版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码18/NUMPAGES总页数18六年级西师大语文上册期末整理复习知识点巩固练习班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。tuíránjǔsàngkūwěiwēifēnglǐnlǐnpáoxiàoyōngdàidǐyùxiōngyǒngpéngpài2.在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观。chuǎimópiāofútáozuìshūcàizhàngdānxiànmùdiāosùyùhán3.看拼音,写词语。zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìnghuǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù4.看拼音,写词语。jūnfáduǒbìdèngyǎnpiānpìchǒujiànyánjùnzhíxíngmóguǐkǔnbǎngxíngfá5.看谁写得既正确又规范。késoukuíwújǔsàngdǐyùshēnyíndiàoyànkāngkǎicháoxùnsìnüèjiāozào【补全词语】6.把成语补充完整,并选择合适的成语填空。张(____)李(____)囫囵(____)(____)(____)(____)大悟饱(____)风(____)三(____)半(____)(____)连不(____)1.读书不能(_________),要读到内涵,读到中心才能读好。2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是(__________)吗?3.他(__________)的脸上,洋溢着幸福的笑容。4.我听了老师的话(__________):原来如此呀!7.把下面词语补充完整万象(____)(____)重(____)天(____)焉(____)(____)福心(____)气(____)翻(____)倒(____)五(____)四(____)万(____)得(____)死得(____)(____)8.将下列词语补充完整,再根据要求写词语。1.(____)妙(____)肖(____)(____)不安一尘(____)(____)天(____)之(____)轻歌(____)(____)(____)(____)不齐2.照样子写词语。亭台楼阁(并列式)_____________垂头丧气(人物神态)_____________3.根据语境写词语。人们常用_________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用_______来赞美贝多芬的《月光曲》。9.把词语补充完整,再完成练习。前功尽(____)大步(____)(____)别出心(____)技高一(____)得意(____)(____)虎视(____)(____)一(____)所(____)(____)(____)有词忘(____)所以全神(____)注心(____)意足化为(____)(____)1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________,与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。2.“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用___________来替换。弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用___________来形容他走路。10.将下列词语补充完整,并选词填空。(____)夺天(____)(____)(____)有词自(____)(____)受(____)身(____)骨(____)(____)如生汹涌(____)(____)1.鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,________________。2.小明上课不认真,结果考试不及格,真是_________________。3.这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是__________________。【形近字词】11.区别组词。票(_________)校(_________)诱(_________)宗(_________)漂(_________)效(_________)透(_________)综(_________)12.先比一比,再各组两个词语写下来。框(_________)峻(_________)蝉(_________)债(_________)眶(_________)竣(_________)婵(_________)绩(_________)13.辨字组词。
骋(_________)彻(_________)激(_________)膊(_________)聘(_________)沏(_________)邀(_________)搏(_________)14.辨字组词。详(_________)挽(_________)扶(_________)稿(_________)样(_________)搀(_________)抚(_________)搞(_________)15.比一比,再组词。句(_________)饺(_________)栗(_________)醋(_________)旬(_________)胶(_________)粟(_________)措(_________)【句子强化】16.根据要求完成下列句子练习。1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改成陈述句)__________________________________2.学了《匆匆》这一课受到了教育。(修改病句)__________________________________3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)过去的日子如_____________________________17.按要求改写句子1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。修改病句:____________________________2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改写成反问句:________________________3.队长说:“我从小生活在农村,家里很穷,我没见过电灯。”改为转述句:________________________________4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句:_______________________________18.按要求完成下列句子。1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(改为“把”字句)__________________________2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)___________________________3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)______________________________4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(改为转述句)______________________________19.按要求完成句子练习。1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_________________________________________________________3.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)_________________________________________________________20.按要求改写句子。1.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句)_____________________________________2.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话)_____________________________________3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思)_____________________________________4.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(用自己的话写出句子的意思)_____________________________________5.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)_____________________________________【古诗阅读】21.阅读短文,完成练习。寒食[唐]韩翊春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。[1]这是一首______诗。寒食节禁火,然而受宠的宦官们,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。[2]诗歌前两句用、两字点明仲春景色;后两句用、点明享受特权的对象。[3]简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。________________________________________[4]今天人们用此诗中的____________渲染春天的美丽景色。[5]诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?_____________________________________22.先把诗句补充完整,再完成练习。春日胜日寻芳泗水滨,_____________。等闲识得东风面,_____________。[1]把诗句补充完整。[2]朱熹的这首诗表面描绘了_____(季节)的美丽景色,实则是一首_____(咏史
哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。[3]从表面上看,诗歌的第一句“胜日”指____________,点明天气;“泗水滨”点明___________;“寻芳”,即寻觅美好的春景,点明了__________。[4]提到朱嘉,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________?___________”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。23.阅读下面的诗歌,完成练习。太阳的话打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧,让我进去,让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束,我带着林间的香气,我带着亮光和温暖,我带着满身的露水。快起来,快起来,快从枕头里抬起头来,睁开你的被睫毛盖着的眼,让你的眼看见我的到来,让你们的心像小小的木板房,打开它们的关闭了很久的窗子,让我把花束,把香气,把亮光,温暖和露水撒满你们心的空间。[1]联系诗歌内容,填空。①诗中的“你们”指__________________,“我”指__________________。②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中___________可以滋润万物,___________和___________能使人神清气爽,_________能让人感受到光明,_________可以为人驱除寒冷。[2]用“
”画出诗中的比喻句。[3]判断下面的说法,对的打上“√”。①在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。()②“让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。()③作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。()[4]从“月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照第四小节写几句。让你们的心像__________,打开它们的__________,让我把__________,把___________,把___________,____________和____________撒满你们心的空间。24.课内阅读。寒食[唐]韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。[1]诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________,________________________则是转折。[2]诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?_______________________________________________________[3]诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?_______________________________________________________[4]你知道寒食节有哪些习俗吗?_______________________________________________________25.读一读下面的诗词,完成练习。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。[1]上阙描写的景物有
、
、
、
。[2]下面关于上阙的说法不正确的是()A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境。C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往。D.后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词人心头的喜悦。[3]“七八个”说明了_____________,“两三点”说明了______________,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。[4]“忽见”的意思是________,从中可以看出诗人__________________。【阅读理解】26.阅读课内选文片段,完成练习题。少年闰土(节选)第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪。//闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。//“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.片段已经用“//”分层,请用不超过四个字的关键词给每一层加上小标题。第一层:______第二层:______第三层______2.闰土教“我”捕鸟,看似简单,其实是很讲究的,他是这样做的:时间:地点:______工具;动作:①______②______③______④______⑤______结果。从中可以看出闰土是个的人。3.找到片段中含有“不知道”的句子,将他们和其他描写闰土的句子对比,说说这是什么描写?这样写有什么好处?_____________________________________________________27.阅读短文,完成练习。母亲的体重①他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天,村里的刘叔来电话了,告诉他说他母亲病倒住院了,让他赶快回家。②怎么会这样呢?③刘叔听见了,不愿意了,你母亲身体太(虚弱虚脱)了,严重缺血,体重也只有七十斤,这回你知道怎么会这样了吧?④啊?怎么会只有七十斤呢?他一直有自己的办法(监测检查)母亲的体重啊!⑤父亲死得早,一直以来家里都很穷,他和母亲相依为命。那年他考上了大学,可是他不知道该不该去上大学。⑥在他(下定决心犹豫不决)的时候,母亲拿出一叠钱给他,对他说:“人这辈子机会不多,你好不容易考上了大学,就得去读。妈最大的愿望,就是希望你有出息。”⑦临走的前一天,他带着母亲来到一家店铺前,让母亲称称体重。他说:“您以后节衣缩食省钱,体重就会下降,以后您的体重要是下降了,我就不去上学了!”母亲听了,笑了!⑧此后,每学期放假回家,他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大,都在一百零五斤左右,他放心了。⑨现在怎么会这样呢?他焦急,他不解!⑩半个月后,母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊,母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少?怎么少得这么快?三个月前他回了一次家,还让母亲去称了体重,还是一百零三斤呢!⑪他一再追问,母亲才笑着告诉他说:“我的体重不是这三个月才少下来的,是这三年一天天少下来的。”他说:“可是以前每次称体重都差不多呀?”母亲笑着说:“每次你回来让我去称体重,我就在身上和腿上绑了沙袋子,所以体重一直相差不大!”⑫他流着泪说:“妈,你是不是还去卖了血,医生说你缺血!”母亲说:“上次你说要钱,可家里没钱,我也不争气,一干活就没力气,人家不要我,没办法,只好去卖了血。那天晚上得知你工作了,我就放心了,心里想以后不用那么操劳了,一回家,就再也支撑不住了……”⑬他抱着母亲哭了:“妈,对不起,对不起……”1.(选择)在文中括号内选择运用恰当的词语,打“√”。2.(简答)读第⑦自然段,从“他”临走前带母亲称体重的情节中,你体会到“他”是怎样一个人?为什么?____________________3.(简答)仔细读第⑩自然段,从这段的心理描写中,你体会到“他”当时怎样的心情?____________________4.(简答)从第⑫自然段的语言描写可看出:这是怎样一位母亲?为什么?_____________________28.阅读短文,完成练习。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。……现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。1.第二段段话中“一切事物”是指________等事物,“织成一篇”意思为_____________。2.这些事物都与____有关,之所以会“交错、织成一篇”是因为______。后一段与前一段形成______,之所以“清楚起来”则是因为________。3.前者“模糊”寓含(______),后者“清楚”寓含(_______)。A.作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B.作者对美好新生活的希望与期盼。29.课内阅读。古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。②结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1.丁香结指的是___________,象征着__________。2.文中画线句子①采用了______________的修辞手法。3.说说你对画线句子②的理解。_______________________4.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?()A.通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。C.从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。30.阅读短文,回答问题。①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一,二,三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。②车厢里一片寂静,静得可怕。(《在柏林》节选)1.“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。2.概括第①段的内容。_____________________________________3.画线句属于___________描写,作用是________________。4.文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。(用自己的话说)。5.第①段和第②段都写了“静”,说说你对这两次“静”的理解。______________________________________________6.第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”,说说此刻老兵的心理活动。______________________________________________【作文】31.习作展示。一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事,常常使人受到启发,有所感悟。请你选择一件经历过的事情,把它写下来。要求:内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感及从中得到的感悟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。生活是万花筒,在这里我们遇见了形形色色的人,总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣,让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事,题目自拟,不少于400字。(感情真实,书写工整。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作与表达。读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧?选择一本你最喜欢的书,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解。题目自拟,不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:我得到了__________要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过写具体,表达真情实感。450字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 体育赛事观众安全责任书
- 文化传媒数字媒体技术应用与发展方向研究
- 新时代物流仓储行业标准化管理平台构建
- 能源行业安全生产免责承诺书
- 数字娱乐产业投资协议
- 二零二五年度家电产品质量追溯合同3篇
- 2025年度生猪养殖基地与饲料供应商生猪饲料采购合同2篇
- 园林景观设计施工合同及免责条款
- 2024造价咨询合作协议
- 门头装修工程合同
- 暖通工程合同
- 生产型企业规章管理制度(3篇)
- 钢结构之楼承板施工方案流程
- 2024年营销部工作人员安全生产责任制(2篇)
- ISO 56001-2024《创新管理体系-要求》专业解读与应用实践指导材料之3:4组织环境-4.1理解组织及其环境(雷泽佳编制-2025B0)
- 2024-2030年中国管道检测工程行业前景分析发展规划研究报告
- 新的护理交班模式
- 2024年安徽省高校分类对口招生考试数学试卷真题
- 2024电影数字节目管理中心招聘历年高频难、易错点练习500题附带答案详解
- 棋牌室消防应急预案
- 《ISO56001-2024创新管理体系 - 要求》之22:“8运行-8.2 创新行动”解读和应用指导材料(雷泽佳编制-2024)
评论
0/150
提交评论