优秀初中作文四篇

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早晨，我对着湛蓝的天空伸了个大大的懒腰，深深地吸了口簇新的空气，哇！真甜！缓缓地，雨姑娘走到我们的城市，淅淅沥沥的驾临 在大自然之中，细细的雨丝，浓浓的雾气。我快速穿上外套，奔向外面多姿多彩的世界，不管雨滴的肆虐，不管寒风的刺骨，径直踏在泥泞的大地之上，静静地走在满天飞雨之中，证明着每一滴雨水浸湿土地的过程，一滴雨划过我温热的脸颊，这滴水落入我的口中，不禁发觉它咸咸涩涩的，这哪是雨啊，分明是见证我们之间的泪！忽地，这场雨牵扯出了一段令我为之华蜜的思绪……

那天，也是下雨天。但那仅仅持续了几分钟而已。现在大多数都是独生子女，而我也是其中的一个，因此在我生活的环境中，父母、亲人对我的爱经常使我恍若成为了一个高高在上的公主，而对于挚友之间的友情，仅仅在于学校之间。生活中，往往是我一个人。就在那一天，只比我小2岁的，聪慧伶俐的小妹从她的家长春回来了。我很是兴奋，终归在无所事事的假期，我不用在独自一人面对纯白色的墙壁，不用在独自一人观看单调乏味的电视剧。因为我信任有她的存在，我的脸上会多一些微笑，会多一丝活泼，会添一些欢乐的。

雨水过后，妹妹毫不犹豫的提议出去吹泡泡。虽然对于我来说，这个嬉戏不免有些无趣，不过我想出去走走就答应了。

我用香皂和水做了两瓶泡泡水，仿佛迫不及待要离开妈妈怀抱的小鸟奔向大自然的怀抱之中。

我贪欲地呼吸天空之中的沁心空气，踏着脚步在土地上的韵律和节奏，不禁两只手臂飘舞在空中，即兴舞出了一段舞蹈，谁知妹妹却连连拍手叫好，弄得我竟有些不自由了。

妹妹拿起了泡泡瓶，在空中吹出了一个个多彩的泡泡。那泡泡一个个五彩缤纷的，在阳光的照耀下显得光芒耀眼。缓缓地飘向无穷无尽的天空。那一个个泡泡，仿佛承载了我们童年中最美最纯最真的记忆，又恍若装满了我们对将来无限的美妙向往和很多宏大高远的志向，飘向四面八方……

在妹妹的陪伴之下，这个假期过得非常充溢且欢乐自由，不禁有些艳羡天空中白云的逍遥自在，水中的鱼儿的无忧无虑，孩童时代的自由自在了……但我又扯回了这种想法，因为我是拥有幻想的，无经验的风雨，哪来的绚烂彩虹？

假期过去了，她走了，我有点不舍，甚至不愿回首那片蓝天下两人嬉闹的情景，因为终归每一次的回望，都会经过思念，都会经过心灵上的再一次穿通，何不用我努力的心来弥补心灵上的`失意？

渐渐地，上空出现了一条气概浩荡横卧天际的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹是希望的象征，是你我的见证，我擦干了脸上的泪水，高高地跳动了两下，随之复原了平常的热忱与精神。心底那片天空，照旧是轻松的时刻，尽管会刺痛我，但我依旧会回忆，因为那是你给的英勇，不再惧怕眼前的黑暗，因为我信任定有光明。

错过了太阳、我不哭泣、否则我将错过星辰和月亮……

优秀初中作文篇2

不知不觉，我初中毕业了，这个原本我会特别快乐的时候，心情却特别的困难。

初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要恒久告辞陪伴我三年的校内，告辞三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。

在以前总是听父母说珍惜美妙青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时间如水的含义。夜里无人，四周一片宁静，校内的一幕幕常常会出现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清楚。但是已经离我们很遥远了。

过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件校内中发生的小事，再想到这些恒久也不会再回来，不禁让我为之落泪。

初中毕业了，我将读中学，在那里，我会相识新的挚友，不过，我不会遗忘我的初中生活的。

优秀初中作文篇3

我们班有个小男孩，他常常与别的孩子哄闹，别人在闲聊，写作业或者嬉戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实许多小孩子淘气捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的留意，希望得到别人的关注与确定。所以当我发觉这这个孩子的问题时，我并没有简洁的去指责他，只是更多地去关注他，时时常地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都遇到了他的膀子，虽然已经致歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！

首先，我确定了他的学习看法：“你的反应说明你刚才正在用心完成作业，你今日的作业看法有了很大的进步，老师真为你感到兴奋！”他其实是个聪慧的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是有意的，所以他跟你致歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”

从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到懊悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打搅的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打搅的感受，他的脸立即红了起来，其他孩子起先按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的心情的。我立即换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚起先大家还不情愿开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了许多条，最终我就问大家，假如这位同学改掉之前的缺点，你们情愿跟他做挚友吗？

大家异口同声回答说情愿。最终这个孩子也害羞地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但淘气捣蛋的次数削减，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满意他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

优秀初中作文篇4

晚上我晚晚的睡下，快睡着时，老师打来电话：说明天要我去她学校。电话挂后我睡不着啊，太兴奋了……

早上我兴奋的爬了起来，看看钟没过六点，还叫了一堆女生，这是我的第一次啊，第一次受到邀请的我，非常欢乐，我从未想过，有人会邀请我，但只有我以个男生。这老师是我班上的一个实习老师，我们很喜爱她，她走时，我们都买了礼物，送她。我们来到小山上，躺下，看着天，这是我幻想的场景啊！但缺少了我的好挚友，和他们一起。但这老师让我感到了哪种感觉，这个老师代替了我的好挚友，她代替了我以前感受过的的那种温馨，那种欢乐，那种奇异的感觉，那感觉无法用语言表达，就是华蜜……

我同老师和同学来到草地，躺下仰视天空，这是我幻想的感觉啊，我闭上眼回忆起小学的欢乐时间，我真正的好挚友有2个，我们仨每天在一起，闹冲突一会儿就和好。常打打闹闹，可这却从来不会弄得不快乐，反之，我们是这样加深友情。缺憾，我没能和我的小学同学这样欢乐，