北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件

一共有多少(建议两课时完成）第3单元

加与减（一）BS一年级上册一共有多少(建议两课时完成）第3单元课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）加法的意义和计算方法（2）用加法解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）加法的意义和计算方法1算出鸭数顶呱呱河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。两只中间有两鸭，游东游西忘回家！小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。方法简单最有效，画出图来便知鸭！算出鸭数顶呱呱河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。探究点加法的意义和计算方法探究点加法的意义和计算方法有几支？说一说，数一数。有几支？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。加法认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。加法摆一摆，算一算。4摆一摆，算一算。4摆一摆，算一算。24摆一摆，算一算。24摆一摆，算一算。415摆一摆，算一算。415小试牛刀1．摆一摆，数一数32和1合起来是()

2和3合起来是()

5小试牛刀1．摆一摆，数一数32和1合起2．

照样子填一填5312413213542．照样子填一填5312413213543．读一读，写一写2(1)2＋1＝3读作：(

)加(

)等于(

)。(2)4加1等于5写作：(

)＋(

)＝(

)。134153．读一读，写一写2(1)2＋1＝3读作：(归纳总结：把两个数何在一起就是求一共是多少，用加法计算归纳总结：把两个数何在一起就是求一共是多少，用加法计算235325夯实基础（教材P25练一练）说一说，填一填235325夯实基础（教材P25练一练）说一说，填一填224说一说，填一填224说一说，填一填235325说一说，填一填235325说一说，填一填52355235314一共有多少？探究点用加法解决实际问题314一共有多少？探究点用加法解决实际问题213一共有多少？213一共有多少？说一说。说一说。小试牛刀4．摆一摆，算一算。354152＋(

)＝(

)(

)＋(

)＝(

)小试牛刀4．摆一摆，算一算。354152＋()5．看图列式。22431(1)＋＝(2)＋＝45．看图列式。22431(1)＋＝(2归纳总结：计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。归纳总结：计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。134325夯实基础（教材P26练一练）134325夯实基础（教材P26练一练）说一说说一说3251233251231357213572说一说，算一算。说一说，算一算。易错辨析6．看图列加法算式。21312(1)＋＝＋＝3易错辨析6．看图列加法算式。21312(1)＋(2)314＋＝134＋＝辨析：不能理解一副图片可以列两个算式。等号前的两个数字位置顺序是可以互换的。(2)314＋＝134＋

Thankyou!Thankyou!还剩下多少(建议两课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480还剩下多少(建议两课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）减法的意义和计算方法（2）用减法解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）减法的意义和计算方法1数鸭子门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，共有五只鸭。门前大桥下，游走三只鸭，快来快来算一算，还剩几只鸭？数鸭子门前大桥下，游过一群鸭，树上还剩几个？说一说，数一数。探究点减法的意义和计算方法树上还剩几个？说一说，数一数。探究点减法的意义和计还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。认一认。5－2＝3…减号读作：5减2等于3。减法认一认。5－2＝3…减号读作：5减2等于3。减法画一画，算一算。1画一画，算一算。1画一画，算一算。132231画一画，算一算。132231画一画，算一算。12213画一画，算一算。122131．还剩下几只？5=32-小试牛刀1．还剩下几只？5=32-小试牛刀2．荷叶上还剩几只？=-4222．荷叶上还剩几只？=-4223．读一读，填一填。3(1)5－3＝2读作：5减(

)等于(

)。(2)4－2＝2读作：(

)减(

)等于(

)。(3)3减1等于2写作：(

)－(

)＝(

)24223123．读一读，填一填。3(1)5－3＝2读作46归纳总结：求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。归纳总结：求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。夯实基础（教材P28练一练）夯实基础（教材P28练一练）北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件3画一画，算一算3画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算还剩下多少？＝4－13探究点用减法解决实际问题还剩下多少？＝4－13探究点用减法解决实际问题还剩下多少？＝3－21还剩下多少？＝3－21说一说。说一说。4．画一画，算一算。34-1＝(1)(2)25-＝3小试牛刀4．画一画，算一算。34-1＝(1)(2)2(3)(4)34-＝124-＝2(3)(4)34-＝124-＝258(5)(6)

-＝325

-＝略。答案不唯一(5)(6)-＝325-＝略。答案不归纳总结：计算减法时可以用点数法、倒着数和图示法等来计算。归纳总结：计算减法时可以用点数法、倒着数和图示法等来计算。413312夯实基础（教材P29练一练）413312夯实基础（教材P29练一练）说一说说一说321321北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件易错辨析5．看图列式。(1)＝541-易错辨析5．看图列式。(1)＝541(3)＝413-(2)431-＝辨析：加减法的意义理解混淆，求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。(3)＝413-(2)431-

Thankyou!Thankyou!可爱的小猫(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480可爱的小猫(建议一课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结得数是0的减法算式的实际意义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结得数是0的减法算式的实际意义小猴吃桃点击播放动画小猴吃桃点击播放动画3231212111100探究点得数是0的减法算式的实际意义3231212111100探究点得数是0的减法算式的实际拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－想一想，填一填。134431314413想一想，填一填。1344313144131．说一说，填一填。4242212110110小试牛刀1．说一说，填一填。4242212110110小试牛刀2．看图填一填。145=-5=-5=-5=-5=-1+4=2+3=3+2=4+1=0+5=23553254155052．看图填一填。145=-5=-5=-5=-5=-763．想一想，填一填。(1)

+＝352

-＝235

+＝253

-＝325(或)(或)3．想一想，填一填。+＝352-＝2(2)

+＝033

-＝303

+＝330

-＝033(或)(或)(2)+＝033-＝303+784．看图列式。(1)(2)044+440-＝＝4．看图列式。(1)(2)044+440-＝归纳总结：1.一个数加上0或减去0，还得原数。2.相同的数相减，结果是0。归纳总结：1.一个数加上0或减去0，还得原数。夯实基础（教材P31练一练）还有几个？夯实基础（教材P31练一练）还有几个？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件说一说。说一说。易错辨析5．填一填。(

)＋0＝3

5－(

)＝54＋(

)＝41－(

)＝02－(

)＝24－(

)＝4300010辨析：没有理解与0有关的计算方法，一个数加上0或减去0，还得原数；相同的数相减，结果是0。易错辨析5．填一填。()＋0＝35－(

Thankyou!Thankyou!猜数游戏(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480猜数游戏(建议一课时完成）三加与减（课后作业探索新知当堂检测课堂小结6的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结6的加减法1课堂探究点2课时填一填。662513424636填一填。6426探究点长6的加减法想一想，有多少个？426探究点长6的加减法想一想，有多少个猜一猜，有多少个？633猜一猜，有多少个？633分一分，填一填。分一分，填一填。60514233241506分一分，填一填。60514233241506分一分，填一填。说一说。说一说。1．哪两张卡片上的菠萝合起来是6？连一连，写一写。=+264=+165=+363小试牛刀1．哪两张卡片上的菠萝合起来是6？连一连，写一写。=+262．看图列算式。(1)=-516(2)=-4262．看图列算式。=-516(2)=-426963．分一分，填一填。56012

4

6

3

14325分苹果略3．分一分，填一填。56012

4

6

3

14325分苹4．看图列算式。(1)=+363=-246(2)4．看图列算式。=+363=-246(2)98=-516(3)=-516(3)归纳总结：1.告诉我们两部分，求总数用加法；2.告诉我们总数和一部分，求另一部分用减法；3.6可以分成0和6,1和，2和4,3和3。归纳总结：1.告诉我们两部分，求总数用加法；夯实基础（教材P35练一练）夯实基础（教材P35练一练）6个放在2个盘子里，可以怎么放？6个放在2个盘子里，可以怎么放？说一说。说一说。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件5＋1＝4＋＝63＋＝62＋＝66－5＝6－＝46－＝36－2＝画一画，填一填。5＋1＝4＋＝63＋＝说一说，玩一玩。说一说，玩一玩。

Thankyou!Thankyou!背土豆(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480背土豆(建议一课时完成）三加与减（一课后作业探索新知当堂检测课堂小结7的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结7的加减法1课堂探究点2课填一填。775346271填一填。7一共有多少个？527探究点7的加减法一共有多少个？527探究点7的加减法北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件716还剩下几个？716还剩下几个？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件说一说。说一说。1．哪两张卡片上的橘子合起来是7？连一连。小试牛刀1．哪两张卡片上的橘子合起来是7？连一连。小试牛刀2．看图列算式。(1)=+473=-3472．看图列算式。=+473=-347(2)=+572=-257(2)=+572=-2571183．算一算。1＋6＝2＋5＝7－5＝7－0＝7－6＝7－7＝6＋1＝4＋3＝3＋4＝7727107773．算一算。7727107774．填一填。153264．填一填。153261205．画一画，填一填。5+2=77-5=23+=747-3=1+=7647-1=6画图略5．画一画，填一填。5+2=77-5=23+归纳总结：加法和减法时互逆关系。归纳总结：加法和减法时互逆关系。夯实基础（教材P37练一练）夯实基础（教材P37练一练）分一分，7根分给2只，可以怎么分？

分一分，7根分给2只，可以怎么分？说一说。说一说。6＋1＝7－6＝3＋＝77－3＝2＋＝77－2＝画一画，填一填。6＋1＝7－6＝画一画，填一填。说一说，玩一玩。说一说，玩一玩。易错辨析6．选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。=-527=-257=+572=+275辨析：不会从4个数中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。易错辨析6．选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。=-

Thankyou!Thankyou!跳绳(建议两课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480跳绳(建议两课时完成）三加与减（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）8的加减法（2）9的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）8的加减法1课堂探究①一个数比9小，这个数可能是几?猜一猜②一个数，它既比9小，又比7大，你知道这个数是几吗?

①一个数比9小，这个数可能是几?猜一猜②一个数，它既比9小探究点8的加减法探究点8的加减法一共有几个小朋友？＋＝8－＝一共有几个小朋友？＋＝8－＝分一分，填一填。分一分，填一填。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件1．看图列式计算。(1)=+484=-448小试牛刀1．看图列式计算。=+484=-448小试牛刀(2)=+583=-358(2)=+583=-3582．把能合成8的数连起来。2．把能合成8的数连起来。139归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。2.8的分成有9种。3.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。夯实基础（教材P39练一练）说一说，填一填。夯实基础（教材P39练一练）说一说，填一填。说一说，填一填。说一说，填一填。181827273636454554546363727281819090探究点9的加减法涂一涂，填一填。181827273636454554546363727281分一分，填一填。分一分，填一填。画一画，填一填。画一画，填一填。3．看图列式计算。(1)=+495=-549小试牛刀（源于《典中点》）3．看图列式计算。=+495=-549小试牛刀（源于《典(2)=+693=-639(2)=+693=-6391474．分一分，填一填。987359012

4564367281904．分一分，填一填。987359012

45643672815．看图填数。6+=825+=945．看图填数。6+=825+149归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。2.9的分成有10种。3.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。12345678夯实基础（教材P40练一练）凑成9。12345678夯实基础（教材P40练一练）凑成9。9－369－63八戒吃瓜。9－369－63八戒吃瓜。猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？易错辨析6．填一填。3＋＝8＋4＝9

6＋＝9＋2＝73＋＝61＋＝6553535辨析：求未知加数时，用总数减去另一个加数。易错辨析6．填一填。553535辨析：求未知加数时，用总数减

Thankyou!Thankyou!可爱的企鹅(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480可爱的企鹅(建议一课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结8，9的加减法的应用1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结8，9的加减法的应用1课堂？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36一共有多少只？5＋38探究点8，9的加减法的应用一共有多少只？5＋38探究点8，9的加8－26一共有8只，后面有几只？8－26一共有8只，后面有几只说一说。说一说。1．看图列式计算。(1)=+572小试牛刀1．看图列式计算。=+572小试牛刀(2)=-369(2)=-369163(3)=+495=-459(3)=+495=-4592．一共有多少只？=+6932．一共有多少只？=+6931653．盒子里有几个球？=-2683．盒子里有几个球？=-268归纳总结：从总数里去掉一部分用减法计算。归纳总结：从总数里去掉一部分用减法计算。夯实基础（教材P42练一练）＋＝－＝夯实基础（教材P42练一练）＋＝－说一说。说一说。＝房子里有几只？＝房子里有几只？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件猜一猜。猜一猜。易错辨析4．在正确的算式后面画“√”。一共有8人，水里有几人?8－5＝3(

)8－3＝5(

)3＋5＝8(

)√辨析：从总数里去掉一部分用减法计算。易错辨析4．在正确的算式后面画“√”。8－5＝3()√辨

Thankyou!Thankyou!小鸡吃食(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480小鸡吃食(建议一课时完成）三加与减（课后作业探索新知当堂检测课堂小结10的加法与减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结10的加法与减法1课堂探究猜一猜两棵树十个杈，不长叶来不开花，能写字来会画画。猜一猜两棵树十个杈，9110探究点10的加法与减法9110探究点10的加法与减法说一说，填一填。说一说，填一填。98765564738291100987655647382911001．画一画，填一填。(1)3+()=10(2)5+()=10(3)7+()=10___________________753_______________________小试牛刀1．画一画，填一填。3+()=10(22．把得数是10的涂上红色。略。2．把得数是10的涂上红色。略。1823．哪两个星星上的数合起来是10？(连一连)3．哪两个星星上的数合起来是10？(连一连)183()朵4．每瓶要插10朵花，还要再插几朵？9()朵()朵53()朵4．每瓶要插10朵花，还要再插几朵？9(1845．看图列算式。(1)=+2108=-82105．看图列算式。=+2108=-8210185(2)=+5105=-5510(2)=+5105=-5510186归纳总结：一九一九好朋友，二八二八

手牵手，三七三七

真亲密，四六四六

一起走，五五凑成一双手。归纳总结：一九一九好朋友，二八二八手牵手，夯实基础（教材P44练一练）夯实基础（教材P44练一练）10－＝爬台阶。10－＝爬台阶。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件2468101357924681013579说一说，做一做。说一说，做一做。＋＝＋＝＋＝＋把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入中。＋＝＋＝＋＝＋易错辨析6．在里填上合适的数。4＋＝10

10－＝00＋＝10

＋3＝10－5＝5

－4＝66101071010辨析：利用10的分与合填未知数，可以利用接着数、画图法、摆学具、手指凑十等方法来计算10的加减运算。易错辨析6．在里填上合适的数。6101071

Thankyou!Thankyou!乘车(建议两课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480乘车(建议两课时完成）三加与减（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）连加、连减、加减混合（2）连加、连减的应用1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）连加、连减、加减混合14＋2＝

6＋3＝

3＋2＝

5＋1＝

7－2＝

5－1＝

9－2＝

7－2＝

口算。69565475每组两题有什么关系？4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝现在车上有多少人？探究点连加、连减、加减混合现在车上有多少人？探究点连加、连减、加减混合2327＋＋＝5现在车上有多少人？2237＋＋＝42327＋＋＝5现在车上有多少人？2237＋＋＝4现在车上有多少人？8143－－＝78413－－＝4现在车上有多少人？8143－－＝78413－－＝4现在车上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4现在车上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4归纳总结：连加、连减、加减混合运算的读法要从左到右依次读出每一部分。归纳总结：连加、连减、加减混合运算的读法要从左到右依次读出每一共有几个？2439＋＋6夯实基础（教材P6练一练）一共有几个？2439＋＋6夯实基础（教材P6练一练）一共有多少人？3339＋＋6一共有多少人？3339＋＋68233－－说一说，算一算8233－－说一说，算一算一共有几个小朋友？探究点连加、连减的应用一共有几个小朋友？探究点连加、连减的应用1．填一填，算一算。73+4+2=988-0-4=4小试牛刀1．填一填，算一算。73+4+2=988-0-4=4小试牛刀2．填一填。710-3+1=874+3-7=02．填一填。710-3+1=874+3-7=02093．小刺猬还有(

)个气球。=-274+573．小刺猬还有()个气球。=-274+57210归纳总结：连加、连减、加减混合运算的顺序都是从左往右的。归纳总结：连加、连减、加减混合运算的顺序都是从左往右的。夯实基础（教材P47练一练）夯实基础（教材P47练一练）10个小朋友做游戏。10个小朋友做游戏。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件说一说，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝9－2－2－2－2＝说一说，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝9－2－2－2－2＝易错辨析4．看谁先到家。4+2-3+5-6638210-6-3+5-34163辨析：连续计算时计算不熟练。易错辨析4．看谁先到家。4+2-3+5-6638210-6-

Thankyou!Thankyou!一共有多少(建议两课时完成）第3单元

加与减（一）BS一年级上册一共有多少(建议两课时完成）第3单元课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）加法的意义和计算方法（2）用加法解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）加法的意义和计算方法1算出鸭数顶呱呱河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。两只中间有两鸭，游东游西忘回家！小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。方法简单最有效，画出图来便知鸭！算出鸭数顶呱呱河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。探究点加法的意义和计算方法探究点加法的意义和计算方法有几支？说一说，数一数。有几支？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。加法认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。加法摆一摆，算一算。4摆一摆，算一算。4摆一摆，算一算。24摆一摆，算一算。24摆一摆，算一算。415摆一摆，算一算。415小试牛刀1．摆一摆，数一数32和1合起来是()

2和3合起来是()

5小试牛刀1．摆一摆，数一数32和1合起2．

照样子填一填5312413213542．照样子填一填5312413213543．读一读，写一写2(1)2＋1＝3读作：(

)加(

)等于(

)。(2)4加1等于5写作：(

)＋(

)＝(

)。134153．读一读，写一写2(1)2＋1＝3读作：(归纳总结：把两个数何在一起就是求一共是多少，用加法计算归纳总结：把两个数何在一起就是求一共是多少，用加法计算235325夯实基础（教材P25练一练）说一说，填一填235325夯实基础（教材P25练一练）说一说，填一填224说一说，填一填224说一说，填一填235325说一说，填一填235325说一说，填一填52355235314一共有多少？探究点用加法解决实际问题314一共有多少？探究点用加法解决实际问题213一共有多少？213一共有多少？说一说。说一说。小试牛刀4．摆一摆，算一算。354152＋(

)＝(

)(

)＋(

)＝(

)小试牛刀4．摆一摆，算一算。354152＋()5．看图列式。22431(1)＋＝(2)＋＝45．看图列式。22431(1)＋＝(2归纳总结：计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。归纳总结：计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。134325夯实基础（教材P26练一练）134325夯实基础（教材P26练一练）说一说说一说3251233251231357213572说一说，算一算。说一说，算一算。易错辨析6．看图列加法算式。21312(1)＋＝＋＝3易错辨析6．看图列加法算式。21312(1)＋(2)314＋＝134＋＝辨析：不能理解一副图片可以列两个算式。等号前的两个数字位置顺序是可以互换的。(2)314＋＝134＋

Thankyou!Thankyou!还剩下多少(建议两课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480还剩下多少(建议两课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）减法的意义和计算方法（2）用减法解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）减法的意义和计算方法1数鸭子门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，共有五只鸭。门前大桥下，游走三只鸭，快来快来算一算，还剩几只鸭？数鸭子门前大桥下，游过一群鸭，树上还剩几个？说一说，数一数。探究点减法的意义和计算方法树上还剩几个？说一说，数一数。探究点减法的意义和计还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。还剩几块？说一说，数一数。认一认。5－2＝3…减号读作：5减2等于3。减法认一认。5－2＝3…减号读作：5减2等于3。减法画一画，算一算。1画一画，算一算。1画一画，算一算。132231画一画，算一算。132231画一画，算一算。12213画一画，算一算。122131．还剩下几只？5=32-小试牛刀1．还剩下几只？5=32-小试牛刀2．荷叶上还剩几只？=-4222．荷叶上还剩几只？=-4223．读一读，填一填。3(1)5－3＝2读作：5减(

)等于(

)。(2)4－2＝2读作：(

)减(

)等于(

)。(3)3减1等于2写作：(

)－(

)＝(

)24223123．读一读，填一填。3(1)5－3＝2读作264归纳总结：求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。归纳总结：求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。夯实基础（教材P28练一练）夯实基础（教材P28练一练）北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件3画一画，算一算3画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算画一画，算一算还剩下多少？＝4－13探究点用减法解决实际问题还剩下多少？＝4－13探究点用减法解决实际问题还剩下多少？＝3－21还剩下多少？＝3－21说一说。说一说。4．画一画，算一算。34-1＝(1)(2)25-＝3小试牛刀4．画一画，算一算。34-1＝(1)(2)2(3)(4)34-＝124-＝2(3)(4)34-＝124-＝2276(5)(6)

-＝325

-＝略。答案不唯一(5)(6)-＝325-＝略。答案不归纳总结：计算减法时可以用点数法、倒着数和图示法等来计算。归纳总结：计算减法时可以用点数法、倒着数和图示法等来计算。413312夯实基础（教材P29练一练）413312夯实基础（教材P29练一练）说一说说一说321321北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件易错辨析5．看图列式。(1)＝541-易错辨析5．看图列式。(1)＝541(3)＝413-(2)431-＝辨析：加减法的意义理解混淆，求总数中去掉一部分后还剩下的，这时用减法计算。(3)＝413-(2)431-

Thankyou!Thankyou!可爱的小猫(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480可爱的小猫(建议一课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结得数是0的减法算式的实际意义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结得数是0的减法算式的实际意义小猴吃桃点击播放动画小猴吃桃点击播放动画3231212111100探究点得数是0的减法算式的实际意义3231212111100探究点得数是0的减法算式的实际拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－想一想，填一填。134431314413想一想，填一填。1344313144131．说一说，填一填。4242212110110小试牛刀1．说一说，填一填。4242212110110小试牛刀2．看图填一填。145=-5=-5=-5=-5=-1+4=2+3=3+2=4+1=0+5=23553254155052．看图填一填。145=-5=-5=-5=-5=-2943．想一想，填一填。(1)

+＝352

-＝235

+＝253

-＝325(或)(或)3．想一想，填一填。+＝352-＝2(2)

+＝033

-＝303

+＝330

-＝033(或)(或)(2)+＝033-＝303+2964．看图列式。(1)(2)044+440-＝＝4．看图列式。(1)(2)044+440-＝归纳总结：1.一个数加上0或减去0，还得原数。2.相同的数相减，结果是0。归纳总结：1.一个数加上0或减去0，还得原数。夯实基础（教材P31练一练）还有几个？夯实基础（教材P31练一练）还有几个？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件说一说。说一说。易错辨析5．填一填。(

)＋0＝3

5－(

)＝54＋(

)＝41－(

)＝02－(

)＝24－(

)＝4300010辨析：没有理解与0有关的计算方法，一个数加上0或减去0，还得原数；相同的数相减，结果是0。易错辨析5．填一填。()＋0＝35－(

Thankyou!Thankyou!猜数游戏(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480猜数游戏(建议一课时完成）三加与减（课后作业探索新知当堂检测课堂小结6的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结6的加减法1课堂探究点2课时填一填。662513424636填一填。6426探究点长6的加减法想一想，有多少个？426探究点长6的加减法想一想，有多少个猜一猜，有多少个？633猜一猜，有多少个？633分一分，填一填。分一分，填一填。60514233241506分一分，填一填。60514233241506分一分，填一填。说一说。说一说。1．哪两张卡片上的菠萝合起来是6？连一连，写一写。=+264=+165=+363小试牛刀1．哪两张卡片上的菠萝合起来是6？连一连，写一写。=+262．看图列算式。(1)=-516(2)=-4262．看图列算式。=-516(2)=-4263143．分一分，填一填。56012

4

6

3

14325分苹果略3．分一分，填一填。56012

4

6

3

14325分苹4．看图列算式。(1)=+363=-246(2)4．看图列算式。=+363=-246(2)316=-516(3)=-516(3)归纳总结：1.告诉我们两部分，求总数用加法；2.告诉我们总数和一部分，求另一部分用减法；3.6可以分成0和6,1和，2和4,3和3。归纳总结：1.告诉我们两部分，求总数用加法；夯实基础（教材P35练一练）夯实基础（教材P35练一练）6个放在2个盘子里，可以怎么放？6个放在2个盘子里，可以怎么放？说一说。说一说。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件5＋1＝4＋＝63＋＝62＋＝66－5＝6－＝46－＝36－2＝画一画，填一填。5＋1＝4＋＝63＋＝说一说，玩一玩。说一说，玩一玩。

Thankyou!Thankyou!背土豆(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480背土豆(建议一课时完成）三加与减（一课后作业探索新知当堂检测课堂小结7的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结7的加减法1课堂探究点2课填一填。775346271填一填。7一共有多少个？527探究点7的加减法一共有多少个？527探究点7的加减法北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件716还剩下几个？716还剩下几个？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件说一说。说一说。1．哪两张卡片上的橘子合起来是7？连一连。小试牛刀1．哪两张卡片上的橘子合起来是7？连一连。小试牛刀2．看图列算式。(1)=+473=-3472．看图列算式。=+473=-347(2)=+572=-257(2)=+572=-2573363．算一算。1＋6＝2＋5＝7－5＝7－0＝7－6＝7－7＝6＋1＝4＋3＝3＋4＝7727107773．算一算。7727107774．填一填。153264．填一填。153263385．画一画，填一填。5+2=77-5=23+=747-3=1+=7647-1=6画图略5．画一画，填一填。5+2=77-5=23+归纳总结：加法和减法时互逆关系。归纳总结：加法和减法时互逆关系。夯实基础（教材P37练一练）夯实基础（教材P37练一练）分一分，7根分给2只，可以怎么分？

分一分，7根分给2只，可以怎么分？说一说。说一说。6＋1＝7－6＝3＋＝77－3＝2＋＝77－2＝画一画，填一填。6＋1＝7－6＝画一画，填一填。说一说，玩一玩。说一说，玩一玩。易错辨析6．选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。=-527=-257=+572=+275辨析：不会从4个数中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。易错辨析6．选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。=-

Thankyou!Thankyou!跳绳(建议两课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480跳绳(建议两课时完成）三加与减（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）8的加减法（2）9的加减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）8的加减法1课堂探究①一个数比9小，这个数可能是几?猜一猜②一个数，它既比9小，又比7大，你知道这个数是几吗?

①一个数比9小，这个数可能是几?猜一猜②一个数，它既比9小探究点8的加减法探究点8的加减法一共有几个小朋友？＋＝8－＝一共有几个小朋友？＋＝8－＝分一分，填一填。分一分，填一填。北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件1．看图列式计算。(1)=+484=-448小试牛刀1．看图列式计算。=+484=-448小试牛刀(2)=+583=-358(2)=+583=-3582．把能合成8的数连起来。2．把能合成8的数连起来。357归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。2.8的分成有9种。3.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。夯实基础（教材P39练一练）说一说，填一填。夯实基础（教材P39练一练）说一说，填一填。说一说，填一填。说一说，填一填。181827273636454554546363727281819090探究点9的加减法涂一涂，填一填。181827273636454554546363727281分一分，填一填。分一分，填一填。画一画，填一填。画一画，填一填。3．看图列式计算。(1)=+495=-549小试牛刀（源于《典中点》）3．看图列式计算。=+495=-549小试牛刀（源于《典(2)=+693=-639(2)=+693=-6393654．分一分，填一填。987359012

4564367281904．分一分，填一填。987359012

45643672815．看图填数。6+=825+=945．看图填数。6+=825+367归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。2.9的分成有10种。3.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。归纳总结：1.题意理解不同，列的算式也不同。12345678夯实基础（教材P40练一练）凑成9。12345678夯实基础（教材P40练一练）凑成9。9－369－63八戒吃瓜。9－369－63八戒吃瓜。猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？易错辨析6．填一填。3＋＝8＋4＝9

6＋＝9＋2＝73＋＝61＋＝6553535辨析：求未知加数时，用总数减去另一个加数。易错辨析6．填一填。553535辨析：求未知加数时，用总数减

Thankyou!Thankyou!可爱的企鹅(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480可爱的企鹅(建议一课时完成）三加与减课后作业探索新知当堂检测课堂小结8，9的加减法的应用1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结8，9的加减法的应用1课堂？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36一共有多少只？5＋38探究点8，9的加减法的应用一共有多少只？5＋38探究点8，9的加8－26一共有8只，后面有几只？8－26一共有8只，后面有几只说一说。说一说。1．看图列式计算。(1)=+572小试牛刀1．看图列式计算。=+572小试牛刀(2)=-369(2)=-369381(3)=+495=-459(3)=+495=-4592．一共有多少只？=+6932．一共有多少只？=+6933833．盒子里有几个球？=-2683．盒子里有几个球？=-268归纳总结：从总数里去掉一部分用减法计算。归纳总结：从总数里去掉一部分用减法计算。夯实基础（教材P42练一练）＋＝－＝夯实基础（教材P42练一练）＋＝－说一说。说一说。＝房子里有几只？＝房子里有几只？北师版一年级数学上册第3单元加与减(一)教学课件猜一猜。猜一猜。易错辨析4．在正确的算式后面画“√”。一共有8人，水里有几人?8－5＝3(

)8－3＝5(

)3＋5＝8(

)√辨析：从总数里去掉一部分用减法计算。易错辨析4．在正确的算式后面画“√”。8－5＝3()√辨

Thankyou!Thankyou!小鸡吃食(建议一课时完成）三

加与减（一）BS一年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480小鸡吃食(建议一课时完成）三加与减（课后作业探索新知当堂检测课堂小结10的加法与减法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结10的加法与减法1课堂探究猜一猜两棵树十个杈，不长叶来不开花，能写字来会画画。