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文档简介

第六年级我的老师作文集合六篇六年级我的老师作文篇1

在我的记忆宝库里有许多让我难忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一让我怎么刻,怎么摸,也无法让我从我的脑后抛掉。这就是我的班主任,黄老师。

她高高的个子,中等的身材,长长的脸,尖尖的鼻子,高鼻梁穿着一身朴素的衣服。

记得有一次,即将期末考试的一个早上,同学们正在等待着老师的到来,可是过了好久还不见老师的影子,同学们着急了,都开始纷纷议论起来······就在这时老师出现了,只见老师缓慢的走向讲台,说:“同学们好。〞“老师您好!〞同学们异口同声的说道。从老师那苍白的脸色中,可以看出老师生病了。同学们好似已经商量好了似的,这堂课没有一个人捣乱、让老师费心的。在此同时,我们大家都知道:老师是完全可以请病假的,可她却没有,她依然坚持着病痛来为我们上课。

老师在考试期间,为我们找一些学习资料,还为我们抄了下来。老师还在为我们加班加点的工作,总是全校人走光了,老师才静静的离开。

我的老师就是一位既普通又俭朴的好教师!老师我爱你!!

六年级我的老师作文篇2

小学,是每个人整个学习生涯中最长,也是让人记忆最深刻的时期。而我,即将小学毕业,辞别母校,进入初中。我觉得与学校比起来,我的小学老师更让我难忘。而在教导过我的老师中,有一位老师始终让我难忘。他是我小学生活中为数不多的男老师之一——曹老师。

曹老师从四年级起就教我们的数学,他在我心目中就是一位很严谨、严格的老师,我并不觉得很喜欢他。但到了六年级下学期时,数学任课老师的突然换人让我反而想念起了曹老师。我想可能每个人都会把自己的老师在心里小小的比拟一下吧,因为新的任课老师来后,几乎全班同学都认为曹老师就是个“小天使〞。陈老师在一节语文课上和我们谈起曹老师后,我发现曹老师是一位特别认真、开明的老师。他总是把自己整理好的笔记誊抄在黑板上给我们抄,所有考试会考的题都给我们讲透了,就为了让我们考出一个理想的成绩。有时候气极了,就给我们讲“十年读书寒窗苦〞的道理。陈老师说,曹老师在看到我们的期末成绩时总是很失望。我听了不禁有些愧疚,自己当年怎么不考的好些。其实老师他从不拖堂,作业也总是布置得很少,放假时根本上不布置作业,也总是让我们“玩归玩,学归学〞......

也是奇怪,曹老师教我们时,我们从没觉得他有什么好,但他因脑溢血住院后,我们却无比的想他。只希望老师可以平安出院,下一次可以教出他最满意的学生。

六年级我的老师作文篇3

她,中等身材,乌黑的.头发,戴着眼镜,斯文里透着秀气,说话声音不大,见人总是笑眯眯的,十分和蔼。只要学生遇到困难时,她就会出现。她就是学生的及时雨——陈雪平老师。

有一次上课,在最后几分钟的课堂知识检测的时候,我遇到了一件意外事件。

“现在把作业抄到本子上,我五分钟后检查。〞陈老师像往常一样布置学习任务。“咦?我的作业本哪去了?〞我翻遍书包,没有找到,不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊?〞我心想。

于是我又把书包里所有的东西都倒了出来,不停地乱翻一气,还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击!面对课桌上的一片狼藉,我无奈地干坐着。这时,“啪〞的一声,一个新作业本落在了我的面前,陈老师轻盈的身体已经到了我的旁边。

“给你!赶紧写作业吧。以后可别粗心了,每天记住检查一下书包!〞我拿起本子,赶紧谢谢老师。陈老师把手一摆,半开玩笑地说:“下次再忘了,我就新帐老账一块算了啊!〞

还有一次,我因为家里有事落下了好几节课。上学后,我觉察自己有些跟不上老师的教学进度,作业做起来很吃力,心中又急又无助,这可怎么办啊?

“你落了几节课,这周放学以后你就留下来吧,老师给你补习一下。〞放学时,陈老师把我叫住了。我赶紧点头,但又一想陈老师家离学校很远,那岂不是要很晚才能回家?我刚想说,“那您回家……〞话还没说完,陈老师把手一摆,微微一笑,“好,我们开始吧!〞

就这样,我很快就赶上了其他同学,而且还超过了他们。

一天早晨我们正在上早读课,这时突然有位同学脸色发白,头晕眼花,陈老师赶紧接了一杯开水,让同学喝下。接着,陈老师轻柔地询问:“孩子你是生病了吗?〞同学有气无力的摇摇头说:“老师我没有生病,因为今天闹钟坏了,起床晚了,我怕迟到就没有来得及吃早餐。〞听完后,陈老师两步并着一步的朝前走去,不一会就端来一个饭盒,里面有鸡蛋、面包、玉米,目光里充满关心,温柔地说:“快吃吧,吃了你会舒服很多,上课就会有精神了。〞同学眼中闪着泪花,看着老师,不停地点头。吃完早餐后,同学的情况真的好转了,脸色恢复了正常。这时,陈老师才松了一口气,紧锁的眉头也舒展开来。

看着陈老师笑眯眯的眼睛,蕴藏着无限的关心,我感到无比的开心与幸福。

六年级我的老师作文篇4

我上六年级了,教我们语文的仍然是张老师。张老师中等身材,留着短发,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光辉。她大约四十多岁,待人和蔼可亲,我们都喜欢上她的课。

张老师是从五年级开始接手教我们这个班的,从接班的第一天起,张老师就全身心投入到班上,她以高度的责任感关心着班上的每一位同学。哪一位同学的成绩退步了,她就会去帮助他,找出退步的原因;哪位同学的学习根底差,她就会耐心地辅导。我们全班同学在她的教导下,学习成绩有了明显的提高。

记得在五年级第一次语文考试中,以前每次都能考到80多分的我,居然考了一个78分,我非常惭愧,心想:回到家肯定给妈妈骂一顿了,更重要的是张教师会怎样看我呢?在五年级的第一次语文考试中我就考得这么差了,又会给张老师留下什么样的印象呢?我思绪万千,心怦怦直跳。这时,张老师来了,叫我到她的办公室。我的心跳得更厉害了。老师好似看透了我的心,和蔼可亲地对我说:“不要怕,跟你谈谈心。〞我听了这话,心里平静了许多,张老师问我:“你的阅读和作文怎么做得那么差呢?〞我看着试卷上的阅读和作文扣的分说不出话来。老师用那温和的语气给我评讲这张试卷,找出了失分的原因。并叮嘱我在今后做阅读时,要看清楚题目要求,写作文时,要认真审题,注意选择材料。我记住了老师叮嘱的话。从此,我就按老师说的要求去做。终于,我的语文成绩提高了许多。我真的非常感谢教我语文的张老师。

我虽然只是班上39名同学中的普通一个,张老师却以百分之百的责任心和耐心来帮助我、辅导我。老师,你这种耐心辅导同学的精神我会永远记在心中的。

六年级我的老师作文篇5

一放暑假,爸爸就给我找了一个补习班专门给我练写字,为什么给我练写字呢?

让我慢慢告诉你吧。在我上一年级时,才开学第一周就不小心摔了一跤,把右手给摔断了,就这样一直都没有学好写字。上课第一天,老师一个一个地教我们拿笔,接着又教我们笔该怎么用,怎样在格子里放这个字。老师见我拿笔的方法不对就过来教我,可我练了几遍都不行,这时,老师就手把手地教我,直到我的握笔姿势正确为止。我想老师一定很辛苦。

我们班上有一个同学很淘气,我们都叫他为“大淘气〞,有一次,他把墙上地上弄得全是墨水,老师看见了马上告诉他,笔不能甩,一甩就把黑黑的墨水甩出来,如果把墨水甩出来的话,第一,地上会很脏。第二,墨水又浪费了。“大淘气〞听了后,恍然大悟,他说:“以后我再也不甩笔了。〞老师上课很认真,一笔一画都要求很严。有一次,老师写了一点又把它擦掉,我好奇地问:“这一点不是很好吗,干吗要擦掉呢?〞“不行,这一点一定要写好,不然这个字就不好看了。〞

老师严肃地答复。我吐了吐舌头,再也不做声了。十年树木,百年树人。老师的恩情我永远也不会忘记。

六年级我的老师作文篇6

她,高高的鼻梁上架着一副红框眼镜。那双充满智慧的眼镜总是亲切而又严厉地望着我们。眼里闪烁着光辉,仿佛能看透我们似的。她的嘴巴很巧,上课的时候,总是滔滔不绝地说着,使我对她佩服的五体投地。这就是伴随我们走了六个春秋的老师。

她,讲课讲的非常好。记得在讲《中华少年》那一课时,老师给我们朗诵了这篇课文,还指点我们哪里要高声,哪里要低声,哪里要有什么样的感情……老师朗诵的特别好,特别优美。让我们好似走进了这篇课文一样。

她,是我们班里记忆力最好的一个。她背课文。古诗的时候,总是过目不忘,不像我,记得快,完的也快。

她,是一本百科全书,学习课文时,总给我们介绍一些新知识。有什么问题,你可以去问她,她一定帮你解答。

她,是一个很负责的班主任,批作业时,讲课时,她没有一点儿马虎。总是尽心尽职的辅导我们,帮助我们,和我们沟通,和家长沟通,巴不得我们个个都是好学生。也许,有时在一些同学

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