冀教版五年级英语上册教学课件全册

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson1LiMing’sBigFamily2022/11/16111111111111111111111111111111Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Howmanypeoplearethereiny1.LiMing’sFamilyLiMing:Thisismyfather,mymotherandme.WeliveinChina.1.LiMing’sFamilyLiMing:ThThisismyfather,

mymotherandme.这是我的爸爸、我的妈妈和我。知识点1向别人介绍某人或某物时常用“Thisis...”句式，句中Thisis不能缩写。英语中要把表示“我”的词“I/me”放在并列的几个词的最后。例句：Thisismyfriend,LiMing.这是我的朋友，李明。讲解来自《点拨》Thisismyfather,mymother表示家庭成员的词汇知识点2讲解来自《点拨》例句：

对应词：

Ilovemyfather.我爱我的爸爸。mother母亲；妈妈father/fɑːðə

(r)/n.

父亲；爸爸 胖胖的（fat）那个人是她的（her）父亲（father）。魔法记忆：表示家庭成员的词汇知识点2讲解来自《点拨》例句：对应词：讲解来自《点拨》拓展口语中常用dad来称呼爸爸。典例根据首字母提示填空。MymotherisanEnglishteacherandmyf______isanengineer（工程师）.ather

讲解来自《点拨》拓展口语中常用dad来称呼爸爸。典例根据首讲解来自《点拨》Mymotherisabusdriver.我的妈妈是一位公共汽车司机。字母o发的是/ʌ/。

 mother/mʌðə

(r)/n.母亲；妈妈例句：发音：短语：拓展口语中常用mum来称呼妈妈。Mother’sDay母亲节 讲解来自《点拨》Mymotherisabusdrigrandfather/ɡrænfɑːðə

(r)

/n.

(外)祖父 讲解来自《点拨》例句：

对应词：

Mygrandfatherisold.我的爷爷老了。grandmother (外)祖母 grandfather/ɡrænfɑːðə(r)/讲解来自《点拨》grandfather是一个合成词，类似的合成词还有：grandmother（外）祖母 grandson孙子；外孙 granddaughter孙女；外孙女 。构词法记忆法：拓展口语中常用grandpa来称呼爷爷或外公。讲解来自《点拨》grandfather是一个合成词，类似的合Mygrandmotherisateacher.我的奶奶是一位教师。讲解来自《点拨》字母组合th发的是/ð/。

 grandmother/ɡrænmʌðə

(r)/n.

(外)祖母例句：发音：拓展口语中常用grandma来称呼奶奶或外婆。Mygrandmotherisateacher.讲解brother哥哥；弟弟 讲解来自《点拨》字母i发的是/ɪ/。

sister/sɪstə(r)/n.姐姐；妹妹对应词：发音：例句：短语：twinsisters双胞胎姐妹Mymotherhasasister.我的妈妈有一个妹妹。 brother哥哥；弟弟 讲解来自《点拨》字母i发的是Myfatherhasabrother.我的爸爸有一个弟弟。讲解来自《点拨》字母组合th发的是/ð/  brother/brʌðə(r)/n.

哥哥；弟弟例句：发音：形近词：bother

打扰Myfatherhasabrother.讲解来自《点Myparentgoestoworkbycar.我的父亲（母亲）开车去上班。讲解来自《点拨》字母a发的是/eə/ parent/peərənt/n.父亲；母亲例句：发音：复数：parents父母Myparentgoestoworkbycar.讲解来自《点拨》myparentand

Imy

parentsandI易错点提示parent指父母中的一个，它等同于father或mother。parents则表示父母双亲，包含两个人。讲解来自《点拨》myparentandImypareIhavetwograndfathersandtwograndmothers.Idon’thavebrothersorsisters.我有祖父、祖母、外祖父和外祖母。我没有兄弟或姐妹。知识点3讲解来自《点拨》

have/hæv/v.

有；吃；进行（活动）字母a发的是/æ/  

发音：短语：haveagoodtime玩得高兴

havelunch吃午饭   havealook看一看 

IhavetwograndfathersandtwIhaveonecousin.我有一个表妹。讲解来自《点拨》例句：词形变化：has

(第三人称单数形式)

having

(现在分词)

had

(过去式)。典例BenandI___afootball.Jack___afootball，too.A.have；have  B.have；has  C.has；have BIhaveonecousin.我有一个表妹。讲解来自讲解来自《点拨》Ihave...“我有……”的肯、否定形式它的否定句式为：Idon’thave ...“我没有……”。主语是第一、二人称和第三人称复数时，变否定句要借助动词don’t。主语是第三人称单数时，变否定句，要加助动词doesn’t，并将动词还原。讲解来自《点拨》Ihave...“我有……”的肯、否定形式讲解来自《点拨》Lucyhasatoycar.露西有一个玩具小汽车。Lucydoesn’thaveanytoycars.露西没有玩具小汽车。例句：讲解来自《点拨》Lucyhasatoycar.例句讲解来自《点拨》易错点提示肯定句中宾语有两个或两个以上并列的表示“和”用and，在否定句中宾语有两个或两个以上并列的表示“和”用“or”。例句：Ihaveabrotherandasister.我有一个弟弟和一个姐姐。Idon’thaveanybrothersorsisters.我没有弟弟或姐姐。讲解来自《点拨》易错点肯定句中宾语有两个或两个以上并列的表示Jing’sparents晶的父母知识点4(1)表示有生命的名词所有格常在词后加“’s” ；单数名词以s结尾的后面加“’”。讲解来自《点拨》

Jenny’sroom

(詹妮的房间)

Thomas’cat

(托马斯的猫) 例如：(2)复数名词以s结尾的后加“’”，不以s结尾的后加“’s”。Teachers’Day(教师节)

Children’sDay(儿童节)例如：Jing’sparents意为“晶的父母”，是所有格形式。Jing’sparents晶的父母知识点4(1)表示有2.Let’sdoit!1.Readandwrite.Ihavetwo1___________andtwo2_____________.My3_______haveonechild:me.Idon’thave4_______or5________.Meipingismy6_____.Dachaoismy7_____.grandfathersgrandmothersparentsbrotherssistersauntuncle2.Let’sdoit!1.Readandwr2、Introduceyourfamilytoyourclass. 

把你的家人介绍给你的同学。

Thisismyfamily.Ihave...

这是我的家人。我有……2.Let’sdoit!2、Introduceyourfamilytoyou一、单项选择。(1)Thisismyfriendand______.A.IB.myC.me(2)The______officeisonthesecondfloor.A.teacher’sB.teachers’C.teachers’sB习题来自《点拨》C一、单项选择。B习题来自《点拨》C二、用have或has

填空。(1)

I____onesister.(2)He____twodogs.(3)Hismother_____twobrothers.(4)Idon’t_____pens.(5)Lilydoesn’t_____cats.hashavehashave习题来自《点拨》have二、用have或has填空。hashavehashave习

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：fathermothergrandfathergrandmothersisterbrotherparenthave重点句式：Thisismyfather,

mymotherandme.Ihavetwograndfathersandtwograndmothers. Idon’thavebrothersorsisters.重点短语：Jing’sparents本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将LiMing’sFamily朗读流利。1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写

Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson2WhatDoTheyLookLike?111111111111111111111111111111冀教版五年级英语上册教学课件全册1.Whoarethey?Mygrandfatheriseighty-oneyearsold. Hehaswhitehair.Mygrandmotherisseventy-fiveyearsold.Shehaswhitehair,too.MyparentsandIhaveblackhair.Weallhaveblackeyes.Myuncle,

auntandmycousinJinghaveblackhairandblackeyes,too.Myfatheristall.Mymotherisshort.UncleDachaoistallandthin.AuntMeipingisshort.LookatJingandme.Ihaveshorthair,butJinghaslonghair.1.Whoarethey?MygrandfatherHehaswhitehair.他长着白头发。知识点1讲解来自《点拨》white/waɪt/adj.&n.

白色的；白色【四会】例句：形近词记忆法：Mygrandfather’shairiswhite.我爷爷的头发是白色的。write写字其他意义：White怀特（姓氏）短语：whitelie善意的谎言Hehaswhitehair.他长着白头发。知识点讲解来自《点拨》hair/heə(r)/n.头发【四会】例句：Ihavelonghair.我长着长头发。发音：字母组合air发的是/eə(r)/。短语：washhair洗头发 long/shorthair长/短发同音异义词：hare野兔讲解来自《点拨》hair/heə(r)/n.头发【四会讲解来自《点拨》句型结构：主语+have/has+形容词+身体部位名词.

表示“……有……外貌特征”。Thegirlhasabigmouth.那个女孩长着一张大嘴。用法：身体部位名词可以是eye（眼睛），nose（鼻子），ear（耳朵），mouth（嘴巴）等。例句：讲解来自《点拨》句型结构：主语+have/has+形容词black/blæk/adj.&n.

黑色的；黑色【四会】知识点2讲解来自《点拨》Ihaveablackdog. 我有一条黑色的狗。例句：短语：blackandblue青一块紫一块反义词：white白色的；白色black/blæk/adj.&n.黑色的；黑色【讲解来自《点拨》colour颜色要记清，black黑，white白，蓝色蓝色blue来。red红，green绿，yellow黄色心头记。pink粉红，purple紫，brown棕色在这里。魔法记忆：讲解来自《点拨》colour颜色要记清，魔法记忆：我是小画家同学们，拿出你们的彩笔，我们一起绘制一幅美丽的图画吧！中午，red太阳当空照。在green草地上，一条小狗（毛为白色，上面带着blue斑点）在奔跑，在它前面，盛开着一朵yellow花朵。我是小画家Myuncle,auntandmycousinJinghaveblackhairandblackeyes,too.我的叔叔、婶婶和我的堂妹晶也长着黑头发和黑色的眼睛。知识点3讲解来自《点拨》Dachaoismyuncle.大超是我的叔叔。例句：uncle/ʌŋkl/n.

叔父；姑父；姨父；伯父；舅父Myuncle,auntandmycousinJ讲解来自《点拨》对应词：aunt婶母；舅母；姑母；姨母；伯母UncleSam山姆大叔（指美国政府或美国）UncleTom汤姆叔叔（指想讨好或侍奉白人的黑人男子）拓展讲解来自《点拨》对应词：aunt婶母；舅母；姑母；姨母；伯讲解来自《点拨》aunt/ɑːnt/n.

姑母；婶母；伯母；舅母；姨母例句：Myauntismyuncle’swife.我的婶婶是我叔叔的妻子。形近词记忆法：ant蚂蚁同义词：auntie讲解来自《点拨》aunt/ɑːnt/n.姑母；婶母；伯讲解来自《点拨》cousin/kʌzn/n.

堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）发音：字母组合ou发的是/ʌ/。例句：LiMingismycousin.李明是我的表弟。讲解来自《点拨》cousin/kʌzn/n.堂兄（弟、Myfatheristall.我的爸爸个子高。知识点4讲解来自《点拨》Sb.+be动词+表示身高、体型的形容词.用来描述某人的身高、体型。句型及用法：例句：Theboyistallandfat.   那个男孩又高又胖。Myfatheristall.我的爸爸个子高。知识点thin/θɪn/adj.瘦的知识点5讲解来自《点拨》Mybrotheristallandthin.我的哥哥又高又瘦。例句：发音：字母组合th发的是/θ/。反义词：fat肥胖的比较级：thinner更瘦的最高级：thinnest最瘦的thin/θɪn/adj.瘦的知识点5讲解来自《点拨2.Let’sdoit!1.Pairwork.ReadPart1.Askandanswer.

—HowoldisLiMing’sgrandmother?

—She’sseventy-five.WhatcolourisLiMing’shair?_________________________________IsLiMing’smothertall?_________________________________LiMinghasblackhair.No,sheisn’t.Sheisshort.2.Let’sdoit!1.Pairwork.2.Let’sdoit!WhatdoesUncleDachaolooklike?_____________________________________________WhatdoesJinglooklike?_____________________________________________Hehasblackhairandblackeyes.Heistallandthin.Shehasblackhairandblackeyes.Shehaslonghair.2.Let’sdoit!Hehasblackha2.Let’sdoit!2.Readandmatch.a.Mygrandfatherisseventy-fiveyearsold.Hehaswhitehair.b.Myfatheristhirty-nineyearsold.Heistallandthin.c.Thisismymother.Shehaslongblackhair.d.Thisismyaunt.Shehasredhair.e.Tomismyuncle.Heisshort.f.ThisismycousinEddy.Hehasshortbrownhair.Hiseyesareblue.2.Let’sdoit!2.Readandmat2.Let’sdoit!abcdef2.Let’sdoit!abcdef—HowoldisLiMing’sgrandmother?

李明的奶奶多大岁数了？—She’sseventy-five.她七十五岁了。知识点6讲解来自《点拨》—Howoldisyoursister?你的妹妹多大了？—Sheisfive.她五岁了。Howoldisthisbridge?这座桥有多少年的历史了？例句：Howold可询问年龄，也可询问建筑物的年头、历史等。用法：—HowoldisLiMing’sgrandmot讲解来自《点拨》典例对画线部分提问。Myfatheristhirtyyearsold.________________isyourfather?Howold讲解来自《点拨》典例对画线部分提问。HowWhatcolourisLiMing’shair?李明的头发是什么颜色？知识点7讲解来自《点拨》Whatcolour引导对颜色提问的特殊疑问句，回答时常用：主语+be动词+表示颜色的形容词.用法：WhatcolourisLiMing’shair?讲解来自《点拨》易错点提示句型中的be动词要和主语保持一致。回答时表示“……是……颜色的”直接用表示颜色的词，不能用“颜色类形容词+colour”。—Whatcolourareyoureyes?

你的眼睛是什么颜色？—Theyareblue.

它们是蓝色的。例句：讲解来自《点拨》易错点句型中的be动词要和主语保持一致。WhatdoesUncleDachaolooklike?大超叔叔长什么样？【难点】知识点8讲解来自《点拨》Whatdo/doessb.looklike?用来询问某人的外貌。句型结构及用法：—WhatdoesLucylooklike?露西长什么样？—Shelookslikehersister.她长得像她的姐姐。/Shehaslonghairandbigeyes.

她长着长发和大眼睛。例句：WhatdoesUncleDachaolookli讲解来自《点拨》易错点提示looklike和belike的区别looklike询问外貌，belike指的范围更大一些，有时候既可以询问外貌也可以询问性格。—Whatisyourmotherlike?

你的妈妈长什么样？/你的妈妈是怎么样一个人？—Sheisverybeautiful/kind.

她很漂亮/友好。例句：讲解来自《点拨》易错点looklike和belike一、单项选择。1.MyparentsandI__________blackhair.A.is B.has C.have2.__________ismymother’sbrother.A.UncleDamingB.UncledamingC.AuntDamingCA习题来自《点拨》一、单项选择。CA习题来自《点拨》3.—__________isyourgrandfather?—Heiseightyyearsold.A.How B.Whatold C.Howold4.What__________yourgrandpa__________like?A.do；looks B.are；look C.does；lookCC习题来自《点拨》3.—__________isyourgrandfa5.Whodoyoulook_________,yourfatheroryourmother?A.out B.to C.like点拨：句意为“你长得像谁，你的爸爸还是你的妈妈？”与某人相像用looklike。习题来自《点拨》C5.Whodoyoulook_________,二、按要求写出正确形式。（1）thin（反义词） _________（2）have（第三人称单数形式） _________（3）tall（反义词） _________（4）black（反义词） _________（5）child（复数形式） _________（6）uncle（对应词） _________（7）long（反义词） _________fat习题来自《点拨》hasshortwhitechildrenauntshort二、按要求写出正确形式。fat习题来自《点拨》hasshor

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin重点句式：Hehaswhitehair.Myfatheristall.—HowoldisLiMing’sgrandmother?—She’sseventy-five.WhatcolourisLiMing’shair?WhatdoesUncleDachaolooklike?

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Whoarethey?的课文朗读流利。1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写

Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson3WhatDoTheyDo?111111111111111111111111111111Whatdoyourparentsdo?Whatdoyourparentsdo?1.Whatdoesyourfatherdo?Myfatherisateacher.Wheredoeshework?Heworksataschool.Hedrivestowork.Mymotherisadoctor. Sheworksatahospital.Shegoestoworkbybus.1.Whatdoesyourfatherdo?My1.Whatdoesyourfatherdo?MyauntWanrongisanurse.Howdoesshegotowork?Shegoestoworkbybike.MyuncleZhiweiisaworker.Hewalkstowork.1.Whatdoesyourfatherdo?Whatdoesyourfatherdo?你的爸爸是做什么工作的？知识点1讲解来自《点拨》用法：此句为常见的询问某人职业的句型：Whatdo/does+sb.+do?其同义句型还有：What+be+sb.?

What’ssb’sjob?答语：主语+be动词+a/an+表示职业的名词.Whatdoesyourfatherdo?知识点1讲解来自《点拨》例句：—Whatdoesyouruncledo?/Whatisyouruncle?/What’syouruncle’sjob?你的叔叔是做什么工作的？—Heisateacher. 他是一名教师。典例does,

cousin,what,do,your(?)（连词成句）______________________________________

Whatdoesyourcousindo?讲解来自《点拨》例句：—Whatdoesyourunc表示职业的词汇【四会】知识点2讲解来自《点拨》Sheisadoctor.她是一名医生。例句：短语：seeadoctor看医生音近词：daughter/'dɔːtə(r)/女儿doctor/'dɒktə(r)/n.医生表示职业的词汇【四会】知识点2讲解来自《点拨》Sheis讲解来自《点拨》典例Ifyouaresick(生病的),youshouldseea__________.A.policemanB.doctorC.teacher      B讲解来自《点拨》典例Ifyouaresick(生病的讲解来自《点拨》nurse/nɜːs/n.

护士Myauntisanurse.我的阿姨是一名护士。发音：字母组合ur发的是/ɜː/。例句：形近词记忆法：purse钱包讲解来自《点拨》nurse/nɜːs/n.护士Mya讲解来自《点拨》worker/'wɜːkə(r)/n.

工人Hisuncleisaworker.他的叔叔是一名工人。发音：字母组合er发的是/ə(r)/。例句：讲解来自《点拨》worker/'wɜːkə(r)/n.讲解来自《点拨》doctor医生把病瞧，nurse护士药拿到。farmer农民起得早，辛勤耕耘收成好。driverdriver是司机，开车引路滴滴滴。playerplayer运动员，为国争光不怕难。魔法记忆：讲解来自《点拨》doctor医生把病瞧，nurse护士药Wheredoeshework?他在哪里工作？知识点3讲解来自《点拨》Iworkinasupermarket.我在一家超市工作。例句：work/wɜːk/v.

工作发音：字母组合or发的是/ɜː/。短语：workhard努力工作workout计算出

atwork起作用Wheredoeshework?他在哪里工作？知识点讲解来自《点拨》询问工作地点的常用句式例句：—Wheredoesyourauntwork?你的姑母在哪里上班？—Sheworksinafactory.她在一家工厂上班。句型：Wheredo/doessb.work?答语：Sb.+work/works+介词+冠词+地点名词.讲解来自《点拨》询问工作地点的常用句式例句：—Whereddriveto开车去知识点4讲解来自《点拨》例句：Myfatherdrivestowork. 我的爸爸开车去上班。典例用所给单词的正确形式填空。Mybrother__________(drive)

toworkeveryday.drivesdriveto开车去知识点4讲解来自《点拨》例句：Myhospital/'hɒspɪtl/n.

医院知识点5讲解来自《点拨》Thereisahospitalinthetown.这个镇上有一家医院。例句：联想记忆法：doctor医生 patient病人 nurse护士hospital/'hɒspɪtl/n.医院知识点5讲解来自《点拨》ina/thehospital和inhospital辨析：讲解来自《点拨》ina/thehospital和inHowdoesshegotowork?她怎样去上班？Shegoestoworkbybike.她骑自行车去上班。知识点6讲解来自《点拨》经常用来询问某人去某地的交通方式。用do还是does，根据人称的变化而变化。用法：句型：Howdo/does+sb.+goto...?Howdoesshegotowork?她怎样去上讲解来自《点拨》例句：Howdoyougotoschool?你怎样去上学？Howdoesyourgrandmagotothepark?你的奶奶怎样去公园？典例Ioftengotoworkbybike.（对画线部分提问）______________________________________

点拨：本题是对交通方式的提问，应该用How引导的特殊疑问句，主语you是第二人称，所以借助do构成疑问句。Howdoyouoftengotowork?讲解来自《点拨》例句：Howdoyougotosc讲解来自《点拨》bybike骑自行车，为介词短语，表示交通方式。常见各种交通方式(1)by+表示交通工具的名词单数：bybus乘公共汽车byship乘轮船 byplane乘飞机bytrain乘火车拓展讲解来自《点拨》bybike骑自行车，为介词短语，表示交讲解来自《点拨》易错点提示1.by后面要直接加表示交通工具名词的

单数形式。2.“by+表示交通工具的名词单数”短语

不可作谓语。讲解来自《点拨》易错点1.by后面要直接加表示交通工具名词讲解来自《点拨》(2)takea+表示交通工具的名词单数：takeabus乘公共汽车takeaplane乘飞机

takeatrain乘火车takeaship乘轮船注意：“骑自行车”要用rideabike。例句：Hegoestotheparkbybike.=Heridesabiketothepark.他骑自行车去公园。拓展讲解来自《点拨》(2)takea+表示交通工具的名词讲解来自《点拨》(3)步行去某地：goto+某地+onfoot=walkto+某地例句：Igotoschoolonfooteveryday.=Iwalktoschooleveryday.我每天步行去学校。拓展讲解来自《点拨》(3)步行去某地：goto+某地+2.Let’sdoit!Pairwork.Tick,talkandwrite.Whatdoesyourfather/motherdo?Wheredoeshe/shework?Howdoeshe/shegotowork?2.Let’sdoit!Pairwork.Tick2.Let’sdoit!Myfather/motherisa...□farmer     □teacher   □doctor□busdriver   □worker   ...He/Sheworks... □hospital     □school   □farm …2.Let’sdoit!Myfather/mothe2.Let’sdoit!He/Shegoestowork...□bybus□bybike□bycar …Myfatheris…

2.Let’sdoit!He/Shegoesto一、根据图片及首字母提示补全单词。(1)Mybrotherisat__________.(2)Sheworksatah__________.(3)Hed__________toworkeveryday.eacherospital习题来自《点拨》rives一、根据图片及首字母提示补全单词。eacherospital二、根据汉语提示完成句子。1.—Wheredoesyourfather________(工作)?—Onafarm.2.Myfatherusuallygoestowork__________(步行)．习题来自《点拨》点拨：本题考查“步行”的表达方式：walkto...和goto...onfoot。由于句子中已经有了谓语动词，所以不能再用动词walk表示“步行”，应用onfoot。workonfoot二、根据汉语提示完成句子。习题来自《点拨》点拨：本题考查“步三、给句子选择合适的答语。()(1)Whatdoesyourmotherdo?()(2)Wheredoesshework?()(3)Howdoesshegotowork?()(4)Doesyourmotherlikeherwork? A.Yes,shedoes. B.Bybus. C.Sheworksatahospital. D.Sheisanurse.D习题来自《点拨》CBA三、给句子选择合适的答语。D习题来自《点拨》CBA

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：doctor,nurse,worker,work,hospital重点短语：driveto,bybike重点句式：Whatdoesyourfatherdo?Wheredoeshework?Howdoesshegotowork?

Shegoestoworkbybike.

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Whatdoesyourfatherdo?的课文朗读流利。1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写

Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson4

WhatDoTheyLiketoDo?111111111111111111111111111111Whatdoyouliketodo?DoyouliketoreadEnglishbooks?Whatdoyouliketodo?1.Whatdoeshe/sheliketodo?

ThisismyuncleDachao.Helikestoworkonhis computer.Mygrandfatherlikestogoforawalk.Iliketogoforawalkwithmygrandfather.Mygrandmotherlikestoplantflowers.Jinglikestowaterflowers.Myfatherlikestocook.Iliketohelphim.Mymotherlikestogoshopping.ThisismyauntMeiping.Shelikestoreadbooks.1.Whatdoeshe/sheliketodoWhatdoeshe/sheliketodo?他/她喜欢做什么？知识点1讲解来自《点拨》用法：这是一个特殊疑问句，用来询问“他/她喜欢做什么？”

句子结构：What+do/does+sb.+liketodo? Whatdoeshe/sheliketodo?知识讲解来自《点拨》Whatdotheyliketodo?他们喜欢做什么？WhatdoesLiMingliketodo?李明喜欢做什么？ 例句：讲解来自《点拨》WhatdotheyliketodMygrandfatherlikestogoforawalk. 我的爷爷喜欢去散步。知识点2讲解来自《点拨》例句：

Iliketoreadbooks.我喜欢读书。Hisbrotherlikestoplayfootball. 他的弟弟喜欢踢足球。句子结构及含义：Sb.like/likestodosth.

此句式意为“某人喜欢做的某事。” Mygrandfatherlikestogofor讲解来自《点拨》典例用所给单词的正确形式填空。Mr.Li_____(like)togototheparkwithhis family.likes

讲解来自《点拨》典例用所给单词的正确形式填空。likes讲解来自《点拨》Iliketogoforawalkwithmyparents.我喜欢和我的父母去散步。Myfriendlikestogoforawalk. 

我的朋友喜欢去散步。

 walk/wɔːk/v.&n.

步行；走；散步例句：例句：短语：goforawalk=take/haveawalk去散步讲解来自《点拨》Iliketogoforawalplantflowers 种花知识点3讲解来自《点拨》plant/plɑːnt/v.种植Iwanttoplantvegetables. 我想要种植蔬菜。

例句：短语：plantflowers 种花plantvegetables种菜 

其他意义：plantn.

植物plan计划 plane飞机形近词记忆法：plantflowers 种花知识点3讲解来自《点拨》pabunchofflowers 一束花 flowerbed 花坛 讲解来自《点拨》字母组合ow发的是/aʊ/。

flower/flaʊə(r)/n.

花；花朵短语：发音：例句：同音异义词：flour面粉Theflowersareverybeautiful.这些花很美丽。 tower 塔 power力量形近词记忆法：abunchofflowers 一束花 flowerwatern.水 讲解来自《点拨》字母a发的是/ɔː/。

water/wɔːtə(r)/v.

给……浇水其他意义：发音：例句：构成短语：throwcoldwater泼冷水Bywater由水路；乘船Iliketowaterflowers. 我喜欢浇花。 知识点4watern.水 讲解来自《点拨》字母a发的是/讲解来自《点拨》 cook/kʊk/v.烹饪；烹调Mymumlikestocookforme.我的妈妈喜欢为我做饭。

例句：短语：cooklunch做午饭 cookdinner做晚餐 过去式：cookedlook看 book书 cool凉爽的形近词记忆法：知识点5讲解来自《点拨》 cook/kʊk/v.烹饪；烹调My讲解来自《点拨》Thecookiscooking.这位厨师正在做饭。魔法记忆：其他意义：

cook n.

厨师讲解来自《点拨》Thecookiscooking.魔法讲解来自《点拨》“go+v.ing”是一种动词短语类型，表示“去……”，类似的动词短语还有：goshopping去购物；去买东西知识点6讲解来自《点拨》“go+v.ing”是一种动词短语类型讲解来自《点拨》例句：

Mybrotherlikestogofishing. 我的哥哥喜欢去钓鱼。Mydadusuallygoes_____onweekends(周末).A.swimming

B.swim

C.swims典例A

讲解来自《点拨》例句：Mybrotherlikest2.Let’sdoit!Lookandwrite.2.Let’sdoit!Lookandwrite2.Let’sdoit!Helikestoplantflowers.Shelikestowaterflowers.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Let’sdoit!Helikestopl一、单项选择。1.What____yourparents____todo?A.do；likesB.does；likeC.do；like2.Iliketogo_____awalk.A.toB.forC.atB习题来自《点拨》C一、单项选择。B习题来自《点拨》C二、将短语写在相应的图片下面。___________________________习题来自《点拨》waterflowersgoshopping(1)(2)二、将短语写在相应的图片下面。_____________习题来自《点拨》(3)(4)__________________________cookmealsplanttrees习题来自《点拨》(3)(4)____________

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：walkplantflowerwatercook重点短语：plantflowersgoshopping重点句式：Whatdoeshe/sheliketodo?Mygrandfatherlikestogoforawalk.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Whatdoeshe/sheliketodo?朗读流利。1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写

Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson5HavingFunTogether111111111111111111111111111111Whatdoyouliketodowithyourfamily?Whatdoyouliketodowithyo1.WeliketohavefuntogetherMissZhang:Whatdoesyourfamilyliketodo,LiMing?LiMing:Myfamilylikestogoforawalktogether.Weliketowatchafilmatthecinema.Weliketowatchtheanimalsatthezoo.Weliketoplantvegetablesonthefarm.Weliketoflykitesinthepark.1.WeliketohavefuntogetheWhatdoesyourfamilyliketodo，LiMing?李明，你的家人喜欢做什么？知识点1讲解来自《点拨》句式：What+do/does+主语+liketodo?用法：此句式用来询问“某人喜欢做什么？”本句中yourfamily是一个整体，相当于单数第三人称，问句中的助动词要用does，其他的人称作主语时，助动词要用do。Whatdoesyourfamilyliketo讲解来自《点拨》family/fæməli/n.家庭，家；亲属例句：Ihaveabigfamily.我有一个大家庭。词形变化：family→families（复数） 构成短语：familyname姓familytree家谱例句：Whatdotheyliketodo?他们喜欢做什么？讲解来自《点拨》family/fæməli/n.家庭讲解来自《点拨》Father(父亲)And(和)Mother(母亲)，I

(我)Love

(爱)You

(你们)！每个单词的第一个字母组合起来构成了FAMILY。首字母记忆法：讲解来自《点拨》Father(父亲)And(和)MoMyfamilylikestogoforawalktogether.我的家人喜欢一起去散步。知识点2讲解来自《点拨》此句式用来回答“What+do/does+主语+liketodo?”表示“某人喜欢做……”主语是第三人称单数形式时用likes。其他人称作主语时用like。用法：句式：主语+like/likesto+动词原形+其他.Myfamilylikestogoforawa讲解来自《点拨》易错点提示liketo后面的动词要用原形！WeliketosingsongsinEnglishclass.我们喜欢在英语课上唱歌。Tomlikestogohomeonfoot.汤姆喜欢步行回家。例句：讲解来自《点拨》易错点liketo后面的动词要用原形！W讲解来自《点拨》典例用所给单词的正确形式填空。Boyslike_______(play)

footballandbasketball.toplay讲解来自《点拨》典例用所给单词的正确形式填空。toplay讲解来自《点拨》together/təɡeðə

(r)/adv.

一起例句：Let’sgoshoppingtogether.我们一起去购物吧。短语：gettogether聚集worktogether一起工作to+get+her=together加法记忆法：讲解来自《点拨》together/təɡeðə(r)表示日常活动的常用短语知识点3讲解来自《点拨》表示日常活动的常用短语知识点3讲解来自《点拨》讲解来自《点拨》film/fɪlm/n.电影；影片例句：Myfamilylikestowatchafilmatthecinema.我的家人喜欢在电影院看电影。其他意义：filmn.胶片讲解来自《点拨》film/fɪlm/n.电影；影片例句we/wiː/pron.我们知识点4讲解来自《点拨》在we作主语的一般现在时的句子中，we后面接are或者是动词原形。用法：例句：Wearegoodfriends.我们是好朋友。Weworkeveryday.我们每天都工作。we/wiː/pron.我们知识点4讲解来自《点拨》讲解来自《点拨》拓展代词知识归纳讲解来自《点拨》拓展代词知识归纳2.Let’sdoitWhatdoesyourfamilyliketodo?Weliketoflykitesinthepark....Pairwork.Askandanswer.Thenwrite.______________________________________________________________________________Myfamilylikesto...We...2.Let’sdoitWhatdoesyourf讲解来自《点拨》开小火车。6个人一组，每人用一句话来描述自己家庭中某个成员的爱好，看哪个小组先完成！示范语言：Myfatherlikestogoforawalk.MygrandmotherlikestowatchTV.讲解来自《点拨》开小火车。3.Lettersandsounds.ayplaydayaiarainnamewaitfaceTrytoread.haypaintdate3.Lettersandsounds.ayplayda一、单项选择。1.Myparentsliketo_______afilmatthecinema.watchB.watchingC.watches2.Jenny________danceinmherroom.A.likesB.liketoC.likestoAC习题来自《点拨》一、单项选择。AC习题来自《点拨》二、用单词的适当形式填空。I,their,my,his,they,we,it,she,her,he_____(1)haveasmallfamily._____(2)fatherisaworker._____(3)goestoworkbybike._____(4)bikeisblack,and_____(5)isverybig.Mymotherisateacher.Sheloves_____

(6)workverymuch.

______(7)livetogetherhappily.IMyHeHis习题来自《点拨》itherWe二、用单词的适当形式填空。IMyHeHis习题来自《点拨》i

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：family,together,film,we重点句式：Whatdoesyourfamilyliketodo,LiMing?Myfamilylikestogoforawalktogether.

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Weliketohavefuntogether朗读流利。1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写

Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1MyFamilyJJ五年级上册Lesson6Maddy’sFamily111111111111111111111111111111Howmanypeoplearethereinyourfamily?HowmanypeoplearethereinyStorytimeStorytime本板块是小怪兽马迪向大家介绍她家人的情况，要求大家结合图片，能听懂并理解这个故事。Readandcheck属于读后习题板块，要求大家根据上面的故事来判断此部分几道题目正确与否，目的在于加深对故事的理解。同学们，现在让我们一起分角色用自己的语言表演此故事吧！本板块是小怪兽马迪向大家介绍她家人的情况，要求大家结合图片，1将课文朗读流利。1将课文朗读流利。

Thankyou!Thankyou! Unit1 MyFamilyJJ五年级上册总分总法介绍自己的家庭 Unit1 MyFamilyJJ五年级上册题目：这一单元我们学习了“My Family”，请以此为题目写一篇作文，用英语向大家介绍一下你的家庭吧！内容包括家庭成员，家庭成员的职业和爱好等。词数60左右。题目：这一单元我们学习了“My Family”，请以此为题目总分总法介绍自己的家庭1.总分总法介绍自己的家庭第一步，总体介绍。介绍自己及家庭的大小等①。第二步，分别介绍家庭成员②。包括其职业、爱好或长相特征等等。第三步，再次总结。将对家庭的热爱之情升华③。2.必备词汇：表示职业的词汇：doctor（医生）；teacher（老师）；worker（工人）；farmer（农民）；