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文档简介

我的地盘我做主六（3）班规制定主题班会执教：育才双语学校韩亚娟第1页，共12页。·······我们到底重不重要

我们是不是很渺小

······如果你自己都不愿意动

还有谁可以帮助你成功

不要认为自己没有用

不要让自卑左右你向前冲

每个人的贡献都不同

也许你就是最好的那种·······第2页，共12页。表演：咱班的那些事课间打架午休吵闹上学迟到乱丢纸屑第3页，共12页。要不要制定班级制度？河岸与河的对话

“谁叫你给我规定道路？”河水对河岸咆哮，“你阻挡我随意流淌，限制我自由发展，我要挣脱你的羁绊，奔向广阔的田野……”

河岸耐心地劝导说：“正是由于我的存在，浅浅的溪流才汇聚成浩瀚的巨澜，你才富有肩负万吨巨轮的千钧之力。你才穿涧跳峡，冲动发电机的机翼，将青春的力量化为光明，你才赢得两岸庄稼的礼赞。”

“你的说教已是老生常谈，现在已经是新时代了，还想骗我？”河水不听河岸的劝告，不顾一切地冲毁堤岸，漫野横流，淹没田野，冲毁村镇，自以为得到了发展。渐渐地，它停在茫无际涯的原野上，失去了动力，再也没有办法向前。终于被泥土吸收，太阳晒干。

第4页，共12页。要第5页，共12页。大家一起来分分类吧！！第6页，共12页。上课

午休卫生路队公物保护作业课间集体活动执行与奖惩······第7页，共12页。分工与合作：1.各小组根据班级情况进行讨论制订班规。2.各小组负责人将讨论的班规进行汇总，将结果写在卡片上。3.选一名代表发言，全班交流。第8页，共12页。班规之树第9页，共12页。态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来。第10页，共12页。第11页，共12页。内容梗概我的地盘我做主。我的地盘我做主。执教：育才双语学校韩亚娟。如果你自己都不愿意动

还有谁可以帮助你成功。不要认为自己没有用

不要让自卑左右你向前冲。每个人的贡献都不同

也许你就是最好的那种。河岸与河的对话

“谁叫你给我规定道路。”河水对河岸咆哮，“你阻挡我随意流淌，限制我自由发展，我要挣脱你的羁绊，奔向广阔的田野。”

河岸耐心地劝导说：“正是由于我的存在，浅浅的溪流才汇聚成浩瀚的巨澜，你才富有肩负万吨巨轮的千钧之力。”

“你的说教已是老生常谈，现在已经是新时代了，还想骗我。”河水不听河岸的劝告，不顾一切地冲毁堤岸，漫野横流，淹没田野，冲毁村镇，自以为得到了发展。渐渐地，它停在茫无际涯的原野上，失

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