2022年春《学前儿童语言教育活动指导》形成性考核一_第1页
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学前儿童语言教育活动指导形成性考核一(第一单元-第三单元)--国开(sc)01747-题解请认真阅读一下说明然后下载：学校每学期有可能都要更换题库!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明：下载完本文档后，请用WORD或WPS打开，然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩金!()是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体a.语言形式b.语言能力c.语言运用d.语言内容参考答案是：语言运用“关键期”最早由奥地利的习性学家()对动物的“印刻现象”进b.格塞尔意大利儿童教育家()将关键期称为“敏感期”,认为在敏感期中b.格塞尔b.斯金纳d.布鲁纳以阿尔伯特和斯金纳等人为代表的()认为语言是在环境和强化的b.前意识d.前识字2001年教育部颁布了(),指出幼儿园语言教育的总体目标是：通话。”c.《幼儿园教育指导纲要(试行)》参考答案是：《幼儿园教育指导纲要(试行)》第10题为了帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，指导幼儿育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部于2012年9月颁布了a.《3-6岁儿童学习与发展指南》d.《幼儿园教育指导纲要(试行)》参考答案是：《3-6岁儿童学习与发展指南》第11题学前儿童语言教育的()主要是指在某一具体的教育活动中要达到a.活动目标第12题d.表演区第13题()是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会，促进幼儿第14题()是以儿歌呈现游戏内容，幼儿边念儿歌边做动作的一种语言游b.听说游戏d.阅读游戏第15题()是采用问答或比赛形式进行的以词汇为游戏内容的语言游戏，b.听说游戏c.儿歌游戏第16题b.图谱法第17题()是教师运用富于理性的语言向幼儿说明、解释概念、关系或规第18题()是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等)或训练幼儿某方面言语技能技巧经常采用的一种方法。a.示范法b.讲解法c.练习法d.图谱法第19题()就是将较复杂难懂的教学内容分解成简单的词句，然后通过形b.图谱法第20题()是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词b.游戏法第21题第26题第22题第23题第24题第25题第30题第27题第28题第29题儿童掌握句型的顺序不断复杂化，主要顺序是单词句(1～1.5岁)→双词句(2岁前后)→简单完整句(2岁开始)→复合句(2.5岁开始),这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。第31题《幼儿园教育指导纲要(试行)》比较明确地提出“早期阅读”的两种成分：“前阅读”和“前书写”,其推动了21世纪以来我国幼儿第32题《纲要》第一次明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入

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