iuvyw-完整版教学设计

2iuüyw妙析教材本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母Iuü,两个声母y、w,三个整体认读音节，同时配有一幅图画。这幅图富有生活情趣，晾衣杆上晒的衣服,“衣”提示i、y和yi的音，衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示i的形，衣服左边的树杈提示y的形；有一只小鸟正站在池塘边的大树上，鸟窝的形状提示u的形，屋顶的形状提示w的形，池塘中有一只乌龟，“乌龟”的“乌”提示u、w和wu的音。小弟弟正在池塘边看鱼，“鱼，，提示u和yu的音，一条翘着尾巴口吐水泡的鱼提示〇的形。第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。第三部分是比较y-i-yi、w-u-wu和ü—yu,同时学习y和ü组成音节时,ü上两点省写的规则。第四部分是i、u、ü、y、w的书写格式及笔顺。学情分析学生已初步具备了拼读能力，但水平参差不齐。教师根据发音方法做好示范，学生观察、模仿，反复练读。可以利用插图，借助“衣”“乌，，“鱼”读准i、u、ü的音。要告诉学生发i、u、ü时口形不能变。利用插图帮助学生记忆i、u、ü的形,可让学生仔细观察图画和i、u、ü,说说发现了什么。抓住图画与字母形状的相似点来记忆字形。vyw教学目标知识与技能1 •学会i、u、ü三个单韵母，能读准字音，认清字形，正确书写。2 •学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，读准字音,记清形，会照样子抄写。3. 掌握三个单韵母和yi、wu、yu的四声，能正确拼读。过程与方法学生能通过自我探索、发现，利用插图，借助字音学习字母的发音和字母的形，在活动中读准字母的音。情感态度与价值观培养学生主动学习的兴趣。重点1. 学会i、u、ü的音、形，能正确书写。2. 掌握i、u、ü的四声。难点掌握i在标调时头上的一点要省略不写;y和u相拼时，u上两点要省略的规则。教学准备教师:教学挂图、拼音卡片。学生:预习新课。课时安排2课时第一课时课时目标l•学会i、u、ü三个单韵母，能认清形，读准音。2. 学会正确认读带调的三个单韵母。知道i上标调时上面的小圆点不写。3. 会在四线格内正确抄写三个单韵母。教学过程.教师谈话:同学们，我们已经学会了a、o、e三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母i、u、ü。（教师在黑板上板书i、u、ü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音）—、学习字母i。1. 出示学习字母的音。问:图上画的是什么？（借“衣”的音学习i)讲:衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。(教师范读i)学生学读i。2. 观察挂图学习字母的形。问:字母i与图上的什么地方很相像？(学生应答出：衣服中间的一条花边和花边顶上的一枚纽扣，形状与i相似。）教儿歌:一竖占中格，一点在上边。3. 指导书写。讲:i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业会显得又脏又乱。）二、学习字母u。1. 出示图2学习字母的音。问：图上画的是什么？（借乌鸦的“乌”，学习u)讲:乌鸦的“乌”的发音与字母u相同。发音时，把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。（教师范读U)学生学读U。2. 观察挂图学习字母的形。问:字母U与图上的什么地方很相像？(学生应答出：图上乌鸦的窝的形状与U相似。）教儿歌:u像一个茶杯子。3. 指导书写。讲:u的笔顺是先写“l”，再写“|”，要写在中格。三、 学习字母ü。1. 出示图3学习字母的音。问：图上画的是什么？（借“鱼”的音学习ü)讲:鱼儿的“鱼”的发音与字母U相同。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。（教师范读ü)学生学读ü。2. 观察挂图学习字母的形。问:字母ü与图上的什么地方很相像？(学生应答出：鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。）教儿歌:ü像小鱼吹泡泡。3. 指导书写。讲：ü占中格和上格，先写U，再写头上的两点。（写ü的两点时,要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母才好看）四、 巩固练习。1•看黑板读字母。2. 看拼音卡片读字母。3. 练习写字母。梳理板书uy第二课时课时目标1学会声母认读音节yi、wu、yu，读准音2.正确抄写两个声母。教学过程教师谈话:今天，我们学会了i、U、ü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下a、0、e的四声。—、复习a、o、e三个单韵母的四声。1. 有序地读四声。2. 无序地读四声，特别注意第二声的读法。二、学习i、u、ü的四声。结合日常生活中的一些音和字认读yi、wu、yu的四声。衣服的“衣”(yī)阿姨的“姨”(yì)椅子的“椅”(yǐ)容易的“易”(yì)乌鸦的“乌”(wū)姓吴的“吴”(wú)五个的“五”(wǔ)耽误的“误”(wù)迂回的“迂”(yǖ)小鱼的“鱼”(yǘ)三、学习声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu。1. 看图，学习y和yi。(1) 教师示范发音，学生仿读。(2) 读^的四声。2. 看图学习w和wu。（方法同上）3