教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【最新】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小2.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油3.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（

）。A.避免货物损坏

B.减小摩擦力

C.增大摩擦力4.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（

）。A.美观

B.减小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑5.物体滚动时所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不变6.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋7.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定8.2牛顿约等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力9.坡度越大，小车滑下后的速度（

）。A.越快

B.不变

C.越慢10.下面说法中，错误的是（

）。A.气球小车是靠拉力运动的

B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反二.填空题(共10题，共30分)1.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（

）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（

），比如轮胎表面，其实是为了（

）摩擦力。2.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。3.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。4.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。5.牛顿是（

）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（

）的作用。6.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（

）它。7.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（

）。8.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（

），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（

）。9.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。10.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（

）2.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（

）3.地球上所有物体都受到向下的重力。（

）4.用滚木来搬运巨石可以省力。（

）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）6.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）7.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）8.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（

）9.力可以使运动的物体静止下来。（

）10.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油

增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉

减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五.简答题(共3题，共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.请说一说火箭是靠什么飞行的？六.综合题(共4题，共40分)1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。4.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.A10.A二.填空题1.阻碍；粗糙；增大2.重力3.车轴不正4.能量；动力5.英国；重力6.减小7.反冲力8.摩擦；摩擦力9.增大10.弹力三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.火箭是依靠燃料燃烧