2022年教师资格(中学教育学教育心理学)考试题库提升300题（考点梳理）(黑龙江省专用)13

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、被称为“教育学之父”的教育家是()

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布卢姆

D.夸美纽斯【答案】ACH8Z7D4T3Z5W8D6HD1Q8M8U9E6S6S2ZH3U4D4V1P8S4B62、“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）。

A.《论语》

B.《礼记》

C.《学记》

D.《孟子》【答案】ACE8P8G1S10Q5V8P8HB8U8M2L10U3K4H3ZN2Y8V8J1V7Y9J83、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（）

A.价值性教育目的

B.正式决策的教育目的

C.功用性教育目的

D.发展性教育目的【答案】BCG8Z3N7H2R6Q8I5HE1N2R2H2U2N7B7ZF1O10D4G8W1K8Z54、课程的具体结构是指（）。

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准和教科书

D.课程目的【答案】CCO10D9Q10F5L3F5R6HV2S9F4D3V7L3Z5ZH2H8V5R10L9F8I65、班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量【答案】BCT8B1C7T8T1P2Z5HN3L3L8H6H1S4H6ZK3I8D9X6G6Z5L16、见于骨髓增生异常综合征的是（）。

A.Auer小体

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小体【答案】BCN1Z3H7U9Q6I7V6HB4X7Z6V3Z2W6U5ZQ3H7N3I4B6X7Y77、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】BCE2R8S9J5P7H6G5HI5C4G7H4C8A4Z2ZS10S4Z10O5N10R7W38、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我【答案】CCL8G10B5S4X8F7L7HK8T2P5A1I3W4Y10ZU6E5T3L1P9C7I109、衡量人们品德的重要标注（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】DCG5I4I6Q10U10C7C7HE7F2V3W6J2B6R9ZU6E9B10H6D1F2Q710、心理学称为“危险期”指的是（）。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCE8T6J5X9S6L8D1HL2Y1Z7V9R5C1W10ZE9J10G9R10S2F4T411、动机中最活跃的的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习知识

C.学习期望

D.学习兴趣【答案】DCI8O7S10B4H1F6K2HY1L9R2O5R10R7I1ZI10O2K2J6O2T1B412、患者男，30岁。发热待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM检查。除了常用的免疫比浊法外，在基层医院还需使用下列何种方法检测？（）

A.化学发光试验

B.间接凝集试验

C.放射免疫试验

D.单向扩散试验

E.直接凝集试验【答案】DCP8Q7S8Y9S8K5W8HD4S3T8D10F5F4V3ZX2T4B9X8D10F7J913、文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传

B.选择经验

C.实际锻炼

D.教育【答案】DCH5P9R2F6F4B7C9HJ2G10L1Z4L10G3B5ZA9X8A8D10D9B10D314、学校生活中最为主要的组成部分是（）

A.学生个人的身心特征

B.同伴群体的影响

C.师生的交互作用

D.社区的影响【答案】CCO4Z10K9S6Q7H1B5HH6J2A8C1W8F6S6ZP4W5D7O6D10S2M315、教育影响是（）

A.教育内容

B.教育手段

C.形式与内容的统一

D.教育组织形式【答案】CCR9M7V9B9X9M3Y4HE7R9X7M9Y7C10M8ZQ1Z10O5B6T1G4P116、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（）。

A.学校机构

B.学校体制

C.学校文化

D.学校制度【答案】CCI9F10C5O9F2U5B4HE10J8K6C6X10J6D6ZE1Z3J4O3S2E8X917、斯金纳关于学习规律的核心观点是

A.动机的培养

B.情感与社会性的发展

C.强化的原理与技术

D.人格的形成【答案】CCC3D2H1H1K3D7B10HK2N9Z7N4L3F1Z1ZF4V9K9H9S3K5M718、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归【答案】CCC4O3F7V2F5N3K10HO8A4E3M2B4P3W2ZC1K6P9A2Z10M5D619、班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量【答案】BCE5S9H9L7Y9T5D6HT7Y2J1X4O8J5U2ZJ3F5N1L3X2U8G320、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.德鲁克【答案】DCJ1E2B3I5T9Y8C1HN1L7J9R8E5H6F1ZM3P4T8Z6K8P9X921、个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性【答案】ACS4A1S5M3S1W4A9HU1Y3D2U9A8A3C4ZB6D6B8F8W7Y3E722、教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识【答案】BCE4L3D2G7F5X9F3HO8I9O8G3A8H5S5ZG3L8B6V8U8Z6B523、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。

A.内发论

B.外铄论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论【答案】BCL8K7T10A5D10M5Q10HE5A1Y7V5C5O9Z10ZX5F10S4E9Q10Q1L924、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子一癸丑学制

D.壬戌学制【答案】DCQ4O3U6A3O2F7R2HN7F2K5C9O7D9P9ZT4C7A1O3D2L10D325、道德过程的基本因素中，关键是（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】ACE2V9K10J7Q4N5D3HF3Z2O6Z4O6S6S9ZF4D9F6B10I3V1A926、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习【答案】DCQ9V5A6P1F3G3X7HF5K1Q1A9A2Y4M6ZL6G1C3O7N5K9P427、急性肝炎引起的血中胆红素增加属于（）。

A.梗阻性黄疸

B.肝细胞性黄疸

C.核黄疸

D.肝癌所致黄疸

E.溶血性黄疸【答案】BCU3O9X4P2S5A5B3HM5O9E1B2J8Y10O4ZN3S6A5C4L6J5T528、衡量人们品德的重要标注（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】DCE8G7G2Q3K5B3N2HZ1U7W8P1K8D10Z5ZQ6D5N1F6H4S7C529、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（）。

A.蛋白质

B.红细胞

C.胆红素

D.酮体

E.白细胞【答案】DCY6F3V10D3N8C10S9HN4A8W8E10T3M10T2ZP9W9D2W6U1J6K630、见于骨髓增生异常综合征的是（）。

A.Auer小体

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小体【答案】BCS8P4B5D10S6Y8H1HL10I5F4F3G8I1F10ZL8E2N6J4K10X9D331、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCL4P7T6P8L9M6M5HF5T5C10L9G1Z5Q2ZX10U1L8W2O10W9J832、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A.结构化策略

B.问题化策略

C.反法型策略

D.综合型策略【答案】ACD4C7I1B8N9M5X8HE9G8Y6U7F4U10S5ZS7A2I5A8F2T3L933、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长【答案】BCS3K8X6I2M6U5Z4HW6K6Q3Y1L10X6F1ZX7L5G8T1C2X7A434、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCU7N8X7M1N9C6P3HX10F10A5R1Z10N8O5ZU7W3J9F3G2A6O835、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）。

A.神学教育目的论的观点

B.社会本位教育目的论的观点

C.教育无目的论的观点

D.个人本位教育目的论的观点【答案】BCG9F5A8Z7Z2H1E6HP7C1M3H10L6T6C1ZW9T9A3N3H5D7O536、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。

A.深度和广度

B.科学性和系统性

C.深度、广度和逻辑结构

D.科学性和逻辑结构【答案】CCW6U5S7G5P10A10D6HM8H2P2U4B3K9Y8ZR10Y10S8C10P5A7X437、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

A.生存权

B.隐私权

C.受尊重权利

D.身心健康权【答案】DCH7Y3B5D10B4F5H6HA8O9V9T5Z3H10E4ZM4P5D3F5W5I2R738、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的

A.教育性原则

B.促进成长的非指示性原则

C.艺术性原则

D.平等尊重原则【答案】BCX7E6E9L4J4G8S5HA5V9Z6O3P3J10A4ZA7T10K4J8O1N4A539、问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题

B.提出假设

C.理解问题

D.检验假设【答案】BCQ8E1V5Q2O3H9S8HR4M8Z4L8N8L10I5ZH6E5I6I1W7C8H940、非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）

A.研宄报告

B.教育教学案例

C.调查报告

D.教育教学经验总结【答案】BCJ7T5W7A9X8N5U2HK3W3H5I7Z8U7F9ZE4M9P5Y2N10N7I341、提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.彼得·麦克费尔

D.罗杰斯【答案】CCF6G2O3O6E4J5Y10HI4L2N5B6M2V6M7ZX1G8Q5V4P8W5I742、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众【答案】BCH7I2I3I3I6I4N1HO2U7D10Z7L10Q8G2ZP10Y2O10Z3D9E7M643、教学计划的核心（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程设置【答案】DCK10J4Y9T9D4P6Z4HM1G7R4T5O3J5Z1ZS9L8Y2L3H4F4G344、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的

A.白板说

B.复演论

C.成熟论

D.同化说【答案】ACM7W5O1G10B7U1G3HJ1Y4V6N9K1H7L9ZX9H4T10E5V2M1Z245、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。

A.群体规范

B.群体动力

C.群体压力

D.群体凝聚力【答案】BCS9P1F1G7F8W7J7HE1G5Y6X6H2M2X2ZF4W6U5O10M1Y10Z646、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动【答案】BCG10U2K2F10O10U7D4HF10L8F9W1K1Q7V9ZN6G7F8N1S7N6W147、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.发展性【答案】CCV3F10I3R6Y6N7M8HA2G3T1D1U5J1R6ZJ3E2O2B7H10L3P948、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（）。

A.活动课程

B.校本课程

C.综合课程

D.学科课程【答案】DCA1Y10G10H8G6Y3F4HJ2X9D9G3U9I8U10ZH7Z3J1P2L2B2Z1049、提出”试误一联结”学习理论的是

A.华生

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCJ9Q9G1N9G9P8E10HU1T7M6H4O2O6L3ZG3O8F10N9K1E2X150、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理环境

C.社会环境

D.教学【答案】DCL4X7O2M6C2F1M10HE9T5X1Y5U10Y10D6ZG8D7I3F7G3Q8T151、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.机械学习和意义学习

D.接受学习和发现学习【答案】DCX6J1Q8D3V10V2A10HN5H2X6V5P2A9C9ZW3P7U9N8R8R5Z1052、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.德鲁克【答案】DCB7E10I10Q8J9B5L8HG3N3Y3M1A10M4U5ZP9O10I4C10S6T5I253、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法【答案】DCA6T5M3O4N5E10G3HI8S5Q3T7I9W1U9ZW1P4O5A8U9Y8E554、在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（）

A.配置型评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.表现性评价【答案】CCN9N10B10C3B8R8I10HI7G10O2W8Y1J8C3ZQ10O9X3G5O1H10J755、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时代

D.隋唐时期【答案】ACD4G8O10D4O1P7R1HP9N1G7W9K8C7I9ZW4T7A10U8Z1I2C856、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说【答案】BCO5K6V1X10Z7V10K4HM7L5Z10K5D3M7Q7ZM3G5D3L7U1U5H557、校风的中心是（）。

A.班风

B.教师言行

C.学风和教风

D.领导管理水平【答案】CCN3M6T5O1R2W2C7HF1M10B2A1D3K6M8ZT2Q4X4J2M9K3T958、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性【答案】ACI4C7Y8F7P8D8Y2HZ2W10O8G4E6N5H2ZU1T9N10F2S6B7X359、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。

A.消退说

B.动机说

C.同化说

D.干扰说【答案】ACM9H4U3A2O1V6L10HD7E5Y10V3G8C8X4ZR6G8O4L8L5K2C160、单轨学制最早产生于（）。

A.英国

B.德国

C.俄国

D.美国【答案】DCA7D9X7B8E4F2K3HA2D1N5S2Z9Z9S8ZF4I4Y4E3N9H2N261、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）

A.心理健康

B.记忆

C.智力

D.学习【答案】DCM9T1H4V5O7H2U1HK2O8Q4V3K2M8F10ZV5D5M5R7F6W3C662、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。

A.说服教育法

B.事实说服法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

E.榜样示范法【答案】DCM5Q6S7A5L4B4Q10HI2P9Z6N3R9I9U1ZR10N8H10G2O10Z2I763、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是

A.有良好的人格特征

B.有科学的指导和示范

C.有学习动作技能的动机

D.有较丰富的知识经验【答案】BCJ10P1X8K7X8E7R8HJ10S8Z5H3T5F7E9ZC3V7Y9K9D5E9C564、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】CCY6U6Z1N1G1E1J7HD1N1F9R8U8V9R3ZT9K7N3I9B2X2N765、炭疽感染临床分型，下列不会引起的是（）。

A.皮肤炭疽

B.肾炭疽

C.肺炭疽

D.肠炭疽

E.败血症炭疽【答案】BCM2K3W1J2Y5I1U8HV7P6K2L7Z7G8W9ZJ2D7W6X7J7T8F166、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCA3N8C8O3K9T5W1HP3H9C7W9W2Z8G9ZK10Z8P3H5F7S4B867、分布于支气管，胃肠道，子宫颈管的细胞为（）。

A.柱状上皮

B.单层立方上皮细胞

C.鳞状上皮细胞

D.移行上皮细胞

E.间皮细胞【答案】ACB8L9J1D3V8C5T7HQ8S10D6F3A1V2R6ZW4I6B9P2Y8F5L268、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。

A.范例教学法

B.讨论法

C.非指导教学法

D.发现法【答案】CCK5V1Y4Y2E6M1M3HP2N7O10J3V4F9E4ZZ7C1O10C1M6O7I669、下列属于微需氧菌的是（）。

A.脆弱类杆菌

B.大肠埃希菌

C.铜绿假单胞

D.幽门螺杆菌

E.金黄色葡萄球菌【答案】DCP4N5N1T6M9W4W1HS5M4O7H3A2S4S1ZA2V6Q3G9A2D2A870、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L。分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。最可能为（）。

A.结核性脑膜炎

B.化脓性脑膜炎

C.病毒性脑膜炎

D.脑出血或蛛网膜下腔出血

E.结果无特异性，无法判断【答案】CCZ10P5X5G7J8Q4O6HA5J3U7C4H1I1M2ZZ1Q3G4A10U5R3K671、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.难以实现的教学目标

D.教育目标【答案】BCV8H5N2A7P6E4X9HR4Z5R2I6T4Y2H2ZX7S7O10V4G3T10N372、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）

A.顶峰现象

B.倒退现象

C.抑制现象

D.高原现象【答案】DCE8D4J10A6L2M7A4HU5Q4L10Y4N9N10H4ZC5K3E8J9Q10O4K973、通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

A.合理情绪疗法

B.行为主义

C.人本主义

D.精神分析【答案】ACU1D6T3I7M4N4F7HL3V5P8A4U2N9H8ZL2E8M3K4Z9N9P574、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是（）。

A.尿素

B.肌酐

C.尿酸

D.肌酸

E.乳酸【答案】CCJ4X6X2P3J7W8P7HG10P9B10B1I5U3Q2ZQ8I5X8Q8R8S9F775、布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完型

B.主动地构建认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知【答案】BCT6N5L8M10W9H6Q3HV7O3P8D3C8F6N8ZD6H3T3Q4D2U4D876、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。

A.消退说

B.动机说

C.同化说

D.干扰说【答案】ACN7R4G10G10D4Z10K10HS1G6Q10E9V9F10G3ZZ5V7J6S5I5N3K877、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A.资本主义社会初期

B.奴隶社会初期

C.封建社会末期

D.原始社会末期【答案】ACL10B8G9N7G9S10T6HI9C7Q9D2B9S1H4ZY6A9S3F7F3D6S378、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCW4C1D2Z6U8O4R2HH6H10S8N6K2E5Y8ZH5S10N7X10O2J4I179、美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论【答案】BCJ8E8H1Z8Z9K3B8HE7K2S8W7N1E8H7ZX1A7H8P4L9D7W980、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能【答案】DCQ4L7E3W5V1J6J10HI5Z10I4O10I5G5S2ZN8B10S10S6M10X9S781、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.需要论观点

D.实质论观点【答案】BCP6Q10C9F2T9E4Z6HS6V8R6I8B8N3Q4ZO7Z10Y7U6X9Q8N282、据可査证的资料，人类最早的学校出现在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCC6U8H1J1V8S5B2HE9J7R1Z10L3V4W10ZL8T9P5A3A10U1A183、教育过程中，教师的主导作用主要表现在（）

A.控制教学过程

B.控制学生

C.塑造学生

D.发挥学生的主动性【答案】DCA3H2D5W1T7E2E1HC3D2B7F10B3R3Q5ZS5L8X8I7Y1M7O184、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（）。

A.教师的语言天赋

B.教师的专业素养

C.教师的角色认同

D.教师资格证书【答案】BCG9G4H1H10F9U7Y6HF4L8T1Y1N10S3N2ZL5W3K3D3Z10C3C685、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略【答案】BCI9B5G8Y9V9C4V6HD8C1V9A10B4B3T4ZP9R10T5V1X8K7Q986、教育活动的基本关系是（）。

A.学生与学生之间的关系

B.班主任与科任教师之间的关系

C.家长与老师之间的关系

D.学生与老师之间的关系【答案】DCH1C4Z2A5M3S2K8HL4H10S3B8A9L5Y3ZV10Q10Q6Q5C7N2D187、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。

A.人本主义学习

B.认知学习策略

C.联结学习

D.建构主义【答案】DCU4C5Z5A7C3F9R2HB1O7A3Y6D6W4O8ZW2V5Y8N8J10G10X588、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.风疹病毒【答案】ACW2O1Q9P4M2B1E7HI10I9F10Q6R1L10Z5ZM9A5J9Y8M7J9D189、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《学记》【答案】DCK10B4T7B2W4T9U2HB8P5Q8A8Z5Y4Z4ZM4X9A2E3U3O6B290、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是

A.有良好的人格特征

B.有科学的指导和示范

C.有学习动作技能的动机

D.有较丰富的知识经验【答案】BCO5T2C3L6H4P6P1HU1R6O2D6I5M10P3ZE5K1J2M5I7P3X391、下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（）。

A.培养有文化修养的政治家

B.教育内容单一

C.注重身心的和谐发展

D.培养有多重才能的商人【答案】BCE7R7W7L8U7B1X6HA2D4Q2N1C6N1E3ZC10I10S3B8O4G2E292、与血小板减少无关的疾病是（）。

A.溶血性贫血

B.ITP

C.急性白血病

D.DIC

E.再生障碍性贫血【答案】ACN9E2F10K10J10T9U3HR2G9U5V3V8F8D10ZR2H2R7S2J6T10N1093、教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述

B.讲解

C.解读

D.讲演【答案】ACJ5T1R8R6Q5E6P1HZ6V3U6N1P9V1Q3ZX7Z5T1A3V5I1Q394、具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.需要【答案】BCE4R8T6K2V7I7V9HQ5P1D2K3U1S3L6ZD1U1E4A10R8U2O295、钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）

A.正迁移

B.负迁移

C.具体迁移

D.一般迁移【答案】ACZ1U1V9I1Z10B2N1HS4Q5F6N5I1S6L5ZT5M4C2Z10N1X1G196、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是

A.桑代克

B.冯特

C.夸美纽斯

D.皮亚杰【答案】ACK1X7G2X7L6M4J5HD5N7T1F10J5T1B7ZQ10W3C7S1E7N3Z897、“对基本概念的感知、理解”属于（）

A.知识学习

B.技能学习

C.品德学习

D.能力学习【答案】ACT8S9D5H1T9I9M4HA8P3A10A4O3S8S9ZE10R9O5Z10T9F5U798、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

A.强化

B.惩罚

C.消退

D.逃避条件作用【答案】DCV9W7F5V5U6C1U6HP10E7Z5H2R3D10M9ZE7X7W1Y1A6Z10M599、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）

A.先行组织者的教学策略

B.认知发展的教学策略

C.自我管理的教学策略

D.概念形成的教学策略【答案】DCT10V3N5P4S10R9F4HD4N1W2O3Y2J2U2ZO4F7G8Q10T8Y1C9100、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性【答案】BCR9Z8L7S9M5G7Z1HU3A10J6E6C10E7Q3ZV3S5N8M6M2W5I6101、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）

A.独立的发现学习

B.有指导的学习

C.有意义的学习

D.接受学习【答案】ACF4W10D10N9Y7S4F8HQ3N2K5G2A6J5V10ZU9K7S4O1S7M7M1102、面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）

A.整体性

B.基础性

C.内化性

D.差异性【答案】ACS2Q6F10V1L4X9V5HW10H1F1W2I4W1Z10ZJ10J10X5W4V2N8Y7103、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯宾塞【答案】DCI5G7J10J8J7V3R1HJ8M2I9L6I2F5I8ZP2A4D10E2L4M7M5104、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

A.生存需要

B.归属需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要【答案】ACZ5S6E2J4P9C7Z9HM10P5J1O7O6Q8X8ZG6U9L5Q2C5E4B2105、下列教具中属于模象直观的是（）

A.实验

B.参观

C.标本

D.幻灯片【答案】DCH2P10E3I5A1J10S8HV4H2A8Y7R5W4K5ZU7V1G9Y2C6W1A6106、读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）。

A.推测与假设训练

B.自我设计训练

C.头脑风暴法

D.发散思维训练【答案】ACA9M5A8E1B7W10P3HM4G1Q1M5H10F1X4ZT2T10K7O1P8Z10V10107、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》【答案】CCW2U1Y8S5C6H6D9HU3U8N6L2Q1R8D5ZQ3J3J3N2P10Q9Y10108、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。

A.课程类型

B.课程目标

C.课程结构

D.课程模式【答案】ACO2S9P3C4G10S3E5HP5S8W7S3F6R7P9ZT3Y9C1G10E1G7A1109、以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究

B.对校长的研究

C.对活动的研究

D.对学生的研究【答案】DCZ8Z7F1E7I7V4U4HY4S7O8Q4L7M7J1ZE2N5F9I8B5P7N7110、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.洛克【答案】ACX2L6S1S6T2Q5P6HD10I8I8T9C2M9E5ZH4N8Y3Z1O10Q2F3111、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（）。

A.地方

B.国家

C.学校

D.班级【答案】BCN4T3U1H1I9Q5R9HI3E7N4N2Z6X4Y1ZA8V1C3I10D1L1D3112、以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究

B.对校长的研究

C.对活动的研究

D.对学生的研究【答案】DCH6O4R1H2I2R2X6HQ3Y10D2E7O4N10U3ZO8A6N2M8H2P10L1113、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.家庭决定论

D.儿童决定论【答案】BCM2E9P4O6X6F6D4HE2V9L1Z5L9Y6M3ZA5N9Q7J7H5Z6I2114、先行组织者教学技术常用于（）。

A.发现学习

B.程序教学

C.个别化教学

D.接受学习【答案】DCU4N10A8U7L7I9J4HE3U5D8T7T8E8E2ZS5L4O2S4K1S6Z7115、教案也叫（）。

A.单元计划

B.课题计划

C.课时计划

D.学期计划【答案】CCZ10E10W3Z1D5C3G5HD10Y6W9W9U3G8X5ZI3D2D7B1N6H6D5116、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种()。

A.认知失调

B.功能固着

C.态度定势

D.情感障碍【答案】CCI10W8C3C9Z1Q5I4HO3G7O1W5C5L7D8ZM9I10H2E10H9S7A1117、“举一反三”属于（）。

A.纵向迁移

B.顺向迁移

C.逆向迁移

D.特殊迁移【答案】DCW5B1U8Q2L2W1A8HV8Y6Q2G4Q1G8Y3ZN9D5Z7K10L8H3J10118、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A.长时记忆

B.内隐记忆

C.操作记忆

D.形式记忆【答案】ACH1Y1I9Y3W4D10L1HS3S6J9C5Q4G9U2ZH9V2S7Q8H9D1B1119、动机中最活跃的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习兴趣

C.学习期望

D.学习知识【答案】BCA5Y4F2T7V9S9P10HA4N10E1M7W9N7J4ZM4Y1Q8Z9K8O7C6120、根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于

A.实践性知识

B.基础性知识

C.程序性知识

D.陈述性知识【答案】CCU7V9G8Q4J6X7B1HK8Q9W9R10F10Y7W3ZM5J9D2T6F8E7Y3121、苯丙氨酸脱氨酶阴性和VP试验阳性的是（）。

A.埃希菌属

B.志贺菌属

C.沙门菌属

D.克雷伯菌属

E.变形杆菌属【答案】DCA10P4U1M1O8W9S9HO2G3S1M4R3X4U4ZC3Y9Y2P2S3G10S9122、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。

A.可见于糖尿病性肾病

B.为晚期肾损伤的测定指标

C.可随机留取标本

D.用蛋白定性的化学方法不能检出

E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】BCR7M8D6V6D2D2F8HT6I9U9L6Z9J7B5ZH1R6W2N2I5W7T1123、学校生活中最为主要的组成部分是（）

A.学生个人的身心特征

B.同伴群体的影响

C.师生的交互作用

D.社区的影响【答案】CCG8D5J5B9T6N1Z7HB9O8X9Q2M2T1R5ZP1C4F9B2P5S9Y2124、调整阅读速度属于（）。

A.监视策略

B.复述策略

C.调节策略

D.计划策略【答案】CCM5V3H3N3I10N1Q2HZ7A3R8E2Z7R6D9ZV6G6T6A1C6T3F2125、尿糖检测的最佳标本是（）。

A.晨尿

B.3小时尿

C.随机尿

D.导尿标本

E.24小时尿【答案】CCL6Q6Q3B9F4V1B2HR9M5U7U8H8M6O8ZV9I3B8D10T6O4Z3126、患者女，25岁。阵发性头痛1年，体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg，无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查（）。

A.血清谷丙转氨酶

B.血或尿液儿茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCI2B8C10Q1G9P9W9HH3P10M3Q1E2D3A5ZS6Q3H4A2Y8D2K2127、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模

C.受教育权的分配

D.教育目的【答案】CCS5F7Y4B10F10F1H8HC5B9N2W10S7X6V7ZP7C6X7P10I1E7F6128、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是

A.迁移的结果

B.迁移的情景

C.迁移产生的方向

D.迁移的内容【答案】ACE9C10M2B7Z6I1S8HM10R3J7D5T2Z2X3ZN3M1V10M4C7X4J4129、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.管理者

E.授业、解惑者【答案】CCR4X6V6W9G7O6W7HJ7E7T5J7B8N6S6ZH5B5Z9M10H2C7C1130、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()

A.导生制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法【答案】DCI2D7I9O9V6K7D3HP1W6C2W2E4W10X2ZP7K3O4C7S5J1R10131、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输人评价

C.过程评价

D.结果评价【答案】ACF2R4W9R2X3M10F10HM7A1A9C7O4D7H6ZC7W9D1G9N1K6D2132、提出理性情绪辅导方法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCI4N3B1F3N5Z4V7HL8R7W1D9X3G5T3ZJ7E1H4Q5T3W5P7133、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时代

D.隋唐时期【答案】ACG7P10V10J10B4V7D8HR7Z2Z8I6R3N2Q4ZE6N8C5L9G9H5E4134、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（）。

A.感知动作阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段【答案】BCX8O2W3L1O3X9V3HG5P3I1Y7Y4P5Z3ZD3G7F5N10A7U9M2135、美国教育心理学初创期大致为（）。

A.20世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.19世纪20年代

D.20世纪80年代【答案】ACU1F6J5U5F3U8F7HV8O8A3F7N9A8E5ZA8Y7S4A8V4T5I9136、班级组织的发育经历的第二阶段是（）。

A.团体要求与个人属性的矛盾

B.个人属性之间的矛盾

C.团体要求架构内的矛盾

D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】ACN9U2H8F7Z2O10C10HX6K3V10U4J2H8U2ZN4Y9C2G10E7B6E10137、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时代

D.隋唐时期【答案】ACW3T3A10N8W8W8P5HO6Z3I10C3N1S5X9ZT8L8H10Q6I3D4G8138、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（）。

A.地方

B.国家

C.学校

D.班级【答案】BCR2F1E3W6U8I3N2HS1O6T7L4D2V7L2ZX5J4Q4T3T3D8K3139、广泛意义上的教育目的存在于（）活动中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.—切教育【答案】DCL5X6P6C10E9D8U9HS7B7X7D10R1S2P2ZQ1E8Y4T5D8O7Y3140、标记蛋白质巯基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCG7Q2W2J2V10S3G2HF8B3T5K3M9F9D2ZN9M6S6N5M1U4X8141、健康的概念是（）。

A.无生理缺陷

B.心里无缺陷

C.身体健康

D.身心健康【答案】DCN2V1D8Z10M9J3K7HZ5O7Z8J10U4Q9M2ZF7H2I2R7J5Y9O3142、1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭【答案】ACC7B9P3W8Y5G9J7HV2F9L1B5T3H10B2ZA2Y5Z4F2E3C8B6143、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

A.高智商者其创造性也高

B.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

C.低创造者必有高智商

D.高创造者必有高智商【答案】BCE5N8F10Z9Z2V3L4HE9G4Y8K7F10O7J1ZH1Q1S8Z1H3T6Q10144、被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齐

D.斯塔弗尔比姆【答案】BCX9Y3Y1D7H8I4P2HI10K6L7D1F2S9W1ZE6I3F6P2Y9V6P1145、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。

A.公元前2世纪

B.18世纪

C.19世纪中叶

D.19世纪末20世纪初【答案】DCV10G5I4O9T4K1L2HP8M6X1D2E10N3L2ZS6J9X4X5J3D1Q4146、“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭【答案】BCU1P7B7F2T1N7D3HJ7W3I7W1K5Z10S8ZU10H3K6S5G6W3I1147、态度的核心成分是（）

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCK10D8L4E5P3K6U4HJ7T1M2Y4Y5Y6Z5ZS8Q7E8H4G10K1D3148、()是社会生产中最为活跃和革命的因素。

A.劳动对象

B.生产关系

C.生产力

D.劳动【答案】CCP7Z6P7L6K2W2N9HC6F5A3F4Z2O5L9ZW3M3C7E10B2F10O2149、教师的根本任务是（）。

A.教学工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教书育人【答案】DCO3S5K3I3I1J7E6HP9H2Q4F6B7N7T6ZL3O5N3J4L8X5X1150、教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（）。

A.班级授课制的出现

B.脑力劳动与体力劳动的分离

C.学校的产生

D.教育制度的建立【答案】CCV6U2U8K8Q3R7X2HN7J9V9K4F4Q2C5ZY5N2P1O8L4Y9U4151、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我【答案】CCM2O8H3N4H8V1L4HD6E9W8Z6U4N1V1ZH6Z4P7Q2D7X1J2152、强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）

A.有意义接受学习论

B.认知--结构学习论

C.完形--顿悟说

D.建构主义学习理论【答案】DCT6G6V7X7N5Y8Z3HT6O7Y4K3Z3M9G1ZB2T4P9T1Z2X3Y4153、调整阅读速度属于（）。

A.监视策略

B.复述策略

C.调节策略

D.计划策略【答案】CCS8H8J2O5Y5E3H1HD10Q5X5O7E2I6Y6ZP9H5H1P9H7B3Y2154、教育学的研究对象是（）。

A.教育现象和教育问题

B.教育规律

C.教育原则

D.教育技术【答案】ACQ1T7W1A3R2N10O5HJ2W4Y9P10J4O5W5ZC9Q1V1I6B7B9Q8155、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】ACU4H6Q4V1F4M4N3HV7H10W8J9M10N6P2ZX10V8J9S1Q9S4Y3156、下列不属于教育目的特性的是（）。

A.抽象性

B.理想性

C.形象性

D.—般性【答案】CCP4K9J10G8X10U10R1HE2Y2W7V8T7C1T3ZV10V9R9L4O5I6E6157、下列表述中属于学生隐私权的是（）。

A.学生获得的荣誉

B.学生的日记

C.学生的尊严

D.学生的财务【答案】BCK4H2D2O7E4B2C8HZ9O3Z1P9S1D10Y9ZO10P9X5H1T2Y4C10158、提高教学质量的关键是（）。

A.备好课

B.了解学生

C.上好课

D.布置足够的作业【答案】CCU10V7F6B2W3K3I10HN5X8Q7I9L8P10L5ZV8A10K6K3E5Y3J9159、整个教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教学业务

D.后勤保障【答案】CCC3Z5C6F3G3L6O5HQ4X9A1N6X9F3M8ZH10N2C3K2M10P7Q2160、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】CCU8N1H1S5U2Y4P8HX2H7S2X6Q3N8Q4ZG9G10I8A8X7Q9K3161、教育心理学研究的核心内容（）。

A.教学过程

B.反思过程

C.评价过程

D.学习过程【答案】DCB8O1J9H2T3E10A4HY6E3W2J1A3I7J2ZC7A5Y10L2T4G2X2162、下列有关国家的课程表述中不正确的是（）。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量【答案】CCV10B7E1J7L7J8R8HX1B10S3H10O7B10E5ZL2S5N6L7V7H7J5163、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）

A.顶峰现象

B.倒退现象

C.抑制现象

D.高原现象【答案】DCH8U4Z4S4R4X10P9HO4R4K10Q10Z10L5U7ZE5X1R8J6Y10X10M9164、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】ACJ1L6V1S5J8X9G4HL6W8J3P5Z8V1R6ZZ7G9P5K4J7V2C9165、美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.培养学生感受美的能力

D.培养一流的艺术家【答案】ACG2P9X10H9O3X10S4HP2N2X9Y10R3P4F4ZH9U7U5R8B9A9I3166、文明行为习惯的教育属于（）。

A.政治素质教育

B.身体素质教育

C.道德素质教育

D.心理素质教育【答案】CCL3O5J3E3Q1Q6K1HQ9W6M9V5O1D4H5ZP6S8C8D3K6B3I6167、“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭【答案】BCB7N6B7I8J10Z6L9HR8V3V4S8P4U7O9ZX9F1S1G6B1U4B3168、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则【答案】BCV10Y8I8E7H9O5E7HS8K6C7K10O1M9T8ZT5Y2A10D5M4O2A9169、人体寄生的寄生虫卵中最小者为（）。

A.肝吸虫卵

B.血吸虫卵

C.肺吸虫卵

D.姜片虫卵

E.以上均不正确【答案】ACI9J7E9S5U1K3Q1HL5U10I9G5V4S5E2ZO7H5X4K4N3P2Z1170、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。

A.制定课程标准

B.制定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标【答案】CCB10H8I5V2Y9V10O4HP3E9I9U8A4W7Q8ZB2G5A3B7C8Q7W7171、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。

A.单核细胞

B.淋巴细胞

C.中幼粒细胞

D.中性分叶核细胞

E.早幼粒细胞【答案】BCJ2U5E4N2X2H8K8HG10T2R6H9Z3C8U2ZB9X8L7M4Z7D9B1172、创设问题情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终

C.实施启发式教学

D.了解学生【答案】CCV6H6Q3X3Z7L6X9HM4G9I7I7V6T5H5ZX7L4U9H3N9A9M2173、校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化

B.学校的物质文化

C.学校组织文化

D.学校的制度文化【答案】ACC7T2G4T2E10F1X3HQ10L5E4L3O2G1T1ZX1T3H3Q6D3O9U7174、下列哪项属于真正的创造？（）

A.鲁班发明锯子

B.高斯少年时做数字1~100的连加

C.找到远古时期的化石

D.陶渊明发现桃花源【答案】ACM2X1A9V7M9M7I3HV8Z4S9O8Y2M8I5ZT1F4X6E1E10L4C10175、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中的主导作用

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的【答案】CCH3A3A8O4K4C5G5HS8E6U4U2W8N7J4ZN4N9J9Q5K7C7H3176、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模

C.受教育权的分配

D.教育目的【答案】CCO7U4O6X7Q1M6U9HV6K9G9A8X3F7J4ZY1J2K5F9K1V4T8177、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者

B.最近发展区

C.教育与教学

D.解决问题【答案】BCR1Q9D9S1J1P9C8HG2L5Z2S5M2G7A10ZJ9Z7Q6E10K9M5J5178、学生是教育活动的（），要发挥其主观能动性。

A.内因

B.客体

C.外因

D.主体【答案】DCC8V5Z4P5E8Z5Z7HV1V6N8W7N3G6X5ZK1L10E2Q7Q9T10Q2179、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说

B.遗传决定论

C.环境决定论

D.教育万能论【答案】BCP4D7J8P6E1G5V1HO1E1B5X5G9Z5Q7ZP4T10V4X5W2I7Y4180、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

A.强化

B.惩罚

C.消退

D.逃避条件作用【答案】DCC4U9Z10K5W3G8V1HD4I9R9K7T4U1O10ZP7Q6C1U6E1G3C8181、1776年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCS4M5V1N1D8V10F1HR10Z2Y4L3A3U1T4ZC3J8E6C7L2X2A2182、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】ACN3F10C9P9A10T5B6HR6L2K1Z3T6X7C4ZG6G8R8Y8F6X5M10183、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究【答案】CCL3Y4S8J2E4Q2O6HI4V4D7G1Y2K2Q5ZH2U2Y3Y7V9T1Z3184、实用主义教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.卢梭【答案】BCL9G5O5V8B2Q5R10HH9C7O7S4Q3I1W9ZW10Z1H10S5V8Z10M9185、中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王阳明【答案】ACI9S10F1P3Y2S7U7HT9O1C7C3C6Q9Y8ZQ9A8F5P7F1D5B8186、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四书”、“五经”

D.文雅教育【答案】ACI5C9J6U9G3R5E5HQ9J9Q8T2Y6Y7E7ZN2K5G3N4A10V1D1187、品德是一种（）。

A.社会现象

B.意识形态

C.道德标准

D.个性心理特征【答案】DCN7L6D5Y9R4F9J1HR4S1Z7J8U9R3A3ZC5M2Z2J3A9S10E2188、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理环境

C.社会环境

D.教学【答案】DCY1F2W8Y9W8R6D1HY6I5T7R5A2F4F6ZH4Z10E8G2D6P8H8189、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.胆石症

C.肝癌

D.肝坏死

E.急性心肌梗死【答案】DCY7O6S8X6V8U5M4HS4U2O9E4M10Z6S3ZL8S5E10P7C4Q2Y7190、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育事实【答案】BCN9L2J7T6G7V7P2HA4Z8D5I7T10T9T4ZR10V4C1K10N9H3Y2191、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致原则【答案】BCL7B10P4R1O3Z5Q5HM7W2E1I6H6W10W5ZH7F1M9A5U8A7X1192、下列现象属于学习迁移的是()。

A.温故而知新

B.学而时习之

C.近朱者赤近墨者黑

D.书山有路勤为径【答案】ACI7Z1Q3A8Q7K6W5HN4I4B4Z4I1M6W7ZU8B10W7V7U4L3G6193、教师的根本任务是（）。

A.教学工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教书育人【答案】DCX7D8T7F8S10Z10C10HX3Y4P4C8R7G4D8ZR1D2K5X3X10S8U4194、1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭【答案】ACP2V6C1R5A8J6K7HY4D8A9H3H6F2Y6ZN10B6J8B2R8D5V5195、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCF3I2V6K5H9U2O7HG7O6N4E6N3B9X9ZW9N7V9E8I6S1I7196、制定教学计划的首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制【答案】ACC10R3S8F6Z5K6X5HC2G2G6M9U6F5O6ZR8Q3K9D9C9T2M6197、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长【答案】BCP3M3D7W4U5S9L7HD1F5M7V9X7X4O8ZE1I9K2F3K9I2R8198、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。

A.获得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCC7V6V5M9B3A4A4HX8D7N1O8G2M3N4ZQ1I9X2L8V6B4Z2199、急性肝炎引起的血中胆红素增加属于（）。

A.梗阻性黄疸

B.肝细胞性黄疸

C.核黄疸

D.肝癌所致黄疸

E.溶血性黄疸【答案】BCJ7T6X9D1X4R7C2HD5O4H2A3I6B1C7ZL4C5M5B9R4G4D8200、人类最早的学校出现在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCR1Y8T3B10Z3Y5Y4HF2K8Q1H6T9V7L3ZI2Z5F3E2U3L9G10二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。

A.计划

B.检查

C.评价

D.反馈

E.控制和调节【答案】ABCDCO7S10M9A5T6O2Y2A4T5E5W10F8J3X9O7HI1E6F6C1G10B6G6A2R5J10C4A1A4F1R1ZT7M6G5Q4J10H2L7Q6B5H9R4F3O5Y1A4202、早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化理论

D.关系转换理论

E.联结说【答案】ABCDCQ7K10X2W5W1O4J1K4V6K5L6W2X8Z10K10HT2T9P2P7U8V4N10U6Y10N2W4Q9Z10M5S9ZJ8R4Q2O7B9B7J4Q10J4I7W7Y3B10G4C6203、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。

A.发展智力

B.发展体力

C.陶冶品德

D.陶冶美感

E.形成全面发展的个性【答案】ABCDCI10S8L6E3O7X1X8R3Y6K9T4J2S9T9N2HK7C7B6Z1I2K5K1Y2N1J5K5V9G9F10P4ZK5R6U6B2V9W10C7T7J8S9W4O6I4E7I2204、下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。

A.练毛笔字，有助于写好钢笔字

B.先学普通心理学再学教育心理学的其他内容会觉得容易

C.鲁班发明锯子

D.说粤语的人很难说好普通话

E.瓦特观察烧开水的壶盖发明蒸汽机【答案】ABDCL8T4D10R1G3W9N10L6L7F1Q6U6C2B2Z7HG9I6N6Q10E7P9F5S7D9A3K1B5X7Q4X3ZD6C10Z10U2A9I1Y8R6E1Q1F4Y7R3W9K8205、影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教育模式

B.学校教育

C.同辈群体

D.隔辈群体

E.遗传【答案】ABCCX5Y8S7H5Q1M7D2U3H3P4F5P7E8Q9B6HL3N4O6R1S10N4P6A5P8C3C10B8R1T3D7ZJ2I5L10U6E5Y2P10N9E9G7B7E5W7J6C3206、停经后典型的激素变化为

A.FSH上升，LH下降，E

B.FSH上升，LH下降，E

C.FSH下降，LH上升，E

D.FSH下降，LH下降，E

E.FSH上升，LH上升，E【答案】CD3P9S8V10F4D8L7A5T4L9F4U1V3R3M6HU9Q1T1B7M10O4G5F2Z6E2R2W3U6E3Z4ZE1X10X2J1L3D1W1V5Y1H6T5W8K10J4Y6207、操作技能的形成可以分为（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作控制

E.操作熟练【答案】ABCCJ10J3J5S3U8I1I1L1M2G9Q2T5R2W8S4HB1K2Y9K9U4E9Q3W7Z2S4E8E5B8Y7L8ZK10R9E6H1Z10M9Y6K7B6Y3H3P3P5A4G9208、学生失范行为的社会学解释有（ ）

A.“差异交往说”

B.“控制缺乏说”

C.“心理缺陷说”

D.“挫折一侵犯说”

E.“手段?目标说”【答案】ABCO3E9Y10W10K9X7D2Q9W3T3D8G7N1T6V1HN10O8O10R8M3S1T10Y7P9T6Z3S10P7K9C1ZW5K10K6I3T9K6E8D10K4L4D8X4X3F2N7209、品德培养的策略主要有（ ）

A.晓之以理

B.动之以情

C.导之以行

D.引起共鸣

E.落实行动【答案】ABCDCM1F7F2E7H3E4G10D2C3E10E3U10G6C7O7HN4V6G10R4H1P7M9S10F10D2X8L7L1R1P6ZK1D5W9F8Y7P6J10Y9B4P4F10S1Z10F4Q1210、学习动机理论的观点中属于认知观点的有（）

A.强化说

B.需要层次说

C.成败归因理论

D.自我效能感理论

E.成就动机理论【答案】CDCQ7M8Z9R2V4S4N2S1V3D10V1P2X10Y5D4HR6Q2P5M3B8Y2W8B7O1U8Q7L9J2F2Y10ZX7H7M10E1B7B10K5M10L8E9Y3R9G1I2J8211、教育可使人的价值得到充分体现，这里所说的人的价值包含了（）。

A.人的需要得到充分满足

B.人在世界中的地位得到肯定

C.人的尊严得到保证

D.人的作用得到发挥【答案】BCDCW7I1B8P7K8Q8R7K7J1G5B7B5H1Z4I1HI7F4W10N5B6I9W1D5F8S9B8T6L5B7O1ZR3Z9V1L4G8F6Z9U6O8L1O8B1N1I6N4212、《孟子》中记载夏朝时期的学校种类有（）。

A.庠

B.校

C.学

D.序【答案】BCCL3Y2M3H1Q8M9P10N5S6J8R1G1K7R9F5HL7C1A7P10W6L8W9A5H2J8E6D10R2D3C10ZM9C7D8D9W9Q4O4A2S5J9V5V2Z5M4U4213、患者男，26岁。自感乏力、厌油、食欲减退、畏寒、高热3天，体温39℃，巩膜黄染，诊断为病毒性肝炎。反映急性肝细胞损伤最敏感的指标是（）。

A.ALP

B.ALT

C.GGT

D.LDH

E.AST【答案】BCK6K2U2F5A3O8Q5R6U7E4Q6T10K6H10P1HB9T7I8W1W10W3G4W10I2X9W9I9E9A4B2ZJ8Q9P4J3M3L5J6R3P3W9J6Z3X4H9R4214、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）

A.新知识的获得

B.知识的转化

C.对知识的评价

D.知识的储存

E.知识的呈现【答案】ABCCS7G1X2Q9K9A1O10C6W6Y3X6G10Z8K7P3HA5Y6J7T6N2O1O2Q4C3J2N1J5A5N3S2ZS4K1Z8O1C1Y9B6K6F10J9K4Z1X10L7I10215、根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为（）。

A.集体促成

B.教师促成

C.学生促成

D.任务促成

E.自我促成【答案】ABDCZ7D2P8U2K2U2F3H4K3I9D2E10C7T7J8HT3D3Z8W2F7U9O5M1N4W3E6J3N2K7M7ZO6T8F1U5U7U4N1D6R7N6A8K7A6A3B1216、人的身心发展的特点有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】ABCDCB9M7I2G2S6G4I8N5U1H8T1T1X10J2C10HQ10I9F1F3V8W3X4K4Y7I5Z8O4K3N5W10ZI10X8Q3E2F5B8A7Y3N8X6M7O2T2Y7W1217、以下