高中生物开学第一课

欢迎同学们走进生物课堂什么是生物？第1页，共30页。Hi,大家好！第2页，共30页。我跳！第3页，共30页。我也是难得有闲空出来散散步你够我帅吗？第4页，共30页。第5页，共30页。那么，生物都有哪些特征呢？第6页，共30页。1.生物体具有共同的结构基础除病毒外，生物体都是由细胞构成的。HIV模式图HIV攻击人的T细胞第7页，共30页。第8页，共30页。第9页，共30页。2.生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称第10页，共30页。3.生物体都有应激性第11页，共30页。4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象第12页，共30页。第13页，共30页。遗传5.生物体都有遗传和变异的特性第14页，共30页。6.生物能适应一定的环境，也能影响环境第15页，共30页。为什么要学习生物学？第16页，共30页。威胁人类健康的四大“杀手”1.癌症2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病1.癌症严重危害人类健康第17页，共30页。日常诱癌10例

感染乙肝病毒的可诱发肝癌吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌

酗酒可诱发咽喉癌新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌高盐咸食者，易患胃癌第18页，共30页。2.新的传染病使人恐惧第19页，共30页。风疹样皮疹麻疹样皮疹第20页，共30页。如今，这一预言开始得到证实：克隆动物的诞生DNA在身份鉴定中的运用人类基因组计划的实施转基因食品的出现生物制药的发展各种抗病毒疫苗的研发……科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！第21页，共30页。比尔·盖茨曾经预言：下一个世界首富将来自生物领域。是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域？是你，是我，还是他？第22页，共30页。初中生物知识基础高中生物知识如：细胞的结构细胞的各种生命活动高中生物学习什么内容？第23页，共30页。生物高考（及学业水平测试）的基本要求基本概念的掌握基本原理的理解基本方法的应用识图能力表达能力获取信息的能力第24页，共30页。

1《分子与细胞》1《生物技术实践》

2《遗传与进化》2《生物科学与社会》

3《稳态与环境》3《现代生物科技专题》

必修模块选修模块着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容着重应用与深化二高中生物内容第25页，共30页。第26页，共30页。三怎样学好生物1、用好教材2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习。（课时少）5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接6、记忆是起点，理解是终点7、培养兴趣第27页，共30页。科学家访谈邹承鲁是谁？他做了什么事情，有什么意义或影响？从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？对你学习生物有什么启发？第28页，共30页。欣赏精子游向卵细胞血管里的血细胞转基因玉米转基因鱼无籽西瓜玫瑰白化病人愉快相处共同进步谢谢~第29页，共30页。内容梗概欢迎同学们走进生物课堂。你够我帅吗。新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。6.生物能适应一定的环境，也能影响环境。2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病。是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域。是你，是我，还是他。着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容。2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化。3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）。5