2023学年度教案-语文园地五5

课题语文园地五授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与技能学会收集意思相同或相近的字所组成的词语。过程与方法积累《弟子规》的内容，并初步了解内容所表达的意思，以此规范自己的言行。情感态度价值观理解《弟子规》的内容，能用《弟子规》来规范自己的言行。教学重点学会收集意思相同或相近的字所组成的词语。教学难点积累《弟子规》的内容，并初步了解内容所表达的意思，以此规范自己的言行。教学方法情景创设法、朗读引导法、指导法学习方法自主探究学习法、合作交流学习法教具多媒体课件、弟子规（节选）视频民族团结教育内容三维护两反对：“三维护”（维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定）；两反对（反对民族分裂、反对非法宗教活动）教学过程：一、我的发现。1、出示“我的发现”。收拾寻找伙伴街巷骄傲奔跑2、学生读一读，说说有什么发现。3、根据学生汇报，老师小结：这些词语的两个字的意思都比较相同或相近。4、你也会找找这样的词语吗？试试看。5、学生汇报：6、根据学生的汇报，老师小结：温暖听闻聪慧愤怒疲倦愉悦隐蔽流淌温暖寒冷弯曲叫喊跳跃打击疯狂蹦跳黑暗肮脏二、日积月累。1、语言导入：师：“同学们，今天由我和大家一块来学习一段弟子规，好不好？”在学习之前，老师给大家带来一个故事，你们想听吗?懒洋洋是所有羊里面最懒的，他每次回家总是把什么东西都乱扔，也不知道收拾一下屋子。喜洋洋怕灰太狼各个击破，于是给了懒洋洋一支防狼喷雾济，但还是被懒洋洋随手不知扔到哪里去了。有一天，灰太狼准备对懒洋洋下手了。他来到懒洋洋的房间，看到懒洋洋还在睡觉，于是就准备抓走懒洋洋，这时，懒洋洋醒了，他想拿防狼喷雾济来攻击灰太狼，但防狼喷雾济早就不知道被他扔到哪里去了。就在这危急的时刻，喜洋洋及时赶到，才用防狼喷雾济赶走了灰太狼。从此以后，懒洋洋再也不乱放东西了，他把自己的屋子收拾得干干净净。2、同学们听得都入迷了，会听就是会学习！3、说一下你听后的感受？4、是啊，我们一定要学会收拾自己的东西。我们的古人早就明白了这个道理，学生听老师范读：冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚5、学生跟读一遍。6、学生自己读。7、你发现了我们应注意哪些字的读音。8、找生读。（注意读出意味）9、男女生比赛读。10、同学们读得真投入，其中的含义知道多少呢？师讲解：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我警惕，勉励自己要奋发图强。至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。11、学生审视自己平时的衣着和言行。12、说说你今后的衣着和言行应该怎样做？（1）学生自由发表自己的意见。（2）老师鼓励表扬孩子们，让他们向优秀的方面发展。三、拓展延伸。1、你还读了《弟子规》里的哪些句子？2、你准备怎样规范自己的言行？四、我爱阅读1.学生自由读故事，读完思考：这个短文讲了一个什么故事？2.分段指名读。3.小组讨论这个短文的故事内容，主要任务、事件有哪些。4.分角色朗读短文。分四个角色：老奶奶、大儿子、小儿子、老爷爷二次备课齐读同桌互读用不同的词语造句齐读指名读师生承接读解释意思联系生活小组讨论展示总结讨论结果板书设计：语文园地五冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚教学反思：语文园地向来知识性比较融合，而