沙漠里的奇怪现象课件1

沭阳如东实验学校沙漠里的奇怪现象沭阳如东实验学校沙漠里的奇1沙漠里的奇怪现象课件12沙漠里的奇怪现象课件13沙漠里的奇怪现象课件14沙漠里的奇怪现象课件15沙漠里的奇怪现象课件16沙漠里的奇怪现象课件17沙漠里的奇怪现象课件18沙漠里的奇怪现象课件19沙漠里的奇怪现象竺可桢沙漠里的奇怪现象竺可桢10目标定向：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因,学会从科学的角度来认识一切怪异现象。2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。目标定向：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、11简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家121、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼预习检测1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼预习检测131、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn预习检测1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzà142、解释词语，并用这些词语说一句话。单枪匹马：光怪陆离：可望而不可即：空中楼阁：比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。预习检测2、解释词语，并用这些词语说一句话。单枪匹马：比喻单独行动，15合作讨论用圈点勾画法速读课文，解决以下思考题1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？4、本文用了多种说明方法，你能找出哪些说明方法，并说一说有什么作用？3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？合作讨论用圈点勾画法速读课文，解决以下思考题1、古代到过沙漠16古人感受：恐惧产生这些感受的原因：

科学知识匮乏条件艰难古人感受：恐惧17奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……

光线折光和反射的影响

……又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……

沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。”奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面18写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（）沙漠里的奇怪现象（2至5）逻辑顺序描述解释一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（19说明方法作诠释引用列数字打比方举例子说明方法作诠释引用列数字打比方举例子20个性展示：思考：比较下列句子中加点的词语和括号中和词语，说说加点的词语用得好的理由。1、沙漠是这样的荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）。2、那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更（也）谈不到汽车飞机来支援，当然（所以）就十分困苦了。3、这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。个性展示：思考：比较下列句子中加点的词语和括号中21个性展示：1、“空中”用“看不见”，“地上”用“看不到”，用词既准确又有变化。前面用“飞鸟”，后面用“走兽”与之相对，显得工整。2、连“大队骆驼带了大量清水食品跟上来”都不可能，还谈什么“汽车飞机来支援”，所以用“更”恰当些。“当然”，表示肯定，强调合于事理或情理，没的疑问。句中用“当然”，既准确自然，又口语化。3、“幻术”与“魔术”同义，但前面的定语是“魔鬼”，用“幻术”读起来上口，有韵味。“戳穿”与“揭露”义近，但“幻术”是假的，所以用“戳穿”显得更准确、更有力。个性展示：22整合提升：本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学说明的真理。整合提升：23检测反馈：

推荐竺可桢的《向沙漠进军》一文，同一个作者，写的是同一个题材，但所写的内容和写法却迥然不同。对比，你有什么想法？学生小组合作，写一份有关“沙漠与人类”的小论文。检测反馈：24

“沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。”沙漠里的奇怪现象课件125

沭阳如东实验学校沙漠里的奇怪现象沭阳如东实验学校沙漠里的奇26沙漠里的奇怪现象课件127沙漠里的奇怪现象课件128沙漠里的奇怪现象课件129沙漠里的奇怪现象课件130沙漠里的奇怪现象课件131沙漠里的奇怪现象课件132沙漠里的奇怪现象课件133沙漠里的奇怪现象课件134沙漠里的奇怪现象竺可桢沙漠里的奇怪现象竺可桢35目标定向：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因,学会从科学的角度来认识一切怪异现象。2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。目标定向：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、36简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家371、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼预习检测1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼预习检测381、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn预习检测1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzà392、解释词语，并用这些词语说一句话。单枪匹马：光怪陆离：可望而不可即：空中楼阁：比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。预习检测2、解释词语，并用这些词语说一句话。单枪匹马：比喻单独行动，40合作讨论用圈点勾画法速读课文，解决以下思考题1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？4、本文用了多种说明方法，你能找出哪些说明方法，并说一说有什么作用？3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？合作讨论用圈点勾画法速读课文，解决以下思考题1、古代到过沙漠41古人感受：恐惧产生这些感受的原因：

科学知识匮乏条件艰难古人感受：恐惧42奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……

光线折光和反射的影响

……又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……

沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。”奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面43写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（）沙漠里的奇怪现象（2至5）逻辑顺序描述解释一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（44说明方法作诠释引用列数字打比方举例子说明方法作诠释引用列数字打比方举例子45个性展示：思考：比较下列句子中加点的词语和括号中和词语，说说加点的词语用得好的理由。1、沙漠是这样的荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）。2、那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更（也）谈不到汽车飞机来支援，当然（所以）就十分困苦了。3、这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。个性展示：思考：比较下列句子中加点的词语和括号中46个性展示：1、“空中”用“看不见”，“地上”用“看不到”，用词既准确又有变化。前面用“飞鸟”，后面用“走兽”与之相对，显得工整。2、连“大队骆驼带了大量清水食品跟上来”都不可能，还谈什么“汽车飞机来支援”，所以用“更”恰当些。“当然”，表示肯定，强调合于事理或情理，没的疑问。句中用“当然”，既准确自然，又口语化。3、“幻术”与“魔术”同义，但前面的定语是“魔鬼”，用“幻术”读起来上口，有韵味。“戳穿”与“揭露”义近，但“幻术”是假的，所以用“戳穿”显得更准确、更有力。个性展示：47整合提升：本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学说明的真理。整合提升：48检测反馈：

推荐竺可桢的《向沙漠进军》一文，同一个作者，写的是同一个题材，但所写的内容和写法却迥然不同。对比，你有什么想法？学生小组合作，写一份有关“沙漠与人类”的小论文。检测反馈：49

“沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，