小班游戏教案《 袋鼠妈妈》

第第页小班游戏教案《袋鼠妈妈》

小班游戏教案《袋鼠妈妈》1

活动目标：

1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作。

2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

活动过程：

1、预备活动：动物仿照动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

规章：当袋鼠妈妈需要要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思：

次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规章进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应当多给孩子运动，增加熬炼身体的热忱。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》2

【活动目标】

1、能听指令扮演角色，做动作。

2、练习双脚跳着前进，熬炼退步肌肉。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、能依据指令做相应的动作。

【游戏过程】

1、老师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。

2、开始游戏

(1)袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。

"孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本事了，好不好?"

(2)"妈妈"带着孩子在场地上练习袋鼠跳，留意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，援助不会跳的小袋鼠。

(3)袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。"小袋鼠听到妈妈叫，立即双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。

(4)老师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，娴熟后，结束游戏。

指导要求：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说"小袋鼠们去活动活动身体吧"，小袋鼠们可以在"草地上"处处跳;等到老师说"小袋鼠，快快到妈妈这里来。"幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说“妈妈，妈妈，我在这里”。

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学决断，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观测时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的'年龄特点。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》3

目标：

1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；

2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

3、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。

4、让孩子们能正确判断数量。

预备：

4个不同颜色的大布口袋〔里面装着沙子〕、平衡木。

过程：

1、预备活动：动物仿照动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规章：当袋鼠妈妈需要要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思：

反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不当心绊倒前面幼儿，幼儿参加活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌控不到位。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》4

活动目标：

1.通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作;

2.喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;

3.喜爱参加游戏，体验。

4.能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木

活动过程：

1.预备活动：动物仿照动作

2.游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规章：当袋鼠妈妈需要要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3.分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

教学反思：

小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规章，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，熬炼其腿部能量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习爱好，让孩子在活动的过程中去发觉问题，拓展思维，让他们在尽享学习胜利的喜悦中，使求知之欲望、探究之精神得到升华，同时也在潜移默化中培育了孩子的合作意识和进取精神。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》5

目标：

1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作。

2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。

3、商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

预备：

4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

过程：

1、预备活动：动物仿照动作。

2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规章：当袋鼠妈妈需要要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

反思

小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规章，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，熬炼其腿部能量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习爱好，让孩子在活动的过程中去发觉问题，拓展思维，让他们在尽享学习胜利的喜悦中，使求知之欲望、探究之精神得到升华，同时也在潜移默化中培育了孩子的合作意识和进取精神。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》6

活动目标：

1、习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配感知序列。

2、能正确运用单位量词“根”。

活动预备：

大口袋一只，每人一根细绳子，泡沫花假设干〔红、黄、绿、紫〕，小卡片假设干〔小鸡、小猫、虫子、鱼〕、录音带〔歌曲“袋鼠妈妈”〕。

活动过程：

一、引起爱好。

师扮袋鼠妈妈，幼扮袋鼠宝宝，齐唱“袋鼠妈妈”。

二、做花环。

1、引导观测。

师：袋鼠妈妈买了好多的花，你们看，有哪些颜色的花？

看，妈妈做的花环用了哪两种颜色的花？

妈妈想请宝宝们每人选两种不同颜色的花做成花环戴在身上，好吗？

2、幼儿操作。

3、提问：你是用什么颜色的花来排队的？

4、戴花环。

三、修小路。

1、引导观测。

师：这儿有几条美丽的小花路可以到草地上玩，你喜爱哪一条？为什么？

请你站到你喜爱的哪条路的线上。

可是这几条小路都坏了，我们来修一修吧。

2、幼儿合作修路。

3、带幼儿走小路到草地上。

四、给动物喂食。

1、动物排队。

师：草地上来了伙伴，听，妙妙妙是谁呀？叽叽叽是谁呀？小鸡小猫排好队真神气，他们上怎么排队的？

2、送食物。

师：这里有好吃的，看看上什么？谁来把它们送给小鸡小猫吃？一边送一边说：“谁，我送你一根什么”。

3、幼儿操作。

师：这里还有好多的小鸡小猫也想来排队，请我们袋鼠宝宝来帮忙，请你接着排下去，排好后还要送他们吃好东西，一边送一边说“谁，我送你一根什么”

五、结束活动。

师：袋鼠妈妈真兴奋，我的抱抱真有礼貌，跟妈妈亲热亲热吧。齐唱“袋鼠妈妈”。

小班游戏教案《袋鼠妈妈》7

活动目标：

1。通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；

2。喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

3。喜爱参加游戏，体验。

4。能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

4个不同颜色的大布口袋〔里面装着沙子〕、平衡木

活动过程：

1。预备活动：动物仿照动作

2。游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规章：当袋鼠妈妈需要要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3。分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

教学反