七年级历史下册-第5课“合同为一家”课件-新人教版

“和同为一家”第五课

1精选ppt学习目标：①掌握唐朝的民族政策。②了解唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置。③掌握吐蕃统一。④理解并掌握文成公主入藏。⑤理解汉蕃“和同为一家”。⑥理解唐朝与周边少数民族的友好关系。2精选ppt本课重点：1、吐蕃的社会发展。。2、吐蕃与唐朝的友好关系。“和同为一家”的亲密关系。本课难点：唐朝开明的民族政策。3精选ppt教学过程：一创设情景激情导入今天我国是个统一的多民族国家，境内共有五十六个民族，大家能说出多少个民族？

下面，这些图片，你能说一说是哪个民族？

今天，我们着重学习唐朝与五个民族的关系。4精选ppt二、学案引导自主学习请大家阅读课文思考学案自主学习部分5精选ppt三、聚集主题合作探究探究一松赞干布和文成公主6精选ppt听一听说一说听一听这两首歌曲，猜一猜分别与哪个民族有关？7精选ppt看一看下列图片说一说分别是哪个民族？看一看猜一猜藏族满族维吾尔族彝族白族8精选ppt第五课“和同为一家”突厥回纥吐蕃南诏

粟末靺鞨

9精选ppt10精选ppt唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？这体现了什么民族政策？

唐太宗

唐太宗说：“过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族一视同仁。”政策：民族平等动脑筋11精选ppt东突厥：贞观年间，大败，唐俘获颉利可汗设都督府管辖。西突厥：唐太宗时，征服高昌，设安西都护府；唐高宗时，大败西突厥；武则天时，设北庭都护府。12精选ppt看《步辇图》指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。

禄东赞有些紧张，神态十分恭敬，说明他对求婚这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。

13精选ppt14精选ppt15精选ppt16精选ppt17精选ppt18精选ppt19精选ppt活动一：松赞干布和文成公主展示《步辇图》

小组讨论：松赞干布为什么多次向唐朝求婚？唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃？如果当时你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？文成公主为什么会受到吐蕃乃至后来藏族人民的喜爱？20精选ppt松赞干布因仰慕中原文明，想向中原学习先进的文化等，所以向唐多次求婚。唐玄宗为了和吐蕃建立友好关系，所以也同意把公主嫁给松赞干布。文成公主聪明娴慧，在吐蕃生活了四十年，为汉藏两族人民的友好联系和发展藏族经济文化作出了贡献，所以人民尊敬和怀念她。这一点最为重要。21精选ppt22精选ppt唐蕃会盟碑唐蕃会盟

公元823年吐蕃赞普为纪念唐蕃第八次会盟而立。“舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代，使其称赞”的誓言，历述了唐蕃双方和亲“永崇舅甥之好”的历史。23精选ppt24精选ppt唐玄宗支持统一，封皮罗阁为云南王7世纪初，大祚荣建立政权，唐玄宗封其为渤海郡王。唐玄宗时——册封骨力裴罗为怀仁可汗25精选ppt26精选ppt渤海石灯塔27精选ppt大理崇圣寺三塔大雁塔28精选ppt主要少数民族少数民族与唐朝的交往情况吐蕃文成公主和金城公主的和亲回纥唐玄宗封其首领为怀仁可汗靺鞨唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏唐玄宗封其首领为云南王29精选ppt民族活动地区政权著名人物今何族祖先突厥回纥靺鞨南诏吐蕃一、填表：30精选ppt民族活动地区政权著名人物今何族祖先突厥西北突厥汗国6世纪中期颉利可汗（东突厥）回纥西北回纥汗国8世纪中期骨力裴罗维吾尔族裕固族靺鞨东北渤海国（粟末）7世纪末大祚荣粟末靺鞨满族南诏云南南诏国8世纪前期皮罗阁彝族白族吐蕃青藏高原吐蕃王朝7世纪前期松赞干布藏族31精选ppt

1、联系现实，想一想你应该如何对待班里的同学尤其是少数民族同学？2、通过本课的学习你能总结出民族融合的形式有哪些吗？课后思考和探讨32精选ppt民族融合的形式：第一、民族迁徒第二、联合斗争

第三、友好交往

第四、少数民族统治者的改革

第五、“和亲”、“册封”促进民族融合

第六、兼并战争

33精选ppt各民族与唐朝的关系是怎样的？

唐太宗为什么能够得到少数民族的拥戴？34精选ppt【升华】1、政府开明的政策，是国家统一、民族团结的保证。2、祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好有利于各族的发展。3、唐朝与周边少数民族友好关系，是我国古代中央政权与周边民族关系的典范。其开放的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富。35精选ppt四、达标检测反馈矫正