【教学课件】走向共同富裕-示范课件

第一课踏上强国之路走向共同富裕新课导入摸着石头过河改革进入深水区改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果——逐步走向共同富裕一、改革进行时进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。1.我国社会主要矛盾及面临的挑战

活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化一、改革进行时物质文化需要美好生活需要落后的社会生产不平衡不充分的发展总结：是对五年来中国发展历史性成就和变革的深刻总结，也是对40多年来改革发展成果的历史回应，更是对未来中国发展方向、发展目标的精准定位。它明确了我国人民对于美好生活的追求更高，更加明确了我国当前经济发展面临的问题。思考：1.我国社会主要矛盾及面临的挑战

活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化为了更好解决新主要矛盾，我们该如何做？一、改革进行时经济社会文化生态党建军事政治国防深化改革活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化1.我国社会主要矛盾及面临的挑战

一、改革进行时思考：（1）国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？国家电网传统的发展模式带来了哪些问题？（2）如何才能实现我国经济的高质量发展？提示：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。活动二：明确我国经济发展的阶段变化2.我国经济发展进入新常态

一、改革进行时阅读教材第10-11页“探究与分享”并思考：

从他们的对话中，你感受到改革开放以来我国农村发生哪些巨大变化？？农村经济加快发展，村民收入提高；基础设施建设投入多，社会保障措施到位，村民生活水平提高；休闲农业和乡村旅游业得到发展，城乡差距正在缩小；义务教育得到普及，文化事业加快发展等。2.我国经济发展进入新常态

活动二：明确我国经济发展的阶段变化一、改革进行时思考：

我国农村发生巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。实施乡村振兴战略能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。？活动三：结合生活实际，感受中国发展中的问题3.改革只有进行时，没有完成时

二、共享发展成果深圳落后山区1.共享发展成果的原因

活动四：合作探究，体会为什么让人民群众共享发展成果二、共享发展成果（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。活动四：合作探究，体会为什么让人民群众共享发展成果1.共享发展成果的原因

二、共享发展成果2.共享发展成果的措施

上图是漫画资源“【典型案例】实现共享发展的措施保障漫画组图”截图；如需使用，可下载展示。二、共享发展成果（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人享有。（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。（3）党和政府多