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文档简介
第关于初中生活作文锦集6篇初中生活作文篇1
微笑,是人类最美丽的笑容。要是我们微笑地去面对生活的挫折和失败,我们将会走过快乐的人生。
其实,我应该比正常人受的苦要多很多,就是我用自己的毅力和微笑把它们打败了,现在的我即使跟其他同学不一样,但我每天都会用微笑迎接未来。我相信总会有一天,因为我的乐观会让我享受成功的喜悦。
我出生的那一刻开始,因为家里的问题,我的样子很丑很丑。当爸爸和奶奶看到我的第一眼就说不要我了,除非医生让奶奶把我抱走。可是我离开那温暖的“小箱子〞随时都会停止呼吸甚至死亡,医生很为难,但是不让我家属抱我走,又谁来抚养我呢?最后我还是被奶奶带走。
也许是因为我先天性双唇腭裂,我失去了吃母乳的能力,也只能靠奶奶每天熬的米汤来维持生命。在我三个月大的时候,我必须进行一次手术,否那么我将命丧黄泉。可能因为身体比拟差的原因,我从手术室出来并没有送回病房,而是直接把我送到ICU病房。医生对我家属说:“这孩子可能保不住了。〞可是他们没有想到,老天爷给我一个奇迹,让我重新睁开眼睛,并让我健康成长。〔其中也经过几次手术〕
因为长大了,心里开始萌发了,我爱漂亮,每天都打扮的自己很美,我从来没有问过爸爸妈妈我鼻子和嘴巴怎么是这样。我知道,每次跟着父母去旅游,有很多人都在说我笑我,在学校也有同学笑我,给我取花名。当时幼稚的我以为他们是在赞我。随着年龄的增长,生理的成熟,知道什么是好什么是坏的时候,我几乎每天都要接受同学们精神上的“挑战〞。
有时候想妈妈老师诉苦,他们总是说:“不要理他们就行。〞但是事实上真的有这么容易办到吗?我每天都在怨自己长得不够好。有几次因为同学看我不顺眼,把我推到市场的臭水沟里,我从水沟爬上来的一瞬间,眼泪哗哗地留下来,周围的同学在嘲笑我,说了好多难听的话。我的委屈该向谁诉说呢?又有谁能理解我的苦衷呢?都没有!妈妈?老师?朋友?都不是!只有我自己,只有我自己的微笑,只有我自己的抚慰。
在我不能自拔的时候;在我痛苦的时候;在我孤独的时候;我总会拿起一面镜子对我说一些积极的话,鼓励的话。微笑地对自己说:“这世界没有什么过不去的,你不是喜欢《丑小鸭》这篇寓言故事吗?想想要是你是丑小鸭,你就必须好好克服这个问题,也许长大后,你就会成为人类的‘白天鹅’。〞
当我拿起镜子,对自己微笑时,我觉得这世界上没有任何东西,任何笑容比这个微笑更真实,更美丽。也许别人给我的微笑是真实的,但他也有虚伪的一面。只有我自己给予自己的微笑才是最纯真最美丽的。有了我自己的微笑,我的信心充满了,用我的微笑和信心去打败困难,困难一定会败在我手上。到那个时候我的外貌已经不再重要了,因为我已经是一只美丽的白天鹅。
用微笑面对生活,用微笑去战胜困难,用微笑打败黑暗。你将用微笑迎来的是光明、快乐、开心的世界。相信我,微笑的力量真的很大。
初中生活作文篇2
初中生活,乐哉?苦哉?
盼望着,盼望着,双休来了,快乐的脚步近了。但是,很快语文老师便说:“又到双休了,同学们利用星期六和星期天的时间把《醉翁亭记》背过。〞妈呀,这篇课文可真长啊,抱怨一句:嗟夫,欧阳修你写就写吧,这与这么长干什么啊,这不是成心跟我们作对吗?我还没想完呢,数学老师又来了:“把配套上的练习题做做,下周咱们讲一讲练习册上的题目。〞啊?不会吧,这些题目还不把我给折腾死啊?嗯,嗯,俺不活了。你也别再拉着我了,英语老师,历史老师……这,难道就是我那梦寐以求的双休日吗?
清晨,当我仍沉浸在甜美的睡梦中时,门“咯吱〞一声响了,着妈妈进来的脚步声之外,还有那刺耳的“快起来,太阳都晒屁股了〞的叫喊声。我努力地睁开睡意正浓的眼睛,抱怨道:“俺娘哦,烦人不烦人啊,看不见人家正在睡觉吗?〞妈妈听后心平气和地说:“好孩子,快起来帮帮忙,干点家务活,你个女孩子家整天这么懒像什么样子嘛!〞“唉呀,我不起来!〞“你到底起不起来?〞“我就是不起来!〞话音未落,我就被妈妈“提〞了起来。无可奈何,只好起床干活吧!
干完活后,我正想大玩特玩一通,也想跟我知心朋友——电视机来个亲密接触,但是我又想起了我的那一拃来厚的作业〔在我看来,它比珠穆琅玛峰的海拔还要高得多〕!唉,我不得不再次陷入作业的深渊之中了。
哲人说过:“雄鹰的翅膀如果被绑上黄金,那就再也不能一飞冲天了。〞我问:“如果在雄鹰的翅膀上绑上沉甸甸的压力,它还能飞上蓝天吗?
我的初中生活,苦哉!
初中生活作文篇3
生活因思考而精彩
静静地靠在阳台边,沐浴着舒适的阳光。品一杯浓香的茗茶,细细地思索人生。
生活中的我们难免会遇到一些坎坷。如果说生活是一条路,那么,坎坷就是这条路上的铺路石;如果说生活是一个正方体,那么坎坷就是这个正方体上尖尖的棱角。因为坎坷,生活变得丰富多彩;因为坎坷,生活才充满人情味。
面对困难,我们应迎难而上、迎刃而解。困难就像一个敌人,只要敢与它交锋作战,并坚持到底,终究还是会将它们打败的!困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。因为一时“摔了跟头〞而不愿爬起来,就会一直瘫软在地,被困难征服。所以我们要学做一个强人,征服困难!
人生的挫折并不可怕,就看我们怎样去对待它。如果找到了正确的方法,我们今后的路将一帆风顺!
我们不能期望太多,期望太多,往往失望越多。我们应学会知足常乐,在自己力所能及的范围内做好本职工作。不要叹息自己的命运不好,不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人总会给自己增添许多不必要的麻烦,自怨自艾总会使人身在福中不知福。所以我们应以一个平常的心态去面对一切!
做人应学会宽容。大肚能容,容天下能容之事。或许不是什么天下大事,但即使是小事,我们也更应立即解决。比方与同学发生了小矛盾,也都是些鸡毛蒜皮的小事引起的,不应该就这么闹下去。双方都应该反省反省,到底错在哪儿。如果能互相宽容一下,那么不就什么事也就没了?说不定,双方的关系也能因此更上一层楼呢!把握一个“度〞字,便会走好一生。
生活本来就需要思考,有时候细细思考一番,也会发现许多乐趣的!
试着思考吧,朋友!很多时候,我们都习惯于安稳的工作与平静的生活,但有时命运会让人改变,变得暴躁,变得不甘心于平淡的生活。可是,我们何曾想过,假设哪天我们身在异乡,无依无靠,你向路人,向陌生人求助,有谁会把可怜的你放在眼里呢?所以,抛开那些设想,我们深思人生,深思生活,世界这时在你的眼中变得是多么精彩!
初中生活作文篇4
生活会给你许多启示。有的像浓浓的咖啡;有的像淡淡的绿茶;有的像色泽绚丽的红玫瑰……
记得那天数学课上,老师公布了考试成绩。当我听到自己得了80分的时候,头“嗡〞的一下像炸开了,脸在发热,眼在发直,脑子一片空白,心理“砰砰〞乱跳。终于熬到放学,走在路上我想:数学成了老大难,我一沾数学就打怵,我也努力学了,可成绩还是上不去,是什么原因造成的呢?难道我比别人苯,还是方法不对,还是功夫下的不到……我怎么对得起父母对我的培养,怎么对得起老师对我的帮助。哎!我的心情愈来愈沉重,默默地朝家走去。
回到家,我把书包一扔,坐在椅子上愣神。爸爸见我和往常不一样,好似知道我有心事,他走出卧室,轻轻关上门。
一会儿,他拿来两个一样的杯子和茶叶,将铁观音分别放在杯子里,又拎来两壶水,一壶温水,一壶沸水。他往一只杯子里倒上温水,只见温水泡的茶叶平静地浮在水中;爸爸又把另一壶沸水倒在另一只杯子里,只见那沸水泡的茶,一沉一浮,一浮一沉的,透出几丝清香,像春雨的清幽,夏阳的炽热,秋风的醇厚,冬霜的凛冽。它那清香的气味,把整个屋子沁得清香。这时爸爸问我:“为什么在相同的杯子里放相同的茶叶,但是他们的味道是不相同的呢?〞这个问题可把我难住了,我疑惑不解。
爸爸语重心长告诉我说:“那杯温茶水就像那些不经风雨的人,平平静静的生活,温水沏的茶叶平静地悬浮着,弥漫不出他们生命和智慧的清香;而用沸水沏的茶就像那接风沐浴、饱经风霜的人,坎坷和不幸一次又一次向他们袭击,就像沸水一次又一次冲沏的茶一样,溢出了他们生命的脉脉清香。
爸爸的'话使我茅塞顿开。挫折就像寒冷的冰雪,熬过了人生便会绿草如茵;挫折像一场突如其来的暴风雨,度过了天边就会出现美丽的彩虹。
考试失败的我就像是在暴风雨中前进的小船,它扬起风帆,向着理想,向着目标,向着黎明驶去。
这也使我明白了面对挫折,应该勇敢面对。不要持消极态度,要从挫折中奋起,积累经验,总结原因,改良学习方法,保持乐观的情绪,树立必胜的信心,挫折最终会向你低头。
还是歌中唱得好:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,它一直陪在你的左右……
这就是生活给我的启示。
初中生活作文篇5
六年的小学生——
改大了背后的书包,换来初中三年。
现在在两岸的桥梁上,强颜欢笑着。
——下一个夏天,又得走到下个岸上去。
习惯的回眸,是一张画。
一张七彩的风景画。
画上,我们是森林间山石间流淌的河流,流淌着,树叶在上面,天空在上面,山峰在上面。然后转身化作云朵下的小鸟,看着远方,朝远方飞去。
倘假设有音乐,那么,请听:
伴奏的是学习上的困难,生活上的困难;主旋律是同学们笑着,并肩走去中考的记忆。而那些不愉快,成了一段段歌词,点缀着一切一切。
三年的生活,装不下三年的往事。当
我们跨向下个岸口,在那留下一个步伐,回眸一看的时候,或许会有一点微笑,有一点感伤。
初中生活作文篇6
随着钟表的转动,时间一分一秒的过去。在这三年的初中生活,转眼间,只剩下百天。伴随着时间的流逝,以前发生的一件件事,在脑海里浮现。
记得在初三上半学期时,那时的我对英语已经失去了信心,上课时不是睡觉就是玩。一次下课时,我的同桌问老师问题,老师答复她后,一回身便看到了我,便和我谈。说我这段时间英语学得不好……最后说如果我下学期能跟得上的话,英语还有救,老师相信你能行。漫不经心的我一直容许着,听到了这句话后,我的眼睛一亮。放寒假后,妈妈又找了一个我姨家的姐姐给我补了7天的英语。第一次月考后,我的英语成绩明显上升,这都归功于老师不经意间的一句话。
一次语文课,老师让做一组注音题,然后老师就出去了,我没有做,而是在与同学说话、玩。等老师回来后,要提问我们时,才开始写,这时,老师意外的叫到了我,我心一颤,慢吞吞的站起来,看着自己零零散散这写着几个拼音的大本开始懊悔,这时,眼前突然一闪,同桌把她的大本递了过来,我心一喜,来不及多说,拿着她的大本向讲台大步走去,一边写,一边偷着看老师。提心吊胆的写完后,小跑着回到座位上。“呼,吓死我了,刚刚谢谢你帮我,有你这个
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