人教版五年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17人教版五年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。húdiézhēzhùjiājuànqiānmíngshénshèngcèlüèmàozisīpò2.看拼音，写词语。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn3.读拼音，写词语。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā4.看拼音，写词语。zhuānɡshùxiànɡquānshānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡqīnrùcūlüèzhùlùànbǎodǎnɡzhānɡ5.看拼音写汉字、词语。àimùpínɡhénɡdǎnqièyǐnbìhuīhuánɡqiánlónɡjiājìsǎoziqiānzhēnwànquètínɡtáilóuɡé【形近字词】6.比一比，再组词。嫌（__________）浸（__________）捡（__________）箩（__________）歉（__________）侵（__________）俭（__________）蔓（__________）7.辨析组词遂（________）寨（________）哨（________）呐（________）逐（________）寒（________）梢（________）纳（________）8.请你比较字形，并组成词语。拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）9.比一比，再组词。指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）10.分清这些字，分别组词。臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）萝（_______）巨（_______）换（_______）府（_______）销（_______）箩（_______）【词语补充】11.补充词语并按要求填空。①理（____）当然②山洪（____）发③（____）调有序④理直气（____）⑤完（____）归赵⑥负（____）请罪1.请写出两个ABAC式的词语：___________、___________2.请写出两个与①意思相近的词语：___________、__________。3.上面词语中构词方式相同的词语是：__________和__________。12.把词语补充完整。（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）学（____）（____）（____）不前（____）卷残（____）和（____）可（____）13.把下面的词语补充完整,然后选词填空。理（______）气（______）理（______）当（______）（______）口不（______）同（______）（______）力（______）调有（______）勇敢（______）（______）1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。2.上课不听讲,课后也不做作业,（________）无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他（________）地站起来说:“请离开这儿!”14.先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。大吃一（___）飞（___）走（___）狂风（___）号千（___）万（___）乌云（___）布（___）盆大雨世世（___）（___）（___）天（___）地1.泛指鸟类和兽类动物。（____）2.形容声音巨大和响亮。（____）3形容非常确实，不容置疑。（_________）4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。（____）15.把下列词语补充完整，并完成后面练习。（____）心（____）血足（____）多（____）（____）（____）远扬（____）（____）多端内（____）外（____）处心（____）（____）贬义词：_______________褒义词：_______________【修改病句】16.修改病句。1.元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。____________________________________2.邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。____________________________________3.《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。____________________________________4.老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。____________________________________5.因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。____________________________________17.修改病句。(1)济南的冬天是一个美丽的城市。

_________________________________________(2)他已经被评为先进个人组织了。

_________________________________________(3)我的家乡是河南省人。

____________________________________(4)同学们非常爱护时间。

_____________________________________(5)印刷术是我们的四大发明。

____________________________________18.下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。①鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。③研究人员经过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。1．句①中用词不当，应将“________”改为________。2．句②中语意重复，应____________________________________。3．句③中语序不当，应改为“________________________________________”。19.修改病句。1、大家讨论并听取了校长的报告。_______________________________________2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。_______________________________________3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。_______________________________________4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。_______________________________________5、大家要明确和端正学习态度。_______________________________________20.修改病句。⑴多读好书，可以提高和丰富我们的知识。____________________________________⑵听了老师的教诲，使我终生难忘。____________________________________【文言文阅读】21.阅读短文。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋①，人咸易②之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩③达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（注释）①寝陋：相貌丑陋

②易：轻视

③迩：近［1］解释文中加点的字（1）调：___________________

（2）劳：_____________________（3）咸：___________________

（4）善：_____________________［2］翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨_____________________________________（2）书有弗记者乎？__________________________________________［3］郑板桥之所以“善诵”是因为__________________________（用自己的话概括）［4］用“/”标出下列句子朗读的节奏。①无丝竹之乱耳［5］用甲文语句回答。①“陋室”所以不陋的原因是____________________________。②描写“陋室”环境的句子是__________________________。［6］甲文表达了作者_______________________的愿望和________________的生活情趣。22.阅读下面的古文，回答问题。楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或③曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗④能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）①鬻（yù）：卖。②陷：刺破。③或：有的人。④弗：不。［1］解释下列句子中加点的字。（1）吾矛之利

____________（2）其人弗能应也

____________［2］用现代汉语翻译文中画“____”的句子。_____________________________［3］出自这个故事的成语是___________，这个成语的意思是_________。23.阅读理解。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。［1］红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。(用现代文表述)____________________________［2］短文用哪些事物来赞美少年中国？____________________________［3］少年中国和中国少年之间有什么联系？____________________________［4］在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。________________________________________________________［5］身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？________________________________________24.阅读回答问题。杨亿巧对寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。——北宋欧阳修《归田录》[注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。中书：即中书省。寇准当时担任宰相。

会：适逢，恰巧。

杨大年：即杨亿，当时的文学家。［1］理解下面加点字的意思。（1）水底日为天上日

（________）

（2）因请其对

（________）［2］用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。___________________________________________［3］在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？___________________________________________［4］“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。上联：轻风_____细柳下联：淡月隐梅花25.阅读下面的文言文，完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”［1］文中加点的“其”指的是________。“夫子”指的是________。［2］孔君平由“______”而联想到小儿姓“____”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。［3］短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。［4］你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）A.都根据人物姓氏来借题发挥。B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的话，并不尊重。［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？（提示：结合杨氏之子说的话来分析）________________________________________________________【课内阅读】26.课内阅读，回答问题。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1．写出横线词语的反义词。2．照样子，写词语。原原本本（AABB型）倾盆大雨（含有比喻）3．文中画“”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。4．海力布为什么会变成石头？__________________________________________________________5．人们为什么要世世代代纪念海力布？__________________________________________________________27.阅读短文，完成练习。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．选文讲的是__________________。2．反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出________的语气。（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出________的语气。3．文中画“”的句子不仅写出了桂花__________的特点，还写出了作者对桂花的___________之情。4．文中写到桂花有什么用途？________________________________________________5．读“﹏﹏﹏”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？_______________________________________________28.阅读课文选段，完成练习。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn

diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán

nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú

fó）置身在幻想的境界里。1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中________方面写得最详细。3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里，为什么？_____________________________________________________________________29.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。2．“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。4．文段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为这是_______；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为__________。（填序号）①对大榕树的称呼②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。5．仿写句子。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。30.阅读短文，回答问题。摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．这个文段选自_______2．写出下面的词语的近义词。喊—________晒—________摇—________3．第一段主要讲了什么？_____________________________________________________________________4．桂花有什么用途？_____________________________________________________________________5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。_____________________________________________________________________6．“好香的雨”指的是：_______________________________7．一个“浸”字说明了什么？_____________________________________________________________________【作文】31.作文题目“_________”这句名言鼓励我前进要求：1．任选自己熟悉的、鼓励自己的名言填在横线上。2．通过具体事例反映这句名言使你进步了。3．字数400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地从下面两个选题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。不少于400字。（题目一）你的家人、朋友、老师中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！要求：①结合主题，题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法，选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真，文中不要用真名，可用化名。（题目二）跟着悟空去冒险要求：如果有一天你和孙悟空相遇，你们之间会发生什么有趣的故事呢？注意要把故事写清楚，写明白。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文妈妈最亲，妈妈最爱。妈妈给我们温暖，也给我们坚强；妈妈管我们的生活，也管我们的学习。妈在，家在。妈妈几乎是每一个少年的全部。不同的妈妈，性格、习惯和教子风格等方面也会不同。你的妈妈是个怎样的人呢？妈妈让你最难忘的事是什么？请以“这就是我的妈妈”为题，写一篇450字左右的文章。要求：内容具体，结构完整，语句通顺，有真情实感，字体端正，书面整洁。不得出现真实的学校名、人名。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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