部编版三年级语文下册语文园地六课件

身边那些有特点的人部编版小学语文三年级下册身边那些有特点的人部编版小学语文三年级下册猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼手拿九齿钉钯，保护师傅去取经脚踩风火轮、手拿乾坤圈手拿九齿钉钯，保护师傅去取经脚踩风火轮、手拿乾坤圈小书虫运动健将昆虫迷小问号身边那些有特点的人小书虫运动健将昆虫迷小问号身边那些有特点的人乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠这些词语让你想到了谁?

看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……说一说看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情…

我想到了“军事迷”这个词，它可以用来形容我的好朋友翔翔，因为他特别喜欢军事器械，家里有很多战斗机、坦克还有枪械的模型……我想到了“军事迷”这个词，它可以用来形容我的好朋友

我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等……我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因小组合作：1.说说你身边有特点的人，让小组成员猜一猜。2.认真倾听，相互评价、补充。3.派小组代表发言。小组合作：围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。写完后拟个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……写完后写完后拟个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。部编版三年级语文下册语文园地六课件13习作示例

爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。

有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。

我的戏迷爷爷“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。习作示例爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。

其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。对比的手法，“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使

在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。

有时还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。让我这个“门外汉”，也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。

针对爷爷的神态描写，体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让“我这个门外汉”也感染到了戏曲的魅力。在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。若奶奶不在家时，他就

爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。

你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？“连续六天”说明爷爷戏瘾很大。爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个写法指导范例欣赏1

听完他的话，她先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索什么，转瞬间又睁大了双眼，张大了嘴，好像突然明白什么似的，惊呼一声：“原来要这样啊！”神态、语言描写，突出人物的性格特点。写法指导范例欣赏1神态、语言描写，突出人物的性格特点。范例欣赏2

刘老师二十出头，充满青春活力。他虽然是我们的老师，但没有一点儿老师的架子。这不，活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球，神采飞扬地走进教室，大声喊道：“小伙伴们，到操场上，咱们比试比试！”语言描写，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。范例欣赏2语言描写，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。范例欣赏3

哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。有一次，天都快黑了，他还没回家。妈妈派我下楼去找他，你们猜，他在干嘛？他正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从侧面体现出哥哥是个“昆虫迷”。范例欣赏3动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从素材宝库满头银发慈眉善目虎背熊腰浓眉大眼捧腹大笑抓耳饶腮目不转睛昂首挺胸和颜悦色眉飞色舞神采飞扬将信将疑泰然自若疑惑不解神气十足哭笑不得得意洋洋面红耳赤垂头丧气忍俊不禁素材宝库满头银发慈眉善目虎背熊腰浓眉大眼

圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子微微上翘，一张巧嘴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

他将打好饭菜的饭盒轻轻地放在我的课桌上，说：“这是我刚刚帮你打的饭，赶紧趁热吃了，这样病才能快快好起来”。圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子微微

他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下一下，扫得非常仔细。有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰把它捡起来，轻轻地放进垃圾桶里。

即使遇到困难，他也会眉毛一抬，嘴角一扬，两手一挥，非常淡定地说：“随他去吧。”他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下一下，扫

“小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“尺子这么好用的测量工具是谁发明的呢？”瞧，我家的“小问号”又开始问问题了。

乐天派老爸用他的笑容感染了我，也让我明白：生活中没有过不去的坎，只要怀着一颗积极乐观的心，就不会有解决不了的困难。“小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“尺子这么好用的测量工下课啦下课啦语文园地六部编版小学语文三年级下册语文园地六部编版小学语文三年级下册交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料,或者向别人请教。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样

理解句子的方法有很多，比如：联系上下文理解法抓住重点词语理解法联系生活实际理解法查资料理解法……理解句子的方法有很多，比如：联系上下文理解法抓住重点

你还有哪些好方法？快来和大家一起分享吧！你还有哪些好方法？快来和大家一起分享吧！读一读，说说你看到的画面。识字加油站旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚xùyǔliàoxúnlǎnmáo读一读，说说你看到的画面。识字加油站旭日岛屿海滨旭日旭岛屿岛屿海滨海滨沙滩沙滩瞭望瞭望巡航巡航缆绳缆绳铁锚铁锚词句段运用读一读，体会加点词语意思的不同。米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（食物）烧煮到可以食用的程度。熟练。词句段运用读一读，体会加点词语意思的不同。米饭没熟，还要再蒸A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。熟选一选，填一填。1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。()2.饭熟了，该吃饭啦！（）3.我的决定是经过深思熟虑的。（）4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（）EACDA.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。舌头接触东西时所得到的感觉。比喻某种感受、情趣、意味。我们发现，同一个字或词，在不同的语境中，会有不同的意思，你还能举出更多这样的例子吗？我很喜欢苹果的味道。舌头接触东西时所得到的感觉。比喻某种感受A.日光，多指太阳光。B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。阳光选一选，填一填。1.他是一个特别阳光的男孩儿。()2.今天的阳光可真好！（）BAA.日光，多指太阳光。阳光选一选，填一填。1.他是一个特别阳下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。◆小丽多才多艺……◆雨下得真大……选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。◆小丽多才多艺……写话示例：小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！写话示例：小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴雨下得真大……

雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。

雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。雨下得真大……雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》句子赏析君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。见善则迁，有过则改。——《周易》句子赏析君子见过而不改，是谓过矣。——《论语》知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。过而不改，是谓过矣。——《论语》知道过错而不改人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传》一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。人谁无过？过而能改，善莫大焉。一个人谁没有错改过不吝，从善如流。——苏轼改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。改过不吝，从善如流。——苏轼改正过错不要吝惜，下课啦下课啦身边那些有特点的人部编版小学语文三年级下册身边那些有特点的人部编版小学语文三年级下册猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼手拿九齿钉钯，保护师傅去取经脚踩风火轮、手拿乾坤圈手拿九齿钉钯，保护师傅去取经脚踩风火轮、手拿乾坤圈小书虫运动健将昆虫迷小问号身边那些有特点的人小书虫运动健将昆虫迷小问号身边那些有特点的人乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠这些词语让你想到了谁?

看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……说一说看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情…

我想到了“军事迷”这个词，它可以用来形容我的好朋友翔翔，因为他特别喜欢军事器械，家里有很多战斗机、坦克还有枪械的模型……我想到了“军事迷”这个词，它可以用来形容我的好朋友

我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等……我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因小组合作：1.说说你身边有特点的人，让小组成员猜一猜。2.认真倾听，相互评价、补充。3.派小组代表发言。小组合作：围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。写完后拟个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……写完后写完后拟个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。部编版三年级语文下册语文园地六课件66习作示例

爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。

有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。

我的戏迷爷爷“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。习作示例爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。

其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。对比的手法，“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使

在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。

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针对爷爷的神态描写，体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让“我这个门外汉”也感染到了戏曲的魅力。在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。若奶奶不在家时，他就

爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。

你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？“连续六天”说明爷爷戏瘾很大。爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个写法指导范例欣赏1

听完他的话，她先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索什么，转瞬间又睁大了双眼，张大了嘴，好像突然明白什么似的，惊呼一声：“原来要这样啊！”神态、语言描写，突出人物的性格特点。写法指导范例欣赏1神态、语言描写，突出人物的性格特点。范例欣赏2

刘老师二十出头，充满青春活力。他虽然是我们的老师，但没有一点儿老师的架子。这不，活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球，神采飞扬地走进教室，大声喊道：“小伙伴们，到操场上，咱们比试比试！”语言描写，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。范例欣赏2语言描写，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。范例欣赏3

哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。有一次，天都快黑了，他还没回家。妈妈派我下楼去找他，你们猜，他在干嘛？他正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从侧面体现出哥哥是个“昆虫迷”。范例欣赏3动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从素材宝库满头银发慈眉善目虎背熊腰浓眉大眼捧腹大笑抓耳饶腮目不转睛昂首挺胸和颜悦色眉飞色舞神采飞扬将信将疑泰然自若疑惑不解神气十足哭笑不得得意洋洋面红耳赤垂头丧气忍俊不禁素材宝库满头银发慈眉善目虎背熊腰浓眉大眼

圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子微微上翘，一张巧嘴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

他将打好饭菜的饭盒轻轻地放在我的课桌上，说：“这是我刚刚帮你打的饭，赶紧趁热吃了，这样病才能快快好起来”。圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子微微

他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下一下，扫得非常仔细。有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰把它捡起来，轻轻地放进垃圾桶里。

即使遇到困难，他也会眉毛一抬，嘴角一扬，两手一挥，非常淡定地说：“随他去吧。”他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下一下，扫

“小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“尺子这么好用的测量工具是谁发明的呢？”瞧，我家的“小问号”又开始问问题了。

乐天派老爸用他的笑容感染了我，也让我明白：生活中没有过不去的坎，只要怀着一颗积极乐观的心，就不会有解决不了的困难。“小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“尺子这么好用的测量工下课啦下课啦语文园地六部编版小学语文三年级下册语文园地六部编版小学语文三年级下册交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料,或者向别人请教。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样

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