八年级体育与健康学科：第三章 技术与运用之健美操课件-健美操_第1页
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文档简介

健美操一、 指导思想一、设计思路本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校的实际情况，把课程内容与提倡个性发展相结合，进而提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的热情，为树立终身体育意识奠定基础。二、学情分析

初中学生的身心发展正处在主要阶段，通过学习健美操，可以增强体质，提高学生的身体素质，塑造学生端正的身体姿态，提高艺术素养、陶冶情操，增强自信心，培养学生团结协作精神及群体意识。健康活力健身操黄金级套路是现代中学生非常喜欢的一套动作组合，动作舒展大方，运动路线多变化，利于多角度开发学生的思维，同时能够体现当代中学生的青春朝气，使学生进一步的体会健美操的艺术魅力，提高学生学习体育的热情。三、教学目标1、通过学习培养学生的表现力、创造力、鉴赏力，增强学生自信心，使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情。2、通过本课学习使70%的学生能够基本达到动作规范，60%的学生能够自学相反方向动作。3、通过本课自主学习，提高学生的自学能力，培养学生相互探究、团结协作的精。四、本课重点、难点教学重点：掌握黄金级套路A组基本动作教学难点：在队形创编中，对所学知识的运用五、学情分析

多年来，我校探索并构建了具有新元高中自身特色的《体育与健康》课程。学生已经掌握了健美操的基本动作特点，能够按照音乐的节奏和速度，协调、规范、优美地完成组合动作，并且能够结合所学的健美操理论知识，进行动作、造型的创编，为本学期的自主学习动作和队形创编打下扎实的基础。六、教学流程准备部分：1、课堂常规：集合整队，清点人数；师生问好，宣布本课内容；安排见习生。2、热身——兔子舞教师带领学生围着圆圈进行跑步，随着音乐的节奏，踏准节拍。七、教学流程—基本部分基本部分一、1、复习健身操第一节2、复习健身操第二节3、复习健身操第三节二、学习健身操第四节三、游戏排球为主八、教法与学法的选择（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。九、结束部分一、放松舞蹈——梁祝教师带领同做二、教师小结、下课三、回收器材十、场地、器材录音机

排球4个羽毛球拍4个

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