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文档简介
PAGE页码19/NUMPAGES总页数19小学五年级语文版上册语文期中知识点综合复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyúntèshūniánlíngzhuìluòduànliàn2.看拼音写词语。fánmángtíngbóyóuzhōngduànliànlòuxiànzònghéngcùyōngdǎogàochuāngliányāohe3.看拼音写词语。liángshigāobǐngcháyètángguǒhūnshāxīnlángqīzǐsǎozijiànzhùgōngdiànlíngyuánhuīhuáng4.读拼音,写词语。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ5.读拼音,写词语。xiàngzhēngchíyánchóuxièhuǎnghuàniúlángxīhanpínghéngjìngjièyǐnbìàimù【选词填空】6.选词填空。间隔隔开1.这座山把他们(_________)。2.石头按二尺左右的距离(_______)正合适。唯独孤独3.大家都有,(_______)她没有,这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常(_______)。7.选词填空。规则规律纪律1.东东很调皮,经常在课堂上捣乱,不遵守课堂(__________)。2.小明经常熬夜,作息时间很不(____________)。3.过马路时,我们一定要注意安全,严格遭守交通(____________)。迷恋留恋4.临毕业时,同学们对学校都十分(__________)。5.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样(___________)。8.选择合适的词语填空。显然不然必然果然既然1.谁能在十天内造十万支箭呢?(_______)这是周瑜在刁难诸葛亮。2.如果诸葛亮三天内交不出十万支箭,(_______)有杀身之祸。3.后来,诸葛亮(_______)“借箭”成功,破坏了周瑜的诡计。4.(_______)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,(_______)就会影响联孙抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜的。9.选词填空。(填序号)A.珍宝B.瑰宝1.被英法联军掠走的金牛头可是稀世(_______)!2.京剧是我国戏剧艺术中的(_______)。A.适宜B.适合3.过去的经验未必(_______)当前的情况。4.色素的配合,身段的大小,一切都很(__________)。10.选择恰当关联词语填空。因为……所以……因为……所以……如果……就……无论……都……只要……就……1.(______)秦王真的拿十五座城来换,我(_____)把璧交给他。2.(______)花开的时间太短,(________)摇不下来。3.(______)遇到多大的困难,我(_____)不会退缩。4.(_____)遇见老人走搭石,年轻人(____)俯下身子背老人过去。5.(_______)蔺相如立了功,(_________)赵王封他做上大夫。【形近字词】11.比一比,组成词语。褪(_______)虐(_______)燥(_______)框(_______)澈(_______)退(_______)虑(_______)躁(_______)眶(_______)撤(_______)12.辨字组词。盈(_______)倚(_______)栏(_______)旺(_______)肢(_______)孟(_______)椅(_______)拦(_______)往(_______)枝(_______)13.比一比,再组词。浆(_______)缚(_______)馅(_______)诈(_______)怔(_______)桨(_______)傅(_______)陷(_______)作(_______)证(_______)14.比一比,再组词。国(_______)河(_______)潮(_______)奶(_______)晚(_______)固(_______)何(_______)嘲(_______)扔(_______)挽(_______)15.比一比,组词语。浆(__________)缚(__________)蘸(__________)馅(__________)诈(__________)怔(__________)桨(__________)傅(__________)瞧(__________)陷(__________)作(__________)证(__________)【句子对对碰】16.句子加工厂。1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词把两句话合成一句)__________________________________________________2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)___________________________________________________3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)_____________________________________________________4.桂花开时很香。(改为夸张句)____________________________________________17.按要求写句子。1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句)_______________________________________________2.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)_______________________________________________3.我们遵守纪律。(改为双重否定句)_______________________________________________4.《落花生》的作者是许地山写的。(修改病句)_______________________________________________5.桂花开了,离得很远就闻到了香气。(改为夸张句)_______________________________________________18.按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。(改为反问句)__________________________________________________________________2.进入太空之后,如果关掉发动机,火箭就可以继续前进。(修改病句)__________________________________________________________________3.把“悠然自得”用具体的情景表现出来。__________________________________________________________________4.猎豹跑得快。(扩句,至少扩两处)__________________________________________________________________19.按要求写句子:1.这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。(缩句)____________________________________________________________________2.随地扔垃圾的人,是一种很不文明的习惯。(修改病句)____________________________________________________________________3.山谷的景色很美。(改为比喻句)____________________________________________________________________4.地球上所拥有的自然资源是有限的。(改为反问句)___________________________________________________20.按要求写句子。1.月是故乡明,我想再看到我故乡的月亮。(改为感叹句)__________________________________2.孩子们踢得太精彩了,勾起了他小时候踢球的美好回忆。(换一种说法,意思不变)____________________________________3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句)__________________________________4.孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让你赢。”(改为转述句)____________________________________【古诗阅读】21.阅读《村晚》,完成练习。村晚(宋)雷震草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。[1]解释下列词语的意思。①陂(bēī):___________②漪:___________③腔:___________[2]“衔”字运用了(
)手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.设问[3]“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?_________________________________[4]这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?______________________________22.古诗文阅读。已亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀_________________,_________________。[1]在横线上把诗句补充完整。[2]这首诗的作者是___________,从题目上我知道了______________。[3]“生气”的意思是____________。这首诗表达了诗人___________________的情感。23.读下面的古诗,并完成填空。乞
巧七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。[1]这首诗的作者是___________,“乞巧”的意思是____________________。[2]七夕是每年的农历__________,民间有妇女对月穿针的习俗。[3]诗中叙述了__________的美丽传说,表达了人们__________的美好心愿。24.阅读诗歌,回答问题。(一)出塞
秦时明月汉时关,________________。
________________,不教胡马度阴山。
(二)题临安邸
________________,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,________________。
(三)示儿
死去元知________,但悲不见________。
王师北定________,家祭无忘________。(1)把诗句补充完整。
①秦时明月汉时关,
。
,不教胡马度阴山。
②
,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,
。
③死去元知
,但悲不见
。王师北定
,家祭无忘
。
(2)判断正误。
①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。
②临安就是现在的杭州市。
③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。
④《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。
(3)填空。
①《出塞》的作者是
代诗人
,这是一首描写
生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为
。
②《题临安邸》是
代诗人
在
一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的
,对统治者的辛辣讽刺和
。
③《示儿》的作者是
(朝代)诗人
。诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他
的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是
。25.阅读《天上的街市》,完成下列各题。天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,
好像是闪着无数的明星。
定然是不甚宽广。
天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,
好像是点着无数的街灯。
定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中,
我想他们此刻,
定然有美丽的街市,
定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品,
不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。
是他们提着灯笼在走。(1)传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在“闲游”?请结合全诗,谈谈你的理解。______________________________________________________
(2)第四节末句,原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”,后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好?为什么?
______________________________________________________
(3)《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅,相去复几许”,本诗也写到“那浅浅的天河,定然是不甚宽广”,两首诗中均强调天河的“浅”,其用意是否相同?说说你的理解。______________________________________________________【课外阅读】26.课外阅读。我爱你,中国的汉字(节选)为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!在世界的文字之林中,中国的汉字的确是异乎寻常的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,讲着多少互相听不懂的方言,但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥!面对着科学的飞跃,中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,古老的中国的汉字却焕发了青春,轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。啊!像徜徉在夏天夜晩的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。1.根据给出的意思写出文中相应的词语。(1)不同于平常。(__________________)(2)形容事情很容易做。(__________________)2.文中画“”的句子是指___________。例如:我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。3.选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。4.作者认为,汉字的前景是__________________。5.你认为我们的汉字还有哪些方面的美?请你联系自己的生活实际写一写。_________________________________________________27.阅读短文,完成练习。爸爸的礼物彭勃父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说,最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他用双手而不是用言语传达了对我无限的爱。七岁那年圣诞节的前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了一个十分奇特的玩具房子,那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。“哦,爸爸,多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗?”父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的,他一边习惯地提了提自己的腰带,一边开着玩笑说:“我想,即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”我有点儿失望。父亲看见了,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但是他买不起。”“那你怎么办?”“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗,对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”“可我不知道怎么做木头房子。”“爸爸会做,我们可以一起干。”第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙活起木头“房子”来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后,我()早已不再是玩玩具的年龄了,()还会不时地把这木头“房子”找出来,()为了欣赏,()借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。待我上了大学,自己有了家之后,就更加体会到自己是多么地依恋着他,不愿意离开他。可是父亲说:“我能够为你提供许多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”我父亲没有给我写过信,也常常记不起我的生日和结婚纪念日,甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上,我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。1.如果给短文另换一个题目,你觉得换什么合适?试着写在下面。________________________________________________2.在文中括号里填上合适的关联词。3.用“”画出文中具体描写父亲“用双手而不是用言语传达了对我无限的爱”的句子。4.“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢”,这句话中的“那”具体指的是_________,父亲认为它比任何玩具都要贵重,原因是__________。5.短文最后一个自然段第一句话的前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠,可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗?为什么?___________________________________________________6.短文中,父亲给予“我”的“最珍贵的财富”是什么?生活中,你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么?___________________________________________________28.课外阅读。梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……1.联系上下文理解下面的词语。一见如故:
_________________________________义结金兰:
_________________________________2.用“”画出文中前后照应的两个句子。3.梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称。4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?__________________________________________________29.课外阅读。杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间,不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。”乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子(1)在酒杯中了。看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,(2
)地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。1.文中所括号位置选择合适的词语。(1)(________)A.倒影B.倒映(2)(________)A.崇敬
B.恭敬
2.朋友很久没去乐广府是因为__________________。3.乐广再次请客,那朋友又看到_____,实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________,解铃还需__________。”4.跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____,都用来比喻_____。30.阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.比一比,组成词。辉(_____)透(_____)坚(_____)幻(_____)晖(_____)绣(_____)竖(_____)幼(_____)2.写出下列词的近义词:柔和──(____)朦胧──(____)仿佛──(____)坚实──(____)3.“我”在梦幻里看到了哪些东西?_____________________________________________4.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(____)⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(____)⑶神奇就是“神秘”的意思。(____)5.美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。词语:____________________________。句子:___________________________。【作文】31.作文阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢?请你发挥你的想象,以“开锁”为题续写故事。写作时,可以学习前文的写法,关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.妙笔生花。题目:________变了要求:观察周围的人、事、物发生的变化。如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。语句通顺,内容具体。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。这学期,学校一定组织过许多活动,请你选一个最感兴趣的写下来,注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟,注意语句通顺,有条理。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:二十年后的我提示:二十年后的我会干什么?周围的环境有什么变化?人们的工作、生活会有什么变化?大胆想象。写一篇习作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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