安徽省芜湖市市区2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题不含答案

九年级化学学校班级九年级化学学校班级姓名学号……装……订……线……博瀚教育八年级××学校班级姓名学号……装……订……线……素质教育评估试卷第一学期期中九年级化学注意事项：化学试卷共三大题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。得分评卷人一、选择题（共12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。）答题栏题号123456789101112答案1．下列各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是（）A．蜡烛熔化 B．高粱酿酒C．干冰升华 D．灯泡发光2．2022年6月5日是第51个世界环境日，主题是共建清洁美丽世界，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，下列做法不符合这一主题的是（）A．增加植树造林面积B．实行垃圾分类和回收C．将农田中的秸秆就地焚烧D．出行方式尽量采用步行、骑自行车，少开私家车3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．验满氧气C．倾倒液体 D．检查装置气密性4．华为5G技术引领全球，华为手机生产过程中大量使用半导体材料——硅。元素周期表中硅元素的信息如图所示，下列有关硅的说法正确的是（）A．硅原子最外层电子数为14B．硅原子的质子数为14C．硅的相对原子质量为28.09gD．硅属于金属元素5．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁6．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物有三种D．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子7．水是生命之源,下列关于水的说法正确的是（）A．电解水时正负极产生气体的体积比约为1:2B．用活性炭给水杀菌消毒C．为了健康可多饮蒸馏水D．淡水是取之不尽、用之不竭的8．下列结构示意图中的粒子，化学性质相似的是（）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）9．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，对下列事实解释错误的是（）A．乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子．（）．．．D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物11．下列实验方案不能达到相应目的的是（）ABCDA．证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多 B．证明氨分子在不断运动 C．检查装置的气密性 D．测定空气中氧气的含量12．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A． B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气一定质量木炭在足量氧气中燃烧C． D．加热一定量的氯酸钾来制取氧气过氧化氢和二氧化锰制取氧气得分评卷人二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，附加分3分，共27分）13．（5分）元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。镁、锶元素在元素周期中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题（1）镁原子的核电荷数为，镁离子符号为。（2）锶原子在化学反应中容易（选填“得”或“失”）电子，锶元素位于元素周期表中第周期。（3）元素的化学性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小，由此推测，锶的金属活动性比镁的金属活动性（选填“强”或“弱”）。14．（7分）根据下列装置，结合所学化学实验知识，请你回答问题：（1）写出图中仪器①的名称：。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，文字表达式为。用C装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。（3）通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红色；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生和收集装置是(填字母编号)。若用F作为贮气装置收集氨气时，气体应从仪器F的(填“a”或“b”)端通入。15.（6分）小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。试回答下列问题：（1）水样中加入明矾的作用是。（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是。（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。（4）小明想鉴别水样是硬水还是软水，需加入少量；生活中可通过方法降低水的硬度。16.（6分+3分）测定空气里氧气的含量是一项重要的课题，兴趣小组同学以此为课题开展项目式学习。【任务一】利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（1）红磷燃烧的现象是，该反应的文字表达式为。红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，可能的原因是。（答一点即可）【任务二】改进装置和药品测定空气中氧气的含量（2）选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量、白磷放入试管中，如右图塞紧橡皮塞。实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度处，则说明。若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到注射器的活塞最终停在mL处。与任务一的装置相比，该装置的优点是。（答一点即可）附加分：若正确回答下列小题，将获得3分的奖励，但化学试卷总分不超过40分。……答…题…不…过…此………答…题…不…过…此……线………【任务三】拓展实验——数字化实验（3）小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。图1图1图2图3根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化是先变大后变小，原因是；（4）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是。（5）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代品应满足的条件是