八下第二单元《 大自然的语言 》《 阿西莫夫短文两篇 》等主题阅读单元预习课课件

1日积月累夯基础八年级下册第二单元1日积月累夯基础八年级下册第二单元【学习内容】

《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》

《大雁归来》《时间的脚印》

【课型】

单元预习课

【学习内容】

《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》【学习目标】

1.学会默读，整体感知课文，了解有关科普知识，感知事理说明文的文体特征。

2.积累字词及重点词语的含义。

3.学会筛选信息，概括要点，初步了解课文内容。

【学习目标】

1.学会默读，整体感知课文，了解有关科【学习重难点】

1.感知事理说明文的文体特征。2.积累字词及重点词语的含义。3.学会筛选信息，概括要点。【学习重难点】【教学过程】一、梳理文学常识，感知文体特征1.《大自然的语言》作者____________，浙江上虞人，当代著名的____________和____________，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。【教学过程】

2．《阿莫西夫短文两篇》作者_________，______国科幻小说家、科普作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。代表作有《基地》《新疆域》等。3．《大雁归来》作者是

国生态学家、著名环境保护主义者

，本文选自《》。2．《阿莫西夫短文两篇》作者_________，_____

4．《时间的脚印》作者是___________。

5．本单元五篇文章的体裁都属于_________说明文，即以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。

常用的说明方法_______________________;语言的特点是___

________;

说明顺序是_________________________。

4．《时间的脚印》作者是___________。

5．本参考答案：1.竺可桢；气象学家；地理学家。2.阿西莫夫；美国。3.美；利奥波德；《沙乡年鉴》。4.陶世龙。5.事理；下定义、举例子、列数字、引用、作比较、分类别、打比方、作诠释、画图表、摹状貌；准确、严谨；逻辑顺序。参考答案：二、积累重点字词，夯实基础知识1．为下列划线字注音或根据拼音写汉字连翘（）翩然（）销声匿迹（）农谚（）风雪载途（）鸟臀（）褶皱（）潮汐（）劫难（）追溯（）二、积累重点字词，夯实基础知识1．为下列划线字注音或根据拼音遗骸（）陨石（）迁徙（）雾霭（）窥探（）缄默（）蹼鹬（）

凋零（）顾忌（）

红翅黑鹂（）

腐蚀（）山lù（）

沟hè（）jūn裂（）

wéi幕（）遗骸（）陨石（）2．联系课文语境，掌握下列词语的含义（1）翩然：（2）孕育：（3）销声匿迹：（4）风雪载途：（5）缄默：（6）龟裂：2．联系课文语境，掌握下列词语的含义（7）雾霭：（8）目空一切：（9）坚定不移：（10）滑翔：（11）凋零：（12）稀疏：（7）雾霭：参考答案：⒈为下列加点字注音或根据拼音写汉字qiáo；piān；nì；yàn；zài；tún；zhě；xī；jié；sù；hái；yǔn；xǐ；ǎi；kuī；jiān；pǔ；yù；diāo；jì；lí；shí；麓；壑；龟；帷。⒉联系课文语境，掌握下列词语的含义。（1）动作轻快的样子。（2）怀胎生育。这里指生长。参考答案：（3）原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。（4）风雪满路，风雪遍地。（5）闭口不说话。（6）裂开许多缝子。（7）雾霭：雾气。（8）目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。（3）原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无（9）坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇，不改变。（10）滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。（11）凋零：(草木)凋谢零落。（12）稀疏：(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。（9）坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇，不改请同学们用圈点批注法自由阅读，自主解决以下问题。1．阅读《大自然的语言》，回答什么是物候？影响物候的因素有哪些？研究物候学有什么意义？三、抓住关键语句，筛选文章信息请同学们用圈点批注法自由阅读，自主解决以下问题。三、1．明确：物候：草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；影响物候的因素：①纬度②经度③高下的差异④古今的差异。

1．明确：物候：草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳1．研究物候学的意义：预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。1．研究物候学的意义：预报农时，安排播种日期；安排农作物

2．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》这两篇短文在原书中是编排在一起的，同在《地球科学新疆域》章节里，请问这两篇短文在内容上有什么联系？2．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》这两篇短文在原2.明确：两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，两文都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这一观点，两文都运用科学发现相互佐证来进行科学研究。2.明确：两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，两文都证明了“3．朗读《大雁归来》一文，在书上划出描写大雁的语句并思考，这些描写突出了大雁哪些个性特点？3．朗读《大雁归来》一文，在书上划出描写大雁的语句并3.文章描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食前后的鸣叫，描写了孤雁，描写了四月间群居沼泽时的鸣叫。特点：大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重友情，有联合观念。3.文章描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了4．岩石记录时间的重要方式是它保存了许多的历史痕迹，阅读《时间的脚印》一文，说说岩石保存了哪些历史痕迹？方法提示：先锁定重点文段，然后抓重点文段中的重点句子，最后从重点句子中筛选出重点词语。4．岩石记录时间的重要方式是它保存了许多的历史痕迹，4.明确：①记录了地壳的活动；②记录了气候的变化；③记录了古代生物状况；④记录了地球历史的发展过程；⑤记录了自然界某些转瞬即逝的活动。4.明确：①记录了地壳的活动；②记录了气候的变化；

积累有关“大雁”的诗句【作业布置】积累有关“大雁”的诗句【作业布置】1日积月累夯基础八年级下册第二单元1日积月累夯基础八年级下册第二单元【学习内容】

《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》

《大雁归来》《时间的脚印》

【课型】

单元预习课

【学习内容】

《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》【学习目标】

1.学会默读，整体感知课文，了解有关科普知识，感知事理说明文的文体特征。

2.积累字词及重点词语的含义。

3.学会筛选信息，概括要点，初步了解课文内容。

【学习目标】

1.学会默读，整体感知课文，了解有关科【学习重难点】

1.感知事理说明文的文体特征。2.积累字词及重点词语的含义。3.学会筛选信息，概括要点。【学习重难点】【教学过程】一、梳理文学常识，感知文体特征1.《大自然的语言》作者____________，浙江上虞人，当代著名的____________和____________，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。【教学过程】

2．《阿莫西夫短文两篇》作者_________，______国科幻小说家、科普作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。代表作有《基地》《新疆域》等。3．《大雁归来》作者是

国生态学家、著名环境保护主义者

，本文选自《》。2．《阿莫西夫短文两篇》作者_________，_____

4．《时间的脚印》作者是___________。

5．本单元五篇文章的体裁都属于_________说明文，即以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。

常用的说明方法_______________________;语言的特点是___

________;

说明顺序是_________________________。

4．《时间的脚印》作者是___________。

5．本参考答案：1.竺可桢；气象学家；地理学家。2.阿西莫夫；美国。3.美；利奥波德；《沙乡年鉴》。4.陶世龙。5.事理；下定义、举例子、列数字、引用、作比较、分类别、打比方、作诠释、画图表、摹状貌；准确、严谨；逻辑顺序。参考答案：二、积累重点字词，夯实基础知识1．为下列划线字注音或根据拼音写汉字连翘（）翩然（）销声匿迹（）农谚（）风雪载途（）鸟臀（）褶皱（）潮汐（）劫难（）追溯（）二、积累重点字词，夯实基础知识1．为下列划线字注音或根据拼音遗骸（）陨石（）迁徙（）雾霭（）窥探（）缄默（）蹼鹬（）

凋零（）顾忌（）

红翅黑鹂（）

腐蚀（）山lù（）

沟hè（）jūn裂（）

wéi幕（）遗骸（）陨石（）2．联系课文语境，掌握下列词语的含义（1）翩然：（2）孕育：（3）销声匿迹：（4）风雪载途：（5）缄默：（6）龟裂：2．联系课文语境，掌握下列词语的含义（7）雾霭：（8）目空一切：（9）坚定不移：（10）滑翔：（11）凋零：（12）稀疏：（7）雾霭：参考答案：⒈为下列加点字注音或根据拼音写汉字qiáo；piān；nì；yàn；zài；tún；zhě；xī；jié；sù；hái；yǔn；xǐ；ǎi；kuī；jiān；pǔ；yù；diāo；jì；lí；shí；麓；壑；龟；帷。⒉联系课文语境，掌握下列词语的含义。（1）动作轻快的样子。（2）怀胎生育。这里指生长。参考答案：（3）原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。（4）风雪满路，风雪遍地。（5）闭口不说话。（6）裂开许多缝子。（7）雾霭：雾气。（8）目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。（3）原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无（9）坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇，不改变。（10）滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。（11）凋零：(草木)凋谢零落。（12）稀疏：(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。（9）坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇，不改请同学们用圈点批注法自由阅读，自主解决以下问题。1．阅读《大自然的语言》，回答什么是物候？影响物候的因素有哪些？研究物候学有什么意义？三、抓住关键语句，筛选文章信息请同学们用圈点批注法自由阅读，自主解决以下问题。三、1．明确：物候：草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；影响物候的因素：①纬度②经度③高下的差异④古今的差异。

1．明确：物候：草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳1．研究物候学的意义：预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。1．研究物候学的意义：预报农时，安排播种日期；安排农作物

2．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》这两篇短文在原书中是编排在一起的，同在《地球科学新疆域》章节里，请问这两篇短文在