幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】_第1页
幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】_第2页
幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】_第3页
幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】_第4页
幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《小木匠学手艺》绘本故事PPT反思【幼教课件】收录于话题\o"绘本故事"#绘本故事\o"语言教案"#语言教案\o"幼儿园PPT课件"#幼儿园PPT课件活动目标：1、感受中国民间绘画的特点和色彩美。2、懂得学任何本领都应该踏踏实实。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、培养细致观察和较完整表述能力。5、引导幼儿在画面中学习，感悟生活。活动准备：图书每人一本活动过程：一、导入，引起兴趣出示木工用的刨子、锤子、锯子、刻刀，让幼儿猜猜这些是什么？是谁使用的工具？向幼儿介绍书名《小木匠学手艺》，猜猜故事中可能会讲什么呢？二、师幼共同阅读与幼儿共同阅读图画书，通过翻页的节奏，引导幼儿观察画面，初步理解故事内容。三、幼儿自主阅读。阅读结束后请幼儿围绕如下问题进行讨论：1、师：小木匠开始是怎么学艺的，后来为什么又学雕花了呢？2、老木匠送给小木匠会动的木驴经过敲敲打打，怎么就动不起来了呢3、小木匠最后怎么做了呢？幼儿讨论后，师小结：不管学什么本领，都应该踏踏实实、执着持续地学下去，不能半途而废。四、欣赏图画师：这本书中的图画好看吗？为什么？有什么特点？引导幼儿感受中国民间画的特点和色彩美，享受传统民间活泼且饱满的用色，大胆而丰富的造型。活动反思：活动中，孩子的积极性非常的高，每个幼儿都能参与到活动里，并在活动中体验活动所带来的乐趣。整个活动的设置我都以幼儿为主体地位，基本能达到活动所需要达到的目的。绘本简介从前，有一个小木匠，他听说村子里有一位老木匠的手艺非常高明，就跑去拜他为师。老木匠教小木匠做活，小木匠很聪明，手也灵巧，干起活儿很快。但是，他总觉得师傅教他的只不过是些简单的技巧，谈不上什么高明的手艺。他想学习真正的手艺，真正的手艺到底是什么呢？04:58故事心语老木匠是一位聪明宽厚的为人师者。他教导徒弟的方式，体现了身教重于言教。他知道小木匠聪明有余却耐心不足，而学手艺首先要重视基本功的磨练，然后才能进一步地学习其它手艺。老木匠没有直接以言语规劝或斥责小木匠的缺点，而是善用机会设计了会走会动的木驴赠送给小木匠。大概在老木匠的意料之中，这位自以为技高一筹的徒弟，果真把小木驴改造了一番，没想到这么一来，却破坏了师傅原先的巧妙设计。由此他才静下心来认真反省，终于体会出师傅的用心良苦，然后才心服口服、老老实实地再回去拜师学艺。

《小木匠学手艺》实际上也是一则发人深省的现代寓言。它通过故事告诉孩子，学习没有捷径，无论是知性的追求或是生命的历练成长，每个人都需要虚心而忠实地向前迈进。觉得不错，请在看点赞↓↓↓HYPERLIN

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论