山东省昌乐一中2020-2021学年高二上学期期中考试适应性拉练一政治试题 答案

昌乐一中高二期中考试适应性训练（一）政治试题参考答案1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

11.B

2.C

13.A

14.B

15.B5.解析：答案选D。着眼于全局，而不是局部，①说法错误；通过持续改善到初步呈现出“城区、近郊、村镇绿化交相辉映，水网、路网、林网绿化纵横交错，生态林、产业林、景观林三林共建”的国土绿化新格局，体现量变达到一定程度必然引起质变，②选；上层建筑的改革不一定是更完善，可能是倒退；上层建筑为先进的经济基础服务的变革才会带来社会的进步，③说法错误；“该市防沙治沙工作取得的显著成就，积累的丰富经验和治理模式，对全省乃至全国防沙治沙工作发挥了重要的示范引领作用”体现矛盾共性与个性，④选。6.解析：答案选A。材料的主旨是我国政府采取相关措施解决贫困地区人民群众的切身利益问题。A强调人民群众的地位，符合题意；B表述错误，一切向人民群众负责属于群众观点内容；C表述错误，实践的观点是马克思主义哲学的核心观点；D是强调物质生产的地位，与题意无关。7.C【详解】①：正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用，①表述错误。②：价值观不起决定作用，②表述错误。③④：用社会主义核心价值体系引领社会思潮，并把它融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求，体现了正确价值观可以转化为服务于经济社会的力量，要在实践中改造主观世界，③④符合题意。故本题选C。8.B【详解】②④：这些热词从不同侧面折射出当今社会发展以及人们心态的变化,这表明文化是经济政治的反映,人们在社会实践中创造文化,②④符合题意。①：材料强调人们在社会实践中创造文化,不体现文化会影响人们的生活方式,①项与题意不符。③：经济是文化基础,③项错误。故本题选B。9.C【详解】①：材料没有说明中华文化源远流长,①不符合题意。②③：“两岸一家亲”理念愈加深入人心。这说明顺应民意，携手致力于中华民族伟大复兴符合中华民族整体利益，故②③入选。④：爱国主义是中华民族精神的核心,④错误。故本题选C10.解析：答案选A。本题考查传统文化的相关知识。文物作为文化的重要载体，其承载的文化内涵展现了中华文化的博大精深，②正确；对文物展览形式的改造，受到孩子们的喜欢，体现了传统文化的创造性转化符合了时代发展的需求，①正确；文化有先进落后之分，优秀的文化起积极作用，所以③错误；新颖的文物展览活动只是形式的改造，并没有为中华文化注入了新的时代内涵，④错误。15.解析：答案选B。本题考查如何处理好中外文化、当代文化与传统文化的关系。“不忘本来”强调不忘传统文化的源头，只有继承弘扬优秀传统文化，才能推进文化创新，①观点正确；认同外来文化，是无视民族文化根基的表现，我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，故②错误；“面向未来”要求根据时代要求，不断创新，开辟中华文化新境界，③正确；文化建设要把社会效益放在首位，④观点错误。16.答案：①人能够能动地认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性（1分）。科技部会同有关部门，组织动员全国优势力量开展科研攻关，支撑疫情防控和复工复产取得积极成效（1分）。（共计3分）②人能够能动地改造世界（1分），正确意识能推动实践的发展。抗疫精神是激励中国人民坚持抗疫、争取胜利的强大精神动力，体现了中国人民团结协作的集体主义精神，增强了战胜新冠肺炎的信心（1分）。（共计2分）③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（1分）（或答“只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，实现改造世界的预期目标”也可得1分，满分1分），利用强大科技支撑，遵循科学规律，将科学精神与科学态度贯穿到抗击疫情的全过程，早日争取抗疫的胜利（1分）。（共计2分）解析：本题考查辩证唯物论的相关知识，注重培养学生提取材料有效信息、理论与材料相结合的能力。首先需要明确“正确发挥主观能动性”所属的知识范围，它包括的知识点有：意识具有能动作用、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。材料旨在通过展现中国抗疫的成就，坚定学生的制度自信、道路自信、理论自信、文化自信。伟大抗疫精神在中国人民抗疫实践中鼓舞了斗志，振奋了精神，推动了抗疫取得重大战略胜利，体现意识能指导人能动地改造世界；科技部会同有关部门聚焦五个方向进行科研攻关，并取得相应成效，体现意识活动的特点；我们取得重大战略胜利的底气是对科学规律的遵循等体现尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，实现改造世界的预期目标。17，①实践是认识的基础，人们对客观事物的认识受到具体实践水平的制约，发展地摊经济遭到质疑有助于人们正确认识事物的本质及其规律，进一步明确地摊经济的利与弊。②人们的立场、观点、方法不同、知识结构、认识能力和认识水平不同，对于地摊经济的认识也就有不同理解。③实践是检验认识真理性的唯一标准，发展地摊经济究竟是利大于弊还是弊大于利只有通过实践的检验才能得出结论，因此我们不能直接否认地摊经济存在的意义。(每点2分，共6分)(其他答案，符合题童，酌情给分）18.（1）①整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。所以，一个团队要取得成功，离不开个人的无私奉献。（3分）②整体在事物发展中居于主导地位，部分服从、服务于整体。想问题、办事情要树立全局观念，立足整体，团结协作，以实现整体的最优目标。（3分）解析：本题要求考生用整体与部分关系知识，阐释“团结协作、顽强拼搏”的必要性。明确整体与部分的关系内容，分成两小点，一是整体在事物变化发展发展中居主导地位，部分要服从服务于整体，因此我们想问题办事情既要树立全局观念，立足整体，以实现整体的最优目标，要团结协作，顽强拼搏。二是整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用，因此我们要重视部分的作用，用局部的发展来推动整体的发展。一个团队要想取得成功，离不开大家的团结协作，顽强拼搏。19.答案：①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（1分）。针对当前复杂国内形势，中央适时发布指导性文件，保障了粮食生产，维护了社会的稳定（1分）。（共计2分）②物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。重视粮食生产，保障我国粮食安全事关社会稳定，事关国计民生。（1分）③生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，我们应遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律（2分）。一方面通过强化农业科技和装备支撑，提高农业现代化水平，发展了农业生产力（1分）；另一方面通过抓好农业经营主体发展，深化产权制度改革等，不断调整农业生产关系适合生产力发展（1分）。（共计4分）④改革是社会主义社会发展的直接动力（1分）。中央通过不断深化农业农村经济体制改革，促进了社会主义经济社会的协调、持续、健康发展（1分）。（共计2分）解析：本题注重培养学生提取材料有效信息、理论与材料相结合的能力。首先需要明确“寻觅社会的真谛”的知识点有：社会存在和社会意识、物质资料生产和生产方式、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、改革、人民群众是社会历史的主体和创造者等。然后提取材料中的有效信息，和教材相关知识有机结合。从第一段中央文件出台的背景和意义可以考虑社会存在和社会意识的辩证关系；第二段第一层考虑生产力的地位和决定作用，第二层结合生产关系的反作用和生产关系适应生产力发展状况的客观规律，进一步联系改革的作用和目的；结合三段材料中央重视粮食与农业生产文件的出台、采取措施和取得的成就可以综合考虑物质资料生产的地位。20.（1）答案：美人之美，美美与共是尊重文化多样性的体现（1分），是发展本民族文化的内在要求（1分），也是实现世界文化繁荣的必然要求（1分）。各民族文化都有其独特魅力和价值，只有保持世界文化的多样性世界才更加丰富多彩充满生机与活力（1分）（本要点答任意一点即可得1分，总要点不超过1分）。（若答出“一个民族的文化成就，不仅属于整个民族，而且属于整个世界”也可各得1分，但总分不超过4分）。解析：第（1）问是“小切口”设问，本题限定的知识范围是文化多样性的相关知识，设问指向尊重文化多样性的原因，答案围绕尊重文化多样性的必要性、意义等角度展开阐述即可。

（2）:①要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，维护各国各民族文化多样性。②坚持求同存异、取长补短的原则，积极推动文化交流和文化交融。③面向世界，博采众长，保持开放的心态，学习借鉴外来文化的一切有益成果。④立足国情，交流互鉴，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。

（每个要点2分，满分不超过6分）（可不完全按照课本原话作答，但同一角度的重复作答只得2分；其他角度作答，言之有理，可酌情得分，但最高不超过2分）解析：第（2）问属于开放型试题，设问指向如何推动不同文明交流互鉴，答案可围绕尊重文化多样性、文化交流与文化交融、面向世界博采众长、立足国情交流互鉴等方面展开阐述即可。

21.①“西迁精神”是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬“西迁精神”能够为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。②“西迁精神”的核心是爱国主义，传承“西迁精神”有助于激励当代青年树立正确价值观、坚定理想信念，到祖国最需要的地方建功立业。③“西迁精神”所蕴含的爱国、创造、奋斗、团结、梦想精神是中华优秀文化的重要体现，有利于坚定文化自信，增强中华文化的凝聚力和影响力。④弘