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第第页小班社会详案玩具布娃娃我送你们回家教案及教学反思
小班社会详案玩具布娃娃我送你们回家教案及教学反思
活动设计背景
小班幼儿入园后,为了安抚孩子们的心情,我收集了好多的玩具,创设了一个玩具区。随着活动的开展,发觉许多宝宝不能自觉地整理玩具,总是由老师跟在后面整理。为了让幼儿养成自觉整理玩具的好习惯,于是设计了本节课。
活动目标
1:知道玩具是我们的好伙伴,不仅能给我们带来欢乐,还能援助我们学到本事。
2:教育幼儿,让其知道要爱惜玩具,玩过玩具后要把玩具放回原处,并摆放整齐。
3:在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4:初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。
5:探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点:知道玩具是我们的好伙伴,不仅能给我们带来欢乐,还能援助我们学到本事。
难点:教育幼儿,让其知道要爱惜玩具,玩过玩具后要把玩具放回原处,并摆放整齐。
活动预备
1、自制影像1个;2、各种玩具,布娃娃假设干,玩具柜3张(上面贴有相应的标记)
3、宝宝整理玩具的教学碟1张4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉
活动过程
一:小玩具,你为什么哭了?
(1)说一说玩具师:小伙伴们你们喜爱玩具吗?(喜爱)为什么喜爱?(由于玩具好玩)玩玩具时,你们的心情怎么样?(很兴奋,很快乐(2)玩具哭了师:听,这是谁在哭呀?(哭声响起)让我们去看一看!(播放影像,玩具在哭)是玩具哭了师:原来是玩具宝宝在哭,请问它为什么在哭呀?(放得不好,污七八糟的它们没有家了)我们一起来问问玩具宝宝吧!齐问:玩具宝宝你为什么哭呀?(播放影像:玩具说话)师:玩具的家在哪里?(柜子里)我们一起叫小主人把玩具宝宝送回家吧.(播放影像:玩具回家)(3)送玩具回家(要求送玩具回家要摆放整齐)
二:玩具玩具我们一起玩(1)出示三个柜子,里面放满三种玩具:布娃娃,小汽车,积木师:哈哈,又到我们玩游戏的时间了。你们看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里,这儿就是他们的家(2):幼儿玩玩具(3):整理玩具(4):小结珍宝们都很棒,已经把玩具放回原处,而且放得很整齐,玩具宝宝可喜爱你们啦,加油。
三:玩具玩具,在家我会收好你
(1)幼儿沟通师:你们家里有玩具吗?(有)你们是怎样整理好玩具的?(2)播放宝宝整理玩具教学碟
(3)师小结
四:我们一起唱首歌师:小伙伴,我们都学会整理玩具了。老师把整理整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲(送玩具回家)
(4)活动结束
教学反思
本节课是针对刚入园不久的小班宝宝学习状况和年龄特点,采纳多种的教学方式,使幼儿在形式丰富的活动中开心地学习;通过对宝宝整理玩具的教学碟的观看,留给宝宝深刻的印象,为宝
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