阶段验收评估二相互作用

相互作(时间：60分 满分：100分一、单项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分，每小题只有一个选项正确) 如图1所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧，小球A处于，对小球施加的最小的力是( A.A.B.2 3 D.3(2014·济宁模拟)如图2所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质ma>mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是()2(2013·新课标卷Ⅱ)如图3，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行F1F2(F2＞0)。由此可求出()5．(2014·衡水调研)4mθ的固定斜面上，物体与μF1FF2 cosθ＋μsin B．cosθ－μsinC．1＋μtan D．1－μtan对得6分，选对但不全得3分，或不选得0分(2014·淄博模拟)5CB内，B上，整个装置处于状态，现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是 B．AC．CBD．C把A向右移动少许后，它们仍处于状态，则()B．ABCAD．A(2014·哈尔滨三中月考)如图7所示粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F2m的木块，使四个木块一起匀速前进。则需要满足的条件是()733木块与水平面间的动摩擦因数最大为33FF(13分)(1)某物理小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧L8所示，则由图线可知：①弹簧的劲度系数 ②弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度 (2)9A为固定橡皮条的图钉，PPO。①从图甲可读得弹簧秤B的示数 ②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的 ④图乙中方向一定沿AO方向的力 10N/mCA、B相连，此时弹簧被10cm60°，求：AC规格是：4.5×1.5m20.8m。小黑板擦(可视为质点)0.1kg，现假定某同学用力将小黑板擦在黑板表面缓慢竖直向上擦黑板，当对小黑板擦若该同学擦到最置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，求小黑板擦砸到al，劈尖上mM＝5 ＝5Mm答选C灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力，选项A、B错误；灯泡对绳是一对作用力和反作用力，选项C正确，D错误。2选 当拉力F与细绳垂直时，拉力最小，最小值为Fmin＝mgsin30°＝1mg，故2选C由几何知识可知，两种情况下两球球心的连线互相平行，也就是说，下面小大，A、D错误；将两球看做整体分析可知，在同一容器里对左壁的弹力大小等于对右壁的b球在下面时对右壁作用力大，而对底部的作用力大小相同，B项错误，C项正确。选C 考生分析解决问题的能力。设斜面倾角为θ，斜面对物块的最大静摩擦力为f。平行于斜面的外力F取最大值F1时，最大静摩擦力f方向沿斜面向下，由平衡条件可得：F1＝f＋mgsinf＋F2＝mgsinθ；联立解得物块与斜面间的最大静摩擦力f＝(F1－F2)/2，选项C正确。选 第一次推力F1＝mgsinθ＋μmgcos由F2cosθ＝mgsinθ＋μ(mgcosθ＋F2sinFθ)F2BADθC只受重力和支持力作用，且二者等D正确，CB、C为一整体，由平衡条件可得：fBA＝(mB＋mC)gsinθ，FNBA＝(mB＋mC)gcosθ，随θ减小，FNBA增大，fBA减小，故A正确，B选 前，B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相等，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A对球B壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；竖直方AD错误，故选B、C。ACμ′，把四个物体看作整体，分析受力，由平衡条件，水平拉力F＝6μ′mg。前面的2m，则F＝3μ′mg＋μmg，联立解得μ′3＝μ，F＝2μmgA、C正确，B、D3k解析：(1)l0＝10cmx＝5cm时，F＝10NF＝kx可得：k＝200N/mF＝kx5Nx1＝F＝2.5k7.5cm12.5cm(2)B3.8NF1、F2POF′AOF′FF′有所答案：(1)①200 ②7.5cm或12.5 ②图 解析：(1)A、CF＝kx＝1AF＝TsinFN＝GA＋Tcos解得：FN＝(2＋T＝2C2Tcos解得：GC＝23N答案：(1)(2＋ (2)23。水平方向：FN＝Fsinθ竖直方向：FcosFcos

Fsin v＝2gh＝5当的用力大小相同时，由Ff＝μFsinθ可知：作用点的高度越高，