核心素养目标下童话教学策略：祁师训字2019009关于邀请浙江外国语大学专家团队开展童话教学主题活动的通知

安徽省祁门县教师进修学校文件祁师训字[2019]009号关于邀请浙江外国语学院专家团队开展童话教学主题活动通知各小学：为响应市委政府提出的主动融入杭州都市圈战略决策，落实县教育局提出的“做好十篇大文章”，全面提高教师培训实效，促进教师发展，提升教育教学质量。依据《祁门县2018-2019学年度中小学教师继续教育工作实施意见》和《祁门县2018-2019学年度中小学教师学时认定指导标准》，推动教师专业发展试点校活动向纵深发展，聚焦课堂学教转型，聚智教师校本研修，聚力教学品质创新。一、活动主题基于学科核心素养的童话教学策略活动目标：1.聚焦童话教学，聚力学科核心素养目标课堂落地；2.体验课堂“学”“教”转型，汇聚新统编教材实施策略；13.通过思维碰撞、情智共生，立足主体参与、组学展学，提升教师“在场学习力”，在真实情境中和理论引领下实现教师思维发展。4.通过任务驱动，落实岗位实践和自主反思，在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，促进教师自我学习力和思维品质的形成。二、活动形式

主题任务聚焦+同课异构+组学+群学+理论提升+行动实践三、活动地点

阊江小学综合楼四楼

四、活动时间

2019年3月15日

五、专家团队

汪 潮浙江外国语学院教育学院培训部主任、教授，浙江外国语学院学术委员会委员。兼任中国陶行知研究会小学教育专业委员会副主任、全国识字、写字教学研究中心主任、浙江省继续教育专家委员会语文组副组长、浙江省名师名校长工作站小学语文工作室主持导师、首席导师。小学语文研究院学术院长、小学语文博物馆馆长、小学教育研究所所长。教育部“国家级培训”专家。倪静川浙江省特级教师，中学高级，教育硕士，现为永康市实验学校副校长。长期致力于儿童感恩教育、童蒙养正教育、儿童写作学习地图等研究，主持或执笔全国科研成果2项，省科研2成果一等奖5项，省基础教育成果一等奖1项。先后被授予省教坛新秀、省优秀教师、省教改之星金奖、浙沪苏长三角地区教科研标兵、金华市拔尖人才等县市级以上荣誉近30项。 六、参加人员

校长团队项目试点学校小学语文骨干教师每校限5人，其他中心学校限报3人，祁山小学15人。（名单请各校于3月11日前通过QQ1014270096报）七、活动安排：报到：8:00 1.08:10-08:30活动主题聚焦指导；

2.08:40-09:20同课异构，阊江小学心语工作室成员朱海丽执教三年级第五册《去年的树》（第二课时），阊江小学三年级甲班学生；

3.09:30-10:10同课异构，倪静川执教三年级第五册《去年的树》（第二课时），阊江小学三年级乙班学生；

4.10:20-10:35案例课执教教师说课，各5分钟；

5.10:35-11:25组学，紧扣活动主题目标分组议课交流； 6.11:25-11:50群学，随机确定3个组学员代表分享，每位发言限时5分钟；

7.13:00-15:30主题理论提升，以同课异构案例课为载体，突出主题目标做《基于核心素养的童话教学策略》专题报告（汪潮）；

8.15:30-15:50活动总结

9.反思改进，返岗试教，总结提升。参加人员5月15日前，3自主完成一篇主题叙事、或反思（电子稿发452571312@)。 八、其他

1.本次活动要求相关学校认真组织教师参与，确保所有学员必须参加研修活动的设计、分享、跟进等环节的任务，本次活动根据学员完成任务情况分别认定6-8学时。 2.学校要切实组织好参训教师培训期间课程安排，强化安全责任意识，做好参训教师学习期间任教班级学生各项安全管理。 3.活动统一安排生活。学员参加学习一律乘坐公共交通