三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版

第一单元习作：我的植物朋友第一单元习作：我的植物朋友1新知导入

同学们，你能才猜出下面的谜语是什么植物吗？新知导入同学们，你能才猜出下面的谜语是什么植物吗？2

蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。

叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。牵牛花松树新知导入蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒3

一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。

说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。荷花含羞草新知导入一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。4

春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。

习作内容春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，5名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。颜色：粉色。气味：淡淡的清香。作用：美容养颜。植物记录卡名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨6名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色：黄色。气味：气微，微苦。作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。植物记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见7名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。颜色：白色或粉色。气味：香气浓郁。作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，8名称：风信子样子：多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味：芳香。作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：风信子样子：多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，9名称：虹之玉样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花正在慢慢生长。叶子根部非常细，越往上越宽，最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点。颜色：绿色。气味：淡淡的清香。其他：摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶，没有看到它开花。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：虹之玉样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花正在慢慢10我的植物朋友内容备注审题注意字数选材

典型写法写法多样你的某种植物

“我的植物朋友”是一篇观察习作，先选择好观察的植物，做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。

细节描写、对比法、比喻法、拟人法、衬托法、远近结合法、展开联想法。写作实践三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22我的植物朋友内容备注审题注意字数选材典型写法写法多样11

为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。不少于300字。习作要求三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写12提示：观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22提示：三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年13例文：可爱的“肉肉”

在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的。站远一点儿看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。

开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。

从远处整体观察，并且运用比喻，写出了“肉肉”的样子。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22例文：开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。从14

离近了看，“肉肉”像一朵盛开的绿色莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，正说着一天的见闻呢！

作者的观察从远处到近处、从下往上、从整体到局部，很有层次感，“褐色的小点点”“三片新长出来的小叶子”，显出观察的细致。不仅用比喻，还用拟人，写出了“肉肉”的外形特点。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22离近了看，“肉肉”像一朵盛开的绿色莲花，正在慢慢生长15

“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑；要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。当我把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，顿时觉得神清气爽。

调动多种感官参与观察，眼睛看到“胖鼓鼓”“青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵听到“嘎嘎”声，鼻子嗅到“清香”。这样写，植物真的是自己的朋友了。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能16

“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！

总结全文，写出作者发自内心地“要好好地照顾”它。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！总结全17本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察“肉肉”，并调动多种感觉器官，运用比喻、拟人等手法，将植物朋友“肉肉”介绍给大家。点评：例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察18

描写某种植物，首先要认真观察，抓住特点，做好准备；其次按照一定的顺序写；再次恰当地运用修辞方法；最后要有联想地抒发感情。课堂总结三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22描写某种植物，首先要认真观察，抓住特点，做好准备；其19

我的植物朋友要认真观察，抓住特点按照一定的顺序写恰当地运用修辞方法

要有联想地抒发感情板书设计三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22我的植物朋友板书设计三年级下册语文课件习作20

借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。作业布置三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。作业21谢谢观看！三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22谢谢观看！三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编22第一单元习作：我的植物朋友第一单元习作：我的植物朋友23新知导入

同学们，你能才猜出下面的谜语是什么植物吗？新知导入同学们，你能才猜出下面的谜语是什么植物吗？24

蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。

叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。牵牛花松树新知导入蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒25

一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。

说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。荷花含羞草新知导入一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。26

春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。

习作内容春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，27名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。颜色：粉色。气味：淡淡的清香。作用：美容养颜。植物记录卡名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨28名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色：黄色。气味：气微，微苦。作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。植物记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见29名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。颜色：白色或粉色。气味：香气浓郁。作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，30名称：风信子样子：多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味：芳香。作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：风信子样子：多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，31名称：虹之玉样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花正在慢慢生长。叶子根部非常细，越往上越宽，最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点。颜色：绿色。气味：淡淡的清香。其他：摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶，没有看到它开花。植物记录卡三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22名称：虹之玉样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花正在慢慢32我的植物朋友内容备注审题注意字数选材

典型写法写法多样你的某种植物

“我的植物朋友”是一篇观察习作，先选择好观察的植物，做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。

细节描写、对比法、比喻法、拟人法、衬托法、远近结合法、展开联想法。写作实践三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22我的植物朋友内容备注审题注意字数选材典型写法写法多样33

为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。不少于300字。习作要求三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写34提示：观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22提示：三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年35例文：可爱的“肉肉”

在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的。站远一点儿看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。

开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。

从远处整体观察，并且运用比喻，写出了“肉肉”的样子。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22例文：开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。从36

离近了看，“肉肉”像一朵盛开的绿色莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，正说着一天的见闻呢！

作者的观察从远处到近处、从下往上、从整体到局部，很有层次感，“褐色的小点点”“三片新长出来的小叶子”，显出观察的细致。不仅用比喻，还用拟人，写出了“肉肉”的外形特点。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22离近了看，“肉肉”像一朵盛开的绿色莲花，正在慢慢生长37

“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑；要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。当我把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，顿时觉得神清气爽。

调动多种感官参与观察，眼睛看到“胖鼓鼓”“青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵听到“嘎嘎”声，鼻子嗅到“清香”。这样写，植物真的是自己的朋友了。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能38

“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！

总结全文，写出作者发自内心地“要好好地照顾”它。例文分析三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22三年级下册语文课件习作：我的植物朋友人教部编版22“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！总结全39本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察“肉肉”，并调动多种感觉器官，运用比喻、拟人等手法，将植物朋友“肉肉”介绍给大家。点