苏教版高中通用技术必修1第一章技术

通用技术目录CONTENTS技术的性质技术的概念及价值技术的未来技术源于什么及概念

猿人的技术产品技术的源于及概念

技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。

1、技术的产生:是为了满足人类自身的需求和愿望。技术的源于及概念

2、什么是技术是人类改造自然的工具和方法统称为技术2、什么是技术：走进技术的世界六、数字。七、电。对城乡人民生产和生活的各方面产生了根本性影响。。八、计算机。当第一台电子管计算机建造出来以后，当时估计全世界需求量不过是几台，低估了它的能力和应用范围。九、时钟。十、音乐技术。陶冶情操，净化思想，健康身心。走进技术的世界国外通用技术课程实施时间

加拿大20世纪80年代

俄罗斯20世纪20年代

英国1988年

美国20世纪70年代

法国20世纪80年代

日本1994年

韩国1990年

走进技术的世界自第二次世界大战后，提出了“技术立国”的口号，现在又将其发展为“科技创新立国”的口号。小学一至三年级在设置综合实践活动课时，还设计了以技术启蒙为主的手工课，四年级开始设置艺术与家政课。在高中把家政基础、家政综合、生活技术等课程学习计入学分从幼儿园开始就设置技术课程，要求学生动手与动脑，一直到高中毕业前后长达15年日本英国国外通用技术课程设置美国从幼儿园到高中，学生必须学习包括技术设计、机械技术、电子技术、信息技术、农业技术、医疗技术、通讯技术等多方面的技术内容走进技术的世界技术的三次重大变革：第一次：约14000年前农业的出现和发展，人类由游牧生活变为定居生活第二次：18世纪的蒸汽机和其它机器的发明，以及工厂的建立。人类进入了现代文明。第三次：数十年前的计算机和通信网络技术。地球成了一个“地球村”。技术的价值技术与人技术与社会技术与自然该技术为什么会产生？对人类有什么作用？1、技术与人技术的价值［保护人］

（例：房屋等保护人免受风雨的威胁，疫苗让人免受病害的威胁）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力；手机——信息传递）［发展人］（技术活动使人的精神境界得到提高和发展，个人价值得到实现）技术的作用：保护人、解放人和发展人的作用案例分析早期的汽车生产线现在的汽车生产线（一）技术的价值2.技术与社会技术能促进社会生产的发展。技术的价值案例分析（四）人们出行方式的改变相同距离所用时间对比技术能改变人的生活方式。技术与自然信息技术时代技术能丰富人的社会文化生活。技术能改变人的生活方式。技术能丰富人的社会文化生活。技术能促进社会生产的发展。技术受社会的政治、经济、文化等社会条件的制约。学生举例（技术与社会、社会属性）技术的价值技术的价值3、技术与自然

都江堰——“活”的水利博物馆

依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。技术的价值著名的都江堰水利工程

都江堰水利工程位于四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江上，距成都56公里。建于公元前256年，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程。是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。案例分析技术的价值三峡大坝防洪发电航运南水北调技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。技术的发展给自然环境带来了哪些问题？

问题解决对策温室效应荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放,污水净化白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用技术的性质技术的性质1)目的性

2)实践性

3)综合性

4)创新性

5)复杂性

6)专利性技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的具体需求。分析笔和灯目的性的体现：笔——写字；灯——照明技术——满足人类需求——技术的目的性1、技术的目的性

技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动中。人类有目的，有计划，有步骤的技术活动推动了技术的不断优化和发展。

技术产生和发展的终极目的是：满足人类的需求。讨论:移动电话的发明(1)从什么具体的目的出发？让人们的通信不受时间和空间的限制(2)解决了什么具体的问题？由固定电话发展到可以带在身上的移动电话(3)满足了什么具体的需求？使人们通信更加方便更加快捷,能够随时随地联络1、技术的目的性

根据人的需要，把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。表现在两方面：一方面是技术产生于实践之中;另一方面是技术只有在人的实践活动之中才能变为现实。

技术是一种实践性知识，其具体内容和形式随着时代的发展而不断演变。手艺、技巧、技能、秘诀——运用实践的科学现实价值在于回归实践、服务于实践。2、技术的实践性2、技术的实践性2、技术的实践性3、技术的综合性

技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性材料学化学粘合物理力学美学人机关系学表面加工学成本计算数学，物理学,天文学,流体力学,计算机科学,气象学,机械学,材料力学等3、技术的综合性

我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术,简称科技。其实,技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。问题提出：技术与科学有什么区别与联系？思考？3、技术的综合性

技术与科学的区别科学技术知识特征原理性知识程序性知识活动本质发现发明研究手段科学实验技术试验成果特征公众专利活动目的认识世界保护，利用和改造世界科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。3、技术的综合性

马上行动刚进行的神州七号发射爱迪生发明电灯化学元素周期表的发现科学活动技术活动牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机地球围绕太阳转技术活动科学活动科学活动技术活动创新是技术发展的核心。技术革新技术发明包括3、技术的创新性

技术创新常常表现为技术革新与技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。自行车的发展随着技术的发展，人们需求的日益丰富，技术越来越呈现出复杂性的特征。技术的内容和体系、使用和应用的环境越来越复杂；5、技术的复杂性任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。

实用性是技术的基本特性。技术必须具有实用价值，但不能被发展到不恰当的地步，在技术发明和使用的过程中，应始终坚持技术造福人类的信念。马上行动常见的技术正反两面性正反正反网络技术农药技术方便人们交流沟通但也有人利用网络从事犯罪除虫，促生长污染水质，破坏生态平衡5、技术的专利性技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。专利权：

专利权是指发明人，设计人在一定的时间内对其发明创造成果享有独占，使用，处置的权利。专利的法定审批程序提交申请受理阶段初审阶段技术的未来法国1910年想象家们憧憬的2000年飞翔的救火员可视电话远航的飞船巴黎到北京的电动火车走出课本未来的房屋未来的建筑绿色建筑蚕蛹般的音乐厅未来的交通工具未来的交通工具未来的旅行未来的旅行太空旅行人们对未来3000年生活的设想化装变得简单的多身上的衣服会根据时尚潮流自动更换

书包背你上学睡觉的时候机器帮你锻炼

戴上飞行帽后

带腿的裤子敢敲脏话的话，电脑就会惩罚你

自动刮胡刀

对“技术的未来充满希望”有什么看法

《告后人书》

我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适得多……纵然有这一切……人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业……而且不同国家的人民还不时互相残杀。因此，一想到未来，大家都忧心忡忡。思考讨论

技术的进一步发展是给人类社会带来进步还是带来灾难？要从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性地看待技术，要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。课堂小结1.

技术的目的性2.