小班洒水车教案

第第页小班洒水车教案

小班洒水车教案1

活动目标：

1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词；

2、通过仿照洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点；

3、能与同伴协调全都地游戏，掌握自己不与同伴发生碰撞。

活动预备：

1、活动前丰富有关洒水车的知识

2、洒水车幻灯片

活动过程：

1、音乐《蜜蜂做工》导入

〔1〕老师带领幼儿仿照勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最末飞到自己的位置上；

〔2〕小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗？

〔3〕还有一些勤劳的人，他们常常开着一辆车子在公路上洒水，他们开的是什么车子呀？〔洒水车〕

2、感知洒水车

〔1〕〔幻灯片〕看看，这些都是洒水车，你在公路上见过它们吗？

〔2〕它后面背的大大的是什么呀？〔大水壶〕

〔3〕大水壶里装的什么呢？用来干什么的呀？〔浇公路〕

〔4〕洒水车还会唱歌呢，你知道它是怎么唱的吗？〔嘟嘟嘟〕一起来学一学。

3、学习歌曲《洒水车》

〔1〕念谜语熟识歌词内容，引导幼儿集体仿照洒水车有节奏的呼叫声

〔2〕集体有节奏地念歌词

〔3〕老师范唱幼儿学唱

〔留意唱准歌词，老师可以通过手势提示的方法，重点援助幼儿唱准歌曲中的低音部分〕

〔4〕幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍

4、游戏活动《洒水车》

游戏方法：洒水车司机在中间边开边唱歌曲，其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手，洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿需要马上躲闪，司机假如自转浇水全部幼儿都需要跑回座位。

游戏开始时由老师扮司机，游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。

小班洒水车教案2

活动目标：

1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观测比较，感知洒水车的非常功能。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

ppt课件

活动过程：

1。课件演示，讲解并描述汽车的名称。

抢救车消防车警车洒水车

2。引导幼儿讲解并描述，这些汽车有什么用？

3。重点观测洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

〔1〕这是什么车？洒水车是什么样子的？

〔2〕请你们认真看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？

〔3〕洒水车有什么用呢？它在什么状况下工作？

洒水车来的时候会发出什么声音？

〔4〕师带领幼儿仿照发出洒水车的声音。

4。小结：洒水车是专给公路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，水由排水管喷出，把公路冲洗得很洁净。

5。观赏儿歌《洒水车》

洒水车，叮咚响。

公路上，常来往。

喷出股股水花来，干洁净净又凉快。

6。师鼓舞幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

7。带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

游戏玩法：

〔1〕幼儿围成圆圈站立，老师扮演洒水车司机，老师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面对司机的幼儿需要马上躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2—3次。

〔2〕变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

教学反思：

幼儿对此活动很感爱好，活动时特别的仔细并能积极回答老师的提问，在接水时也特别的有持续，就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上，显得有点乱，老师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中，幼儿只管自己洒水忘却了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案，这点老师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的，幼儿对洒水车的游戏充斥了欢乐。并且也能简约的懂得，要爱惜环境，体验到美化环境的欢乐。

小班洒水车教案3

活动目标：

1、培育幼儿初步的节省用水意识，教育幼儿爱惜和爱护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

活动预备：

光身娃娃假设干、水盆、课件。

活动过程：

1、开始部分：律动《洒水车》，激发幼儿活动的激情。

师：唰唰唰，我们都是欢乐的洒水车。洒水车里的水都装满了吗？摇一摇，让我听一下。好，我们出发吧！

幼儿随着音乐和老师的带动欢乐自由地表现。

律动结束，洒水车开回家罗！

2、给娃娃洗澡，在游戏中感受水的特性。

师：我们的工作真欢乐，看，大公路被我们洗得怎么样？

对，公路被水洗得又洁净又美丽，真舒畅呀！

情境：哎

师：顾老师为什么叹气呀？

顾：我心爱的娃娃，被我的宝宝玩得脏兮兮的，像灰老鼠一样，又难看又难过，还一贯喊着好痒痒，我的

心里真难受，怎么办呢？

幼儿一起给娃娃洗澡。

师：给娃娃洗洗澡，他们好舒畅，这样，他们就会健康欢乐地长大。把他们送回家吧。

3、争论、了解水的用处

师：水能把公路洗得干洁净净，把娃娃洗得美丽可爱，水还有什么用呢？

幼儿自由讲解并描述，随着幼儿的回答，在电脑上出示相应的图片。

师总结：水能喝，能洗澡洗东西，小苗苗离不开水，小金鱼小乌龟需要水，水真是我们的好伙伴！

4、了解水的危害，拓展幼儿的阅历

师：但是，水伙伴有时候也会发脾气，要是水发脾气了，会怎么样呢？

幼儿观看形象生动的视频，边看边讲解并描述

师：看了刚才的录象，你们的心里感到怎么样？

引导幼儿说出心中的可怕、担忧之情。

总结：原来，水太多或太少，都会对我们的生活带来危害，所以，我们每个人都要爱护环境，不要让水伙伴发脾气。

5、从幼儿的实际生活出发，教育幼儿节省用水

师：老师这里有一段录象，请你们仔细看看，录象里的弟弟妹妹是怎样对待水伙伴的？

一起看录象，并进行争论。

总结：实时关掉水龙头，茶桶开关，等到厕所、马桶脏了在去冲水，这样，可以节省水，水伙伴就会兴奋的。

师：刚才给娃娃洗澡的水我们也不要糜费，我们可以用它来干什么呢？

一起把剩下的水带到教室，浇花、冲厕所、拖地板。

小班洒水车教案4

内容与要求：

1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲，感知洒水车的功能及特点。

2、能遵守游戏规章，体验音乐游戏的欢乐。

环境与材料创设：

视频歌曲、洒水壶一个。

设计思路：

1、对教材和幼儿的分析：

《小司机》的主题开展过程中，孩子们参观了公路，对公路上各式各样的车子都有了了解，车子的种类越来越丰富，对车子的爱好也越来越深厚了。洒水车也是一种比较少见的车子，但是它会洒水和唱歌，这肯定会是孩子们所喜爱的.。随着孩子们的成长，越来越喜爱观测四周的事物。在生活中，孩子们也即将会看到公路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活阅历有限，大部分幼儿对洒水车是没有概念的，通过一首简约好学，又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音仿照、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点，并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。

2、对教学环节的分析：

本次活动分为三个环节：第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点；第二环节在听听唱唱中熟识歌曲旋律并学唱歌曲；第三环节在游戏中进一步巩固，体验音乐游戏的欢乐。

活动过程：

一、看看听听——感知洒水车的功能及特点：

1、老师带领幼儿开着小汽车来到教室里〔背景音乐：洒水车〕：小伙伴，你们今日开的是什么车啊？公路上有那么多各式各样的车，真喧闹哦，你们瞧，这是什么车？它在做什么？发出怎样的声音呢？洒水车在工作以后公路上有什么改变呢？〔播放洒水车的视频音乐〕

3、小结：每天早上，当小伙伴还在睡觉的时候，洒水车就开始工作了，在公路上来来回回地洒水、清洁。

二、学学唱唱——熟识歌词，学唱歌曲

1、理解歌词：〔播放视频音乐〕

1〕你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音，还听到了什么呢。〔听2——3遍〕

2〕说说歌曲里的话。

2、学唱歌曲：〔播放音乐〕

1〕老师范唱歌曲。

2〕幼儿学唱数遍〔老师可以通过手势提示的方法，援助幼儿记忆歌词〕

三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点，体验音乐游戏的欢乐

1、游戏《洒水车》：老师扮演洒水车司机在“大公路”上边开边唱歌曲，幼儿做花朵围在公路边随音乐有节奏地拍手，洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇公路”的时候做浇水的动作，幼儿此时需要离开公路回到座位上，被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次，其他的幼儿继续玩此游戏。

2、游戏反复进行。〔提示幼儿边唱边玩〕

小班洒水车教案5

活动目标：

进一步了解水在日常生活中的用途。

感知故事的情趣，体验为大家服务的乐趣。

活动重难点：

重点：了解水的多种用途。

难点：感受水的好处。

活动预备：

装满水的矿泉水瓶，瓶盖上扎有小孔。

音乐《真善美的小世界》，录音机。

幼儿用书第6册第15~19页。

《美工》第28页。

挂图《小猪和他的洒水车》。

语言CD(故事《小猪和他的洒水车》〕。

活动过程：

会唱歌的洒水车。

玩玩猜谜游戏。

——请大家猜一个谜语：身背大铁箱，晴天城内忙，尘土遇见它，不再乱飞扬。请你们猜一猜它是谁。

听听洒水车的音乐，了解洒水车的作用。

——听听这是什么声音。

——洒水车每天忙着干什么？洒水车上有什么东西？为什么要洒水？

——原来洒水车是给公路洗澡的！在洒水车后面的大水箱里装着很多水呢，这样才能保证有足够的水来给公路舒舒服服地洗洁净、洗凉爽！还能让灰尘宝宝停在潮湿的地面上，不会飞进我们的眼、鼻、喉中。水的作用还真不小呢！

——你们喜爱洒水车吗?有一只小猪和你们一样喜爱洒水车。

小猪和他的洒水车。

倾听老师讲解并描述故事一遍，了解故事大意。

——小猪为什么喜爱洒水车?

——为什么说小猪开的洒水车是最受大家欢迎的？

倾听老师讲解并描述故事第二遍，进一步理解故事内容。

——小猪的洒水车洒的水和我们平常看到的水有什么不一样？

——春天时小猪的洒水车酒的是什么水？这些水带来了什么改变？

——夏天时小猪的洒水车洒的是什么水？人们喜爱这些水吗?为什么？

——冬天时小猪的洒水车洒的水有什么用？

——你喜爱小猪的洒水车吗？为什么？

——原来洒水车的水不仅能让公路变得洁净，变得凉爽，还能给大家带来这么多的欢乐，所以大家都喜爱小猪和他的洒水车。

我们的欢乐洒水车。

听老师讲解游戏规章。

——幼儿扮演洒水车，伸开双臂抖动手指“洒水”。老师和幼儿扮演路人直线走路。当音乐《真善美的小世界》响起时，“洒水车”洒水，遇到路人时要收回手臂，停止洒水，路人那么快速通过，相互礼让。

幼儿交换扮演洒水车和路人的角色，反复进行游戏。

活动延伸

鼓舞幼儿在日常生活中查找身边的洒水车，观测洒水车洒出的水。

继续开展“洒水车”等游戏，让幼儿感受与水游戏的欢乐。

小班洒水车教案6

【活动目标】

1．感知乐曲的旋律和节奏，感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质，借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。

2．理解游戏的玩法，遵守游戏的规章，体验“趣味仿照、寓学于乐”的游戏乐趣。

【活动预备】

1．阅历预备：观看过关于洒水车的小视频，感知并理解洒水车的功能和特点，粗略理解洒水车带给日常生活的清洁及便利。

2．物质预备：《洒水车》PPT教学课件；《洒水车》MP3音乐；教室内创设“四季花园”的游戏场景。

【活动过程】

一、倾听与观赏：感知乐曲的性质特点

1．自主观赏：感知音乐元素

师：今日，老师带来了一段特别好听又好玩的音乐，大家一起来观赏一下吧！请你们认真听一听，仔细想一想，在这一段音乐里面，你似乎听到了什么声音呢？

师：你们听得很认真，听到了“叮铃铃”的声音，对吧！那么，谁来说一说，我们常常会在什么地方听到这种“叮铃铃”的声音呢？

2．主题观赏：想象音乐内容

①观测图片：认识公路上的洒水车

师：这段乐曲讲了一个关于“公路上的洒水车”的音乐故事。今日，老师带来了一张洒水车的照片，我们一起来观测一下，洒水车究竟是长什么样子的呢？

师：洒水车有什么用处呢？

②主题观赏：想象洒水车的工作情境

师：我们一起再来听一听这段关于洒水车的音乐，好吗？请你们一边听、一边想：公路上的洒水车似乎在干什么呢？

师：洒水车本事大，开来开去真好玩，一会儿给公路洒洒水，一会儿给公路两边的大树、小花浇浇水。你们喜爱公路上的洒水车吗？

二、猜想与想象：感受乐曲的乐句结构

1．观测图谱：熟识乐曲的结构

师：今日，我还带来了一张特别奇妙的音乐图谱，我们一起来讨论一下，听一听、看一看，你能看懂这一张音乐图谱吗？假如你看懂了，待会儿请你介绍给大家，好吗？

师：这是2只小铃铛，意思是这2个地方会有“叮铃铃”的声音涌现，似乎洒水车在唱歌，叮铃铃，叮铃铃。

师：现在，你们能看懂、听懂这一张音乐图谱了吗？

2．创设场景：想像游戏的情境

师：我们小二班教室里面也有一个小花园。瞧，漂亮的鲜花都藏在小篱笆的后面呢！待会儿呢，我们一起来扮演公路上的洒水车，先给公路洗洗澡，再给花朵浇浇水，好吗？

三、探究与表现：体验音乐游戏的趣味

1．试一试：探究游戏的玩法

师：现在，请大家一起来扮演公路上的洒水车，我们一起来玩游戏吧！那么，谁来说一说，洒水车是怎么开车的呢？它会从哪些地方喷出水来呢？大家一起跟着音乐来试一试吧！

师：谁来说一说，你刚才是怎么开洒水车的呢？你的水是从什么地方喷出来的呢？大家一起来学一学他扮演的“洒水车”喷水的身体动作，好吗？

师：刚才，我们开着洒水车经过小花园的时候，洒水车又是怎么给花朵浇水的呢？谁情愿把你刚才表演的浇水动作介绍给大家，让我们一起来学一学，好吗？

2．玩一玩：巩固游戏的规章

师：这个游戏真好玩。我们听到音乐中第一次涌现“叮铃铃”的声音，立刻就把自己的洒水车开起来，用大喷头给公路洒洒水；经过一个小花园的时候，你可以用各种方法给花朵浇浇水，一共要浇4次水，留意哦，浇水的动作要温顺，不能太用力哦，还要跟着音乐的旋律和节奏来做动作，速度不能快也不能慢。最末，当我们听到音乐中第二次涌现“叮铃铃”的声音，表示洒水车顺当地完成了工作任务，这个音乐游戏就结束了！

小班洒水车教案7

活动目标：

1、认识洒水车，了解洒水车的基本构造和用途。

2、学唱歌曲《洒水车》，喜爱参与音乐游戏。

活动预备：

教具：PPT课件、矿泉水瓶子(瓶盖戳个洞，作为洒水工具)

活动过程：

一、看看、说说各式各样的车

1、看看图片上的车师：公路上有很多车子，你看到了什么车?(播放第二张ppt，出示四辆车子)

2、说说这些车的用处师：你们知道这些车有什么用吗?

：公路上有各式各样的车，他们都有特别的本事，我们的生活可少不了这些车。

二、认识洒水车

1、听一听，猜一猜师：公路上还有一辆车，让我们一起来听一听，猜猜是什么车?(播放第三张ppt，播放洒水车视频)师：你听到歌曲里唱了什么?你能猜出来是什么车吗?

2、说说洒水车的构造和用途师：洒水车是什么样子的呢?它有什么用?(播放第四张ppt，一辆真的洒水车)

：洒水车是特地为公路洗澡的汽车。它的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，洒水车工作时会喷水，把公路冲洗得很洁净。(在的同时播放第五张ppt)

三、音乐游戏《洒水车》

1、介绍游戏规章师：你们在公路上看到过洒水车吗?洒水车的水有没有喷到你身上?

师：我们来玩洒水车的游戏吧。我来当司机，你们当公路上的行人，洒水车开过来的时候你们要让开哦。

2、师生共同游戏老师请一些幼儿当行人，自己当洒水车，手持矿泉水瓶。(播放第六张ppt，点击歌曲)

：洒水车工作的时候会播放好听的音乐，提示公路上的行人实时闪躲，免得把衣服喷湿。

四、学唱歌曲《洒水车》(依据幼儿的实际状况，选择播放视频或歌词或歌曲)

1、再次观赏歌曲

2、学唱歌曲《洒水车》

小班洒水车教案8

活动目标

1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观测比较，感知洒水车的非常功能。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备

ppt课件：会唱歌的车

活动过程

1.课件演示，讲解并描述汽车的名称。

抢救车消防车警车洒水车

2.引导幼儿讲解并描述，这些汽车有什么用?

3.重点观测洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?

(2)请你们认真看一看，洒水车上有什么东西?它们有什么用?

(3)洒水车有什么用呢?它在什么状况下工作?

洒水车来的时候会发出什么声音?

(4)师带领幼儿仿照发出洒水车的声音。

4.小结：洒水车是专给公路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，水由排水管喷出，把公路冲洗得很洁净。

5.观赏儿歌《洒水车》

洒水车，叮咚响。

公路上，常来往。

喷出股股水花来，干洁净净又凉快。

6.师鼓舞幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

游戏玩法

(1)幼儿围成圆圈站立，老师扮演洒水车司机，老师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面对司机的幼儿需要马上躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2-3次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

教学反思：

幼儿对此活动很感爱好，活动时特别的仔细并能积极回答老师的提问，在接水时也特别的有持续，就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上，显得有点乱，老师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中，幼儿只管自己洒水忘却了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案，这点老师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的，幼儿对洒水车的游戏充斥了欢乐。并且也能简约的懂得，要爱惜环境，体验到美化环境的欢乐。

小班洒水车教案9

活动目标：

1、认识洒水车，了解洒水车的基本构造和用途。

2、学唱歌曲《洒水车》，喜爱参与音乐游戏。

活动预备：

教具：PPT课件、矿泉水瓶子〔瓶盖戳个洞，作为洒水工具〕

活动过程：

一、看看、说说各式各样的车

1、看看图片上的车师：公路上有很多车子，你看到了什么车？〔播放第二张ppt，出示四辆车子〕

2、说说这些车的用处师：你们知道这些车有什么用吗？

小结：公路上有各式各样的车，他们都有特别的本事，我们的生活可少不了这些车。

二、认识洒水车

1、听一听，猜一猜师：公路上还有一辆车，让我们一起来听一听，猜猜是什么车？〔播放第三张ppt，播放洒水车视频〕师：你听到歌曲里唱了什么？你能猜出来是什么车吗？

2、说说洒水车的构造和用途师：洒水车是什么样子的呢？它有什么用？〔播放第四张ppt，一辆真的洒水车〕小结：洒水车是特地为公路洗澡的汽车。它的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，洒水车工作时会喷水，把公路冲洗得很洁净。〔在总结的同时播放第五张ppt〕

三、音乐游戏《洒水车》

1、介绍游戏规章师：你们在公路上看到过洒水车吗？洒水车的水有没有喷到你身上？

师：我们来玩洒水车的游戏吧。我来当司机，你们当公路上的行人，洒水车开过来的时候你们要让开哦。

2、师生共同游戏老师请一些幼儿当行人，自己当洒水车，手持矿泉水瓶。〔播放第六张ppt，点击歌曲〕小结：洒水车工作的时候会播放好听的音乐，提示公路上的行人实时闪躲，免得把衣服喷湿。

四、学唱歌曲《洒水车》〔依据幼儿的实际状况，选择播放视频或歌词或歌曲〕

1、再次观赏歌