宠物疫病与人类健康课程质量标准

PAGEPAGE6宠物疫病与人类健康课程质量标准1范围本标准规定了宠物疫病与人类健康课程的简介、教学目标、总体要求、教学要求、学生学习策略、课程考核要求及教学质量评价与改进。本标准适用于所有本科生专业。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T7713.1－2006学位论文编写规则GB7714－2005文后参考文献著录规则XX农林科技大学2014版本科培养方案（所有专业）XX农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号）XX农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号）XX农林科技大学教材工作办法（修订）（校教发〔2016〕415号）3课程简介3.1中文简介动物疫病危害动物健康，制约畜牧业生产和产品出口。随着人们生活水平的提高，宠物已成为人类不可或缺的朋友，有个宠物相伴，生活总是增加不少乐趣。因此，动物疫病已上升为影响人类健康的一个重大社会问题。随着城市饲养宠物数量的急速上升，问题也逐步显现，首当其冲就是“卫生与健康”问题，诸如狂犬病、弓形虫病等疫病引发的公共卫生问题已引起社会和国家各主管部门的高度关注。开展该课程教学，旨在让广大学生了解和认识宠物疾病，并防范由宠物疫病引发的人类健康问题。3.2英文简介Animaldiseasesendangertheanimalhealthandrestrainttheanimalhusbandryproductionandtheproductexport.Withtheimprovementofhumanlivingcondition，petsbecometheindispensablefriendsofpeople.Alotoffunwasaddedinthedailylifewithapet.Therefore，theanimaldiseaserisestoasignificantsocialproblemaffectingthehumanhealth.Therelevantproblemshaveemergedgraduallywiththedramaticallyincreaseofthepetnumberraisedinthecities.Thefirstoneisthesanitationandthehealth，andthepublichealthproblemscausedbyrabies，toxoplasmosishavebeengothighconcernbysocialandnationalauthorities.Theobjectiveofthissubjectistoteachstudentsunderstandandknowthepetdiseasesandprecautionofhumanhealthproblemscausedbythesediseases.4教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：——了解宠物的种类及与人类疾病的关系；——了解宠物疫病的种类；——了解宠物疾病对人类健康的影响；——掌握人兽共患宠物疫病的防控措施。5总体要求5.1知识——狂犬病等病毒病的发病特点、流行概况、危害及防控措施；——猫抓热、结核病、鼠疫等细菌病的发病特点、流行概况、危害及防控措施；——弓形虫病、棘球蚴病、隐孢子虫病等寄生虫病的发病特点、流行概况、危害及防控措施；——犬猫皮肤病及过敏等的发病特点、流行概况、危害及防控措施。5.2能力——常见宠物疫病的鉴别能力；——常见宠物疫病的防护能力；——运用专业知识进行宠物疫病与人类健康科普宣传的能力。5.3素质——自我防护和防止宠物疫病扩散的素质；——正确应对宠物疾病造成的社会恐慌的素质。6教学要求6.1课程内容与课时分配表1课程内容与课时分配篇、章教学内容学时分配理论实验习题实习讨论小计第一章总论44第二章宠物细菌病44第三章宠物病毒病44第四章宠物寄生虫病44第五章宠物皮肤病及其他疾病44合计20206.2理论课表2理论教学基本要求与设计章、节基本要求重点或难点第一章总论（1）宠物行业发展现状与前景；（2）宠物与人类社会的关系；（3）养殖宠物的公共卫生知识。宠物与人类的关系；人兽共患宠物疫病。教学目标教学方法与技巧（1）了解宠物行业的现状；（2）认识常见宠物的种类；（3）理解宠物与人类的关系；（4）理解人兽共患宠物疫病的概念，认识宠物疫病对宠物与人类的危害。以宠物的种类为引导，讲述宠物与人类的关系及宠物疫病对人类的危害，实现本章教学目标。第二章宠物细菌病基本要求重点或难点（1）结核病的流行与防控；（2）猫抓热的流行与防控；（3）布X菌病的流行与防控；（4）鼠疫的流行与防控。结核病、猫抓热、布X菌病和鼠疫的流行现状、症状和防控策略。教学目标教学方法与技巧（1）理解结核病、猫抓热、布X菌病和鼠疫的流行现状；（2）掌握结核病、猫抓热、布X菌病和鼠疫的临床表现；（3）掌握结核病、猫抓热、布X菌病和鼠疫的防控措施。以疫病的流行现状为先导，重点讲授疾病的临床表现和防控策略，使学生掌握预防和控制疾病的基本方法，实现本章教学目标。第三章宠物病毒病基本要求重点或难点（1）狂犬病的流行与防控；（2）登革热的流行与防控；（3）戊型肝炎的流行与防控。狂犬病、登革热和戊型肝炎的流行现状、症状和防控策略。教学目标教学方法与技巧（1）理解狂犬病、登革热和戊型肝炎的流行现状；（2）掌握狂犬病、登革热和戊型肝炎的临床表现；（3）掌握狂犬病、登革热和戊型肝炎的防控措施。以疫病的流行现状为先导，重点讲授疾病的临床表现和防控策略，使学生掌握预防和控制疾病的基本方法，实现本章教学目标。第四章宠物寄生虫病基本要求重点或难点（1）宠物常见原虫病的流行与防控；（2）宠物常见吸虫病的流行与防控；（3）宠物常见绦虫病的流行与防控；（4）宠物常见线虫病的流行与防控；（5）其他宠物寄生虫病的流行与防控。宠物常见原虫病（隐孢子虫病、弓形虫病、利什曼原虫病等）、吸虫病（华支睾吸虫病、并殖吸虫病等）、绦虫病（棘球蚴病等）、线虫病（弓首蛔虫病、旋毛虫病、犬恶丝虫病等）的流行现状、症状和防控策略。教学目标教学方法与技巧（1）理解宠物常见原虫病、吸虫病、绦虫病、线虫病的流行现状；（2）掌握宠物常见原虫、吸虫、绦虫、线虫的生活史；（3）掌握宠物常见原虫病、吸虫病、绦虫病、线虫病的防控措施。以疫病的流行现状为先导，重点讲授疾病的临床表现和防控策略，使学生掌握预防和控制疾病的基本方法，实现本章教学目标。第五章宠物皮肤病及其他疾病基本要求重点或难点（1）皮肤的基本构造；（2）皮肤病常见的症状和病变；（3）宠物皮肤病的诊断方法；（4）宠物常见皮肤病的症状和防控。宠物常见皮肤病的症状、病变、诊断和防控策略。教学目标教学方法与技巧（1）了解皮肤的基本构造；（2）掌握皮肤病常见的症状和病变；（3）掌握宠物皮肤病的诊断方法；（4）掌握宠物常见皮肤病的症状和防控措施。由皮肤的基本构造引出皮肤病的常见症状和病变，重点讲授宠物常见皮肤病的诊断和防控措施。7学生学习策略兴趣教学法是该门公共选修课的基本学习方法，学生可根据宠物与人类日常生活的关系理解宠物疫病对人类健康的影响。在平时学习中学生应以《宠物源人兽共患病》为基础教材，参考《小动物疾病学》和《小动物寄生虫病学》进行学习，课堂认真听讲，做好课堂笔记，课后可通过相关的网站、视频等资源进行进一步深化理解，辅助教学目标的实现。8课程考核要求本门课程考核方式为考查。8.1课程考核成绩组成课程总评成绩=平时考核成绩（课堂提问60％＋出勤40％）×30%+考查×70%。8.1.1平时考核平时考核成绩所占课程总评成绩的比重应根据课程的性质、特点由课程组或教研室集体讨论，提交所在院（系）批准，一般应不少于30%。平时考核方式及权重要求应符合表5的规定。表5平时考核方式及权重平时考核类型所占百分比考核目的课堂提问60%督促学生及时复习掌握课堂教学内容，提高学习效率。出勤40%督促学生出勤，提高课堂教学效果8.1.2考查该门公共选修课采用论文进行考查，采用百分制评定，根据论文的选题范围、立论、论述、格式、字数和学术诚信等进行成绩评定，占课程总成绩的70%。9教学质量评价与改进该公共选修课采用学生问卷调查、课堂提问、学生座谈、专家听课等评价方式评价学生学习效果及满意度，并对结果进行质量分析，明确该课程是否达到人才培养目标。针对课程讲授中存在的问题与不足，课程组不断修改与完善，确保课程质量标准的持续改进和有效性。教材选用及参考资料和课程组信息分别见附录A和附录B。附录A（资料性附录）教材选用及参考资料A1本课程选用教材及参考资料选用教材：史利军、刘楷主编《宠物源人兽共患病》，中国农业科学技术出版社，2011年6月出版。A2参考书目及教学资源（1）朱兴全主编《小动物寄生虫病学》，中国农业科学技术出版社，2006年2月出版。（2）高利主编《小动物疾病学》，科学出版社，2016年3月出版。本学科相关期刊：TrendsinParasitology，VeterinaryParasitology，Zoonoses

PublicHealth，人兽共患病学报

附录B（资料性附录）课程组教师信息B1课程组教师信息课程负责人姓名赵光辉性别男学位博士职称副教授办公电-mailzgh083@163办公地址动物医学院4412