停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，肯定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲惫或寒冷时，要赶紧游回岸边。3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样挣脱水草缠身，然后离开有水草的地方。4、游泳时可能会显现头痛。这时要停止游泳，快速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。三、活动小结：游泳前、游泳过程中要留意安全，假如游泳时发生问题，肯定要按时处理。体育主题班会教案篇7教学目标1、学习站立式起跑和加速跑方法，进展快速奔跑力量。2、说出简洁的全身动作术语，并做出相应的动作。3、培育同学遵守纪律，主动进取的优良品质。一、直接导入1、体育委员整队，报告人数，师生问好。2、宣布本课教学内容和留意事项。3、布置见习生，检查着装。二、热身活动1、老师领做、同学跟着做，复习小学播送操2、在老师指导下，画跑道。三、站立式起跑和加速跑1、老师讲解，并请一个同学示范动作方法：采纳自然站立式起跑，有力腿（单脚跳时往往着地支撑的那条腿，一般是左腿）在前，两脚前后开立，自然放松：“预备”时，重心前移，前腿异侧臂在前，集中留意力听信号：“跑”时快速后登，上体坚持较大前倾，步频快速提高，待速度渐渐提高