2鱼类 苏教版科学四上分层练习含答案

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册1.2鱼类学校:姓名：班级：【基础训练】一、填空题.鱼类的身体分为（）、躯干和（）3个部分，躯干上有（），还有（）。.鱼的共同点是：在水中用运动，用呼吸，身上还长有鳞片等。.鱼类生活在中，身体表面覆盖着o.体表有鳞，用鲤呼吸，靠身体和鳍摆动游泳的动物属于o.常见的鱼有、、o【能力培养】二、选择题TOC\o"1-5"\h\z.鲫鱼在水中不停地用嘴吞水，然后从鳏排出水，这种行为的主要目的是（）。C.呼吸水中的氧气C.控制速度C.鸟类A.排出代谢物C.呼吸水中的氧气C.控制速度C.鸟类A.平衡B.动力.河豚属于（）。A.哺乳动物B.鱼类.“创新”小组的同学观察鱼游动时，发现鱼拐弯时起主要作用的是（）。A.背鳍和尾鳍B.臀鳍和尾鳍C.胸鳍和尾鳍.下列（）不属于鱼类的共同点。A.生活在水中B.身体表面覆盖着鳞片C.用鳍呼吸三、判断题TOC\o"1-5"\h\z.三文鱼在水中用肺进行呼吸。（）.海鳗、和河豚属于鱼类。（）.像鲫鱼、黑鱼这样的动物属于鱼类。（）.鱼类是动物界中最大的一个类群。（）.鱼嘴和鲤盖不停地一开一合，这是鱼在呼吸。（）【拓展提高】四、简答题.写出你认识的鱼的名称。五、实验题.请你设计一个实验：鱼是用鳏呼吸的。（只写出实验步骤）实验器材：水槽、烧杯、滴管、红色食用色素。实验步骤：.C.c参考答案：头尾鳞片鳍【解析】鱼类动物的主要特征：鱼类的身体分为头、躯干和尾3个部分，身体表面大多有鳞，用鲤呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鳍鲤【解析】鱼类是最古老的脊椎动物，终生在水中生活，以鳏呼吸，用鳍运动并维持身体平衡，听觉器只有内耳，多数体被鳞片，身体温度随环境变化，是变温动物。水鳞【解析】鱼类的共同点：身体呈流线型、身体表面有鳞、有鲤、有鳍、嘴总是不停地开合、眼睛长在头部两侧、生活在水中等。鱼类【解析】鱼类的共同特征：身体呈纺锤形，有鳞片、用鲤呼吸、用鳍游泳、用上下颌摄取食物、体温会随外界环境的变化而变化，一般都卵生。鲫鱼鲤鱼金鱼【解析】鱼类动物的主要特征：身体分为头、躯干和尾。身体表面大多有鳞，用鳏呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼类：鲤鱼、鲫鱼、泥瞰、鲤鱼、金鱼。C【解析】鱼是用鱼鲤来进行呼吸，通过鱼鳍来运动的。鱼鳏的鲤盖下是鲜红颜色的鳏丝，鳏丝细细的，一排排的排列着。鲫鱼在水中不停地用嘴吞水，然后从鲤排出水，这是它在呼吸。A【解析】鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鲤呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。游动时，不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。鱼的背鳍的主要作用是平衡，所以A符合题意。B【解析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鱼类是体披鱼鳞、以鲤呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，比如河豚属于鱼类。C【解析】鱼身上的鳍包括背鳍、胸鳍、尾鳍、臀鳍和腹鳍，它们相互协调、共同作用，保证鱼在水中前进可以保持平衡，控制好方向。根据鱼鳍作用的认识，“创新”小组的同学观察鱼游动时，发现鱼拐弯时起主要作用的是胸鳍和尾鳍。胸鳍起平衡和转换方向的作用。尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。C【解析】鱼类是体表有鳞、以鲤呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。根据鱼类的特征可知，身体表面覆盖着鳞片，生活在水中是鱼的共同特征。鱼是用鲤呼吸的，C错误。X【解析】呼吸是鱼鲤的主要功能，鳏表面布满微细血管，水中的氧通过血管进入血液，起呼吸作用。三文鱼没有肺，是用腮呼吸。q【解析】鱼类是体被骨鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。根据鱼类的特征可知，海鳗、解、河豚都属于鱼类。13.q【解析】像鲫鱼、黑鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳏呼吸。.x【解析】昆虫是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%.题目的说法是错误的。.正确【解析】鱼是靠鱼鲤的张合来完成呼吸的。所以题目的说法是正确的。鲤是硬骨鱼的呼吸器官。水从口进入后经过鳏流出，水流方向正好与鲤板中的血流方向相反，形成逆流交换系统能高效地既带来氧又带走二氧化碳。.青鱼、草鱼、鲤鱼、端鱼。【解析】鱼类的共同点：身体呈流线型、身体表面有鳞、有鳏、有鳍、嘴总是不停地开合、眼睛长在头部两侧、生活在水中等。常见的鱼有：青鱼、草鱼、鲤鱼、鲸鱼。.用滴管吸一些调制的红色的水，悄悄的伸入水中；在金鱼的嘴前面挤出红水,金鱼会把红水从嘴吸进去；发现刚才吸入的红水从鳏呼出来，排出的水仍然是红色的。【解析】实验目的：鱼是用鲤呼吸的？实验材料：滴管，金鱼一条，盛好清水的