口才的有声语言课件

口才的有声语言第一节什么是有声语言

有声语言是指能发出声音的口头语言，即人类社会最早形成的自然语言。它是人类交际最常用的、最基本的信息传递媒介。凡是能够表情达意的一切声音形态，诸如人声，音乐，音响总称之为有声语言。有声语言的基本要求

（1）准确（2）简洁

（3）形象生动

一个口音很重的县长到村里作报告："兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！"（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说："咸菜请香肠酱瓜！"（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说："兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！"（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）

"不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。。。"（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。。。）

（1）准确

准确就是指用语时表达正确，要有科学性且合乎人类共有的逻辑规范。A：发音准确、吐字清晰、用语规范B：概念明确、推理符合逻辑：发明圆周率

（2）简洁简洁就是用最少的字句，准确地表达出所要陈述的思想内容。所谓“言不在多，达意则灵”，说的就是这个意思。

“善言者寡言”，古今中外，不少口才超群者都惜语如金，要言不烦，留下了许多值得我们学习的珍贵的篇章。

如林肯的《葛底斯堡演讲》，仅10个句子，600多个字，却被誉为“英文演讲的最高典范”；

87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。

但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

（3）形象生动要想使有声语言表达动之以情，晓之以理，明之以义，导之以行，还要求语言生动形象。因为形象生动的语言更具有说服力。

例如：爱因斯坦的相对论提出后，有人不太了解，要求爱因斯坦解释解释。爱因斯坦说：“你同你最亲爱的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像才过了5分钟；相反，你一个孤孤单单坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却好像坐了一个小时，这就是相对论。”显然，爱因斯坦的解释语言形象生动，很容易感染人，很有说服力。

⑵

多使用幽默诙谐的语言。

利用有声语言表情达意时，适当使用幽默诙谐的语言，不仅可以强调自己的主张，而且还可以吸引听众，加深听众对语言的理解，有时还可以缓解气氛。

例如，有一次林语堂先生和一些社会名流应邀来到某大学演讲，轮到林语堂先生时，已经是中午十一点半了。林先生走上台后，只说了一句话：“绅士的演说应该像女人穿的迷你裙，越短越吸引人。”话一出口，笑浪乍起，掌声如潮。

如他对普通听众讲述原子的体积时说：“一滴水中的原子数和地中海的水一样多！”为了说明得更明白些，他又做了一个比喻：“一滴水中的原子数和地球上的树叶一样多！”这样一比喻，就形象地说明了原子体积如何小，数量如何之多，避免了干巴巴的说教。其他修辞手法在有声语言表达中所起的作用，虽各有特色，但从整体而言，是相同的，那就是能使有声语言的表达更加形象、生动。

（4）通俗易懂

通俗是指语言浅近易懂，易被大众理解和接受。通俗是运用语言的真本事，通俗的语言是最受欢迎的。要做到语言通俗，必须注意如下几点：

1．在遣词造句时，少用书面语及生僻、晦涩的词，尽量用清楚明快、上口入耳的常用词。例如：当年在延安，有人问毛泽东：“你认为什么是政治？”毛泽东说：“政治嘛，就是把自己的人搞得多多的，把反对自己的人搞得少少的。”1949年10月1日在中华人民共和国成立的开国大典上，毛泽东同志用“中国人民从此站起来了！”这句如此简单、通俗、明了的话，道出了一个伟大历史事件的深厚意蕴。

初学演讲的人，很容易在这方面范错，很喜欢用一些华丽的词藻来表达。例如：有一个演讲者在讲到他的母亲在文革中被害死时，他是这样说的：

“我的心海荡起悲哀的浪潮，两只眼睛犹如双泉，盈满晶莹的、清澈见底的泪水，最后我的两行泪水像断线了的珍珠纷纷落下。”结果，这样的演讲引来的不是观众的情感共鸣，而是哄堂大笑。

口才的技巧：（1）普通话语音、语调技巧（2）吐字归音技巧（3）运气发声技巧

第一节呼吸与发声气和声是演讲语言的载体，正确呼气与合理发声，是有效演讲的必备条件。本节训练的重点是：正确呼吸，控制气息，以提高声音质量．

一、呼吸气息是声音的动力，“气者音之帅”。所谓正确的呼吸，简单地说，就是指胸腹联合呼吸，“丹田一口气”。

呼吸的训练（1）吸气练习吸气时双肩放松，胸稍内含，腰腿挺直，像在旷野中呼吸花香一样，慢慢吸足气。要领是：气下沉，两肋开，横膈降，小腹收。随着吸气肌肉群的收缩和横膈的下降，胸腔和腹腔容积立体扩张，有明显的腰部发涨的感觉。当气吸到七八成饱时，利用小腹收缩的力量控制气息，使之不外流。

（2）呼气练习

呼气时，要保持吸气时的状态，两肋不要马上下塌。随着朗读、演讲的进行，大量的气流呼出时，要有一种对抗的感觉，尽力控制气息不至于很快泄掉。只有稳住气息才会托住声音，使声音不虚不飘。最后，当气息支撑到不足以对抗上冲力量时，两肋再缓缓地下塌。这样，使气息在朗读、讲演者有目的的操纵下均匀、持续、平稳、柔和地呼出

演讲理论与训练（2）呼气练习方法1：轻轻吹拂桌面上的灰尘方法2：对着窗户上的纸条说话，保证纸条不动方法3：数数：1、2、3……方法4：“啊……”方法5：

跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声注意：不要一下子把气呼光，要平稳均匀慢慢地呼出，手感到往里靠。

演讲理论与训练（3）换气练习换气有大气口和小气口两种方法。大气口是在朗读、演讲中允许停顿的地方，先吐出一点气，马上深吸一口气，为下面的语言准备足够的气息，这种少呼多吸的大气口呼吸一般较从容也较容易掌握。小气口是指朗读一段较长的句子时，气息用得差不多了，但意思未完而及时补进的气息。

演讲理论与训练（3）换气练习练习1：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竹竿去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿。

演讲理论与训练二、共鸣训练胸腔共鸣能使声音浑厚、洪亮；口腔共鸣能使声音结实明亮；鼻腔共鸣能使声音高亢明丽。口腔指硬腭以下、胸腔以上的共鸣体。它可以使声音有丰满、圆润和庄重的色彩。运用共鸣体时，双唇要自然打开，笑肌提起，下腭自然放下，上腭抬起，呈微笑状，使整个口腔保持一定的张力，口腔壁、咽腔壁的肌肉处于积极状态。这样，声带发出的声音随气流的推动流畅向前，在口腔的前上部引起振动，形成共鸣效果。口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。（1）口腔共鸣训练【练习】badagapatakapengpapipupai词组练习：澎湃冰雹拍照平静抨击批评哗啦啦噼啪啪

鼻腔共鸣是由“鼻窦”实现的。鼻窦包括额窦、蝶窦、上颌窦、筛窦等，它们各有小小的孔口与鼻腔相连，发音时这些小孔窦起共鸣作用使声音响亮传得远。运用鼻腔时，软腭放松，打开口腔与鼻腔的通道使声音沿硬腭向上走，使鼻腔的小窦穴处都充满气，头部要有振动感，这样发出的声音会震荡、有弹力。但要注意鼻腔色彩不能过量，过了量就会形成“囊鼻音”。标准的鼻辅音m、n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。

（2）鼻腔共鸣训练

【练习】加鼻辅音mamimunaninu词组练习：妈妈光芒中央接纳头脑蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。

指声门以下的共鸣腔体，属于“下部共鸣”。它可以使声音结实浑厚、音量大。运用胸腔共鸣时，声带振动，声音反着气流的方向通过骨骼和肌肉组织壁传到肺腔，这时胸部明显感到振动，从而产生共鸣。有了这个底座共鸣的支持，声音才不至于发虚、发飘。胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。

（3）胸腔共鸣训练【练习】

1.“a”元音直上、直下、滑动练习词组练习：百炼成钢翻江倒海小柳树，满地栽，金花谢，银花开。2.发声练习：口腔打开，使下面一组音从胸腔逐渐向口腔、鼻腔过渡。要求放慢、拖长、找准共鸣位置。ma－mai－mao-mi-mu

有声语言，是演讲的主要表达方式，它是由声音和意义两种因素组成的。

声音要注意呼吸与共鸣；表情达意就要靠演讲者的发音与吐字。我们应该训练正确吐字发音，以提高音准水平。第二节发音与吐字普通话水平测试行业标准国家级和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到一级甲等，其他电台电视台的播音员、节目主持人不低于一级乙等，高等院校一般教师不低于二级乙等，语文教师、对外汉语教学教师及中小学、幼儿园教师不低于二级甲等，普通话教师和语音教师不低于一级乙等，国家公务员不低于三级甲等，电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；其他应当接受普通话水平测试的人员（如律师、医护人员、导游员、乘务员、营业员及其他公共服务行业人员等）其达标等级可根据不同的地区、不同行业特点由省级主管部门确定。普通话学习网站推介普通话学习网/在线模拟测试（收费）畅言网第一题：读单音节字词（10分）考查项：单音节字词的声、韵、调；易错字（形近字、多音字、异读字）扣分项：声、韵、调错扣0.1分/字；声、韵、调缺陷扣0.05分/字；系统性缺陷上限扣0.5分/10字普通话语音训练单音节字词璀cuǐ

儒rú

甬yǒng

讹é

拈niān

弥mí槛jiàn

蒜suàn髋kuān

妃fēi辩biàn

腔qiāng

簪zān

啮niè

梗gěng

眷juàn陨yǔn

癣xuǎn

虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān

襄xiāng

镖biāo

剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn

蒜suàn髋kuān

妃fēi辩biàn

腔qiāng

簪zān

啮niè

梗gěng

眷juàn陨yǔn

癣xuǎn

虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān

襄xiāng

镖biāo

剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng

簪zān

啮niè

梗gěng

眷juàn陨yǔn

癣xuǎn

虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān

襄xiāng

镖biāo

剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng簪zān啮niè

梗gěng眷juàn

陨yǔn

癣xuǎn

虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān

襄xiāng

镖biāo

剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng簪zān啮niè

梗gěng眷juàn陨yǔn癣xuǎn虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān

襄xiāng

镖biāo

剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng簪zān啮niè

梗gěng眷juàn陨yǔn癣xuǎn虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān襄xiāng镖biāo剜wān扒bā

蚌bàng漱shù

膀bǎng

拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng簪zān啮niè

梗gěng眷juàn陨yǔn癣xuǎn虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān襄xiāng镖biāo剜wān扒bā蚌bàng漱shù

膀bǎng拗ǎo

铡zhá

抹mǒ

颇pō

瘸qué

笤tiáo

单音节字词璀cuǐ儒rú

甬yǒng讹é

拈niān弥mí槛jiàn蒜suàn髋kuān妃fēi辩biàn腔qiāng簪zān啮niè

梗gěng眷juàn陨yǔn癣xuǎn虐nüè

掐qiā锹qiāo迥jiǒng

闩shuān襄xiāng镖biāo剜wān扒bā蚌bàng漱shù

膀bǎng拗ǎo

（多音）

铡zhá

抹mǒ颇pō瘸qué

笤tiáo

第二题：读多音节字词（20分）考查项：字词的声、韵、调；音变（必读轻声词语、儿化词语、词语轻重格）扣分项：声、韵、调错扣0.2分/字；声、韵、调缺陷扣0.1分/字；“字化”发音缺陷扣0.1分/字系统性缺陷上限扣1分/10字字化：一个字一个字地，没有轻重缓急普通话语音训练读双音节词菲薄fěi

氛围fēn

准噶尔gá

绢花juàn

果脯fǔ

勾当gòu

枸杞gǒuqǐ

角色jué

眼睑jiǎn

发酵jiào

缴费jiǎo

睛纶jīng

颈部jĭng

靓妆jìng

嫉妒

jí

忌妒jì

棕榈lǘ

披靡mǐ

洁癖pǐ

睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ

勾当gòu

枸杞gǒuqǐ

角色jué

眼睑jiǎn

发酵jiào

缴费jiǎo

睛纶jīng

颈部jĭng

靓妆jìng

嫉妒

jí

忌妒jì

棕榈lǘ

披靡mǐ

洁癖pǐ

睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ勾当gòu枸杞gǒuqǐ角色jué

眼睑jiǎn

发酵jiào

缴费jiǎo

睛纶jīng

颈部jĭng

靓妆jìng

嫉妒

jí

忌妒jì

棕榈lǘ

披靡mǐ

洁癖pǐ

睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ勾当gòu枸杞gǒuqǐ角色jué

眼睑jiǎn发酵jiào缴费jiǎo睛纶jīng颈部jĭng

靓妆jìng

嫉妒

jí

忌妒jì

棕榈lǘ

披靡mǐ

洁癖pǐ

睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ勾当gòu枸杞gǒuqǐ角色jué

眼睑jiǎn发酵jiào缴费jiǎo睛纶jīng颈部jĭng靓妆jìng嫉妒jí

忌妒jì

棕榈lǘ

披靡mǐ

洁癖pǐ

睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ勾当gòu枸杞gǒuqǐ角色jué

眼睑jiǎn发酵jiào缴费jiǎo睛纶jīng颈部jĭng靓妆jìng嫉妒jí

忌妒jì

棕榈lǘ披靡mǐ洁癖pǐ睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ

请柬jiǎn

蜷缩quán

读双音节词菲薄fěi氛围fēn准噶尔gá

绢花juàn果脯fǔ勾当gòu枸杞gǒuqǐ角色jué

眼睑jiǎn发酵jiào缴费jiǎo睛纶jīng颈部jĭng靓妆jìng嫉妒jí

忌妒jì

棕榈lǘ披靡mǐ洁癖pǐ睥睨pìnì

娉婷pīngtíng绮丽qǐ请柬jiǎn蜷缩quán第三题：朗读短文（共30分）考查项：流畅性；字词的声、韵、调；音变；语调的轻重格和停连得当。扣分项：声、韵、调错误扣0.1分/字声、韵、调系统缺陷扣0.5-1分；语调偏误扣0.5-2分停连不当扣0.5-2分不流畅及回读扣0.5-2分超时扣0.5-1分普通话语音训练

跟读：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

――节选自茅盾《白杨礼赞》第四题：命题说话（共40分）考查项：语音的自然流畅性；语言的口语和语法的规范性；语音的标准程度；语调的轻重格和停连得当。扣分项：(1)语音规范程度25分，按6个档次扣分；(2)词汇语法10分扣0-4分；(3)自然流畅5分扣0-3分；(4)加扣部分：缺时扣0.5/10秒、无效话题扣0.5/10秒、全程离题扣6分。普通话语音训练

一、发音技巧（音准）音准——即语音准确，指演讲者发音的标准化、规范化。第一节普通话声母、韵母辨证

普通话含义：以北京语音为标准语音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，全民族共同使用的规范化语言。1、声母平、翘舌音辨正

（1）正音训练

z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背。

zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。z[ts]舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖抵住上门齿背，形成阻塞，同时软腭上升，关闭鼻腔信道；声带不颤动；在阻塞的部位后积蓄气流；突然解除阻塞时，在原阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙中透出而成声。c[ts‘]舌尖前、送气、清、塞擦音。成阻阶段和z相同。不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流在原阻塞的部位的间隙之间透出而成声。s[s]舌尖前、清、擦音。发音时，舌尖接近上门齿背，形成间隙，同时软腭上升，关闭鼻腔信道；声带不颤动；气流从阻塞部位的间隙中摩擦通过而成声。62zh[]舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时，舌头前部上举，抵住硬腭前端，形成阻塞，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；在形成阻塞的部位后积蓄气流；突然解除阻塞时，在原形成阻塞的部位之间保持适当的间隙，使气流从中透出而成声。ch[‘]舌尖后、送气、清、塞擦音。成阻阶段和zh相同。不同的是突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流，在阻塞部位的间隙中透出，摩擦成声。sh[]舌尖后、清、擦音。发音时，舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度的间隙，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；气流从阻塞部位的间隙中摩擦通过而成声。r[]舌尖后、浊、擦音。发音部位与sh相同。不同的是声带颤动，摩擦较轻。63（2）词的对比

照旧——造就自力——智力栽花——摘花早稻——找到擦嘴——插嘴粗布——初步春装——村庄死记——史记

（3）组词对比：z－zh

在职载重增长总帐奏章阻止罪证尊重做主作者组织滋长zh—z

张嘴种族长子振作正字职责指责著作壮族准则知足转载（3）组词对比：c—ch

财产操场采茶彩绸餐车残春残喘粗茶催产存储促成磁场

ch—c

车次唱词蠢才差错场次陈词除草楚辞出操揣测穿刺春蚕（3）组词对比：s—sh

散失丧失扫射私塾死水四声算术随身损伤琐事素食缩水sh—s

上诉哨所山色深思申诉神思神速生涩生死绳索守岁疏松

练习1：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四；谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试。

练习2

山前有四十四只石狮子，山后有四十四只涩柿子。四十四只石狮子偷吃了四十四只涩柿子，四十四只涩柿子涩死了四十四只石狮子。记忆方法——1、声旁类推

形声字的声旁往往代表字的读音，同音旁的字读音基本上相同，因此，只要记住代表字的正确读音，就可以类推出很多字的读音。如：祖（租、诅、阻、组、祖）、中（钟、忠、种、肿）、农（浓、脓、侬）

2、记少不记多

确定以下字念z、c、s：子此次司斯思四孙松，由它们作偏旁的也不念翘舌3、借助声韵配合规律类推

1)z、c、s都不与ua、uai、uang（娃、歪、汪）相拼，这三个韵母折舌尖音肯定就是舌尖后音。如:抓、拽、撞、刷、庄、窗、双

2)声母sh不能与ong相拼，松、颂、送、宋、诵、耸。翘舌不用怕，蛙歪汪，松耸送，翘不动。

2、鼻边音辨正训练

（1）正音训练

n

舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，鼻孔出气。

l

舌尖前端上举，气流从舌头两边透出。n——鼻音舌尖抵住上齿龈，阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时颤动声带。

l——边音舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通路。气流振动声带，从舌头前部的两边通过。区别发音部位n—l

那里奴隶脑力农历努力能量女郎奶酪耐劳内乱嫩绿尼龙逆流年历年龄凝练农林暖流内陆女篮男篮年轮浓烈鸟类l—n冷暖留念流年老年老农蓝鸟历年来年烂泥累年列宁流脑落难辽宁岭南理念两难连年羚牛冷凝罹难老衲烈女凌虐

这个栏目专门介绍了楠木的栽种技术。他干娘给他送了很多干粮到学校去。

年长的那一位就是我们的连长。救活了这些鸟雀就了却了我的心事。他连夜赶回家,跟家人一起吃了一顿团团圆圆的年夜饭。

短句练习（2）对比辨音练习

小牛――小刘大娘――大梁无奈――无赖脑子――老子宁静――邻近思念――思恋女客――旅客南天――蓝天（3）绕口令朗读训练

老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，