声现象教案习题答案

名思教育个性化辅导案学科：物理授课老师：

授课时间：

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分学生姓名

年级

初二

课时

2h环节主要知识

声现象课题及教学内容教学目标教学重、难点教师授课过程一、声音的产生与传播1.声是由物体振动产生的。振停止发声就停止。2.声的传播需要介质，真空不传声。3.声的大小与介质的种类和温有关。V固>V液>V气声音在15空气中的传播速度是。二、声音的特性1．调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。可闻声：频率在2020000Hz之。次声频率低于。超声频率高于20000Hz。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。2．度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。3．色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。三、噪声的危害和控制1．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声产生干扰的声音。2．刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为证工作和学习，应控制噪声不超过70dB为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过。3．弱噪声的方法在声源减噪、传过中弱噪、人处弱声四、声的利用1．可传递信息的例子：a．声技术探测海底的深度b．断雷声有多远。c．生用超声波检查身体。回声定位―蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．可传递能量的例子：a．人超声波清洗钟表等精的机械。b．科医生用超声波结石击成细小的粉末。

反思补充用心教好每个孩子

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习题巩固

一、选择题1、如图是探究声现象的实验装，下列现象中不正确的是（）A．音叉振动时，乒乓球被弹开．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的2、关于声现象，下列说法正确是（）A．乐器发出的声音一定不是噪．声音在不同介质中的传播速度相同C．物体振动得越快，声音的音越高．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播3、关于声现象，下列说法正确是（）A．一切发声的物体都在振动．噪声不是由物体的振动产生的C．声音在真空中传播的速度最．道路两旁植树可减弱噪声的传播4•十堰）关于声现象，列说法正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到音．声音在真空中的传播速度为C．声源的振幅越大，音调越高．“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同5、关于声现象的说法，不正确是（）A．雷雨天气，先看到远处的闪，稍后听到雷声B．击鼓的力量越大，响度越大．声波具有传递能量的性质D．声音只能在空气中传播6、关于声现象，下列说法正确是（）A．一切发声体都在振动．声音在不同介质中传播速度不同C．声音在真空中传播的速度最．我们能分辨出不同的声音，是因为发声体音色不同7、关于声现象不正确的说法是）A．只要物体在振动就一定能听声音B听到声音一定有物体在振动C．一般说来声音在固体中比液中传播得快D声音的传播要介质8、关于声现象，下列说法正确是（）A．将一只正在发声的音叉触及颊有震感能够探究声音产生的原因B．把正在响铃的闹钟放在玻璃内，逐渐抽出其中的空气，声音大小保持不变C．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪9、关于声现象下列说法错误的（）A．课堂上能听到老师的讲话声声音是通过空气传播的B．真空不能传声是通过实验与理的方法获得的C．“闻其声便知其人”是通过话人的音调来判断的D．发出较强声音的喇叭能使它面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量10、关于声现象下列说法正确的（）A．声呐可以用来测量海底的深和地球到月球的距离B．发出较强声音的喇叭能使它面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度同用心教好每个孩子

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11、关于声现象的说法，不正确是（）A．击鼓的力量越大，响度越大B．中招考试时，考场周围的工禁止施工是为了防止噪声的产生C．超声波除垢是因为声波能够递能量．声同光波一样，都可以在真空中传播12•娄）关于声现象的法正确的是（）A．声波在真空中传播速度最大．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚C．住宅安装双层玻璃窗可以减室外噪声对室内的影响D．只有房主说出暗语时才能打“声纹锁”，主要是辨别声音的音调13•潍）关于声现象，列说法正确的是（）A．声音越洪亮，在空气中传播就越快．超声波在真空中也能传播C．女生发出的声音比男生发出声音传播的快．声波能够传递信息和能量14、关于声现象，下列说法不正的是（）A．摩托车上安装消声器的目的为了减小噪声B．城区禁止汽车鸣笛，是在传过程中减弱噪声C．悦耳的乐声也会成为噪声D．在教室周围植树能控制噪声15、关于声现象，下列说法正确是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天人”中“高”是指声音的音调高B．“这首歌调太高，我唱不上”中的“高”是指响度大C．“闻其声知其人”说明可以据音色来判断说话者D．判断音乐是哪种乐器演奏依的是声音的音调16、关于声现象下列说法错误的（）A．发出较强声音的喇叭能使它面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B．两名宇航员在太空中不能直对话，是因为声音不能在真空中传播C．诗句“不敢高声语，恐惊天人”中的“高”是指声音的音调高D．听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同17•衡）关于声现象，列说法正确的是（）A．用超声波能粉碎人体内的结，说明超声波具有能量B．中考期间学校路段禁止鸣喇，这是在传播过程中减弱噪声C．声音在固体物质中的传播速一般比在空气中的传播速度更慢D．声音在真空中的传播速度是18、关于声现象，以下说法不正的是（）A．声音能在真空中传播．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音C．15℃时空气中的声速是340m/s．声波能传递能量19、下列关于声现象，说法正确是（）A．日常生活中我们常说声音“耳欲聋”，指声音的音调高B．“闻其声知其人”主要是