道德与法治课件 预防犯罪

按违反的法律按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为严重违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为（犯罪）违法行为的分类？违法行为民法典行政法刑法温故知新按违反的法律按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度民事违法行未成年人犯罪比例2018年6月1日，最高人民法院发布《未成年人权益司法保护和犯罪特点司法数据分析报告》。报告显示，初中生成为未成年人犯罪高发群体。2016年至2017年，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，占比为68.08%，是犯罪预防的主体人群。被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁，17周岁未成年人涉案占比五成以上，16周岁未成年人涉案占比1/3以上，是犯罪预防的主要年龄段。这对我们有什么警示？中学生预防犯罪尤为重要未成年人犯罪比例2018年6月1日，最高人民法院发布《未成年预防犯罪防犯预罪第五课做守法的公民预防犯罪防犯预罪第五课做守法的公民预防犯罪学习目标1、刑法的作用及其内容分别是什么？2、犯罪的含义及其特征分别是什么？3、刑罚的含义及其种类分别是什么？4、青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？预防犯罪学习目标1、刑法的作用及其内容分别是什么？预防犯罪思考：视频中在疫情期间恶意吐口水的行为可能是什么性质的行为？预防犯罪思考：预防犯罪思考：视频中在疫情期间恶意吐口水的行为可能是什么性质的行为？可能是一般违法行为，也有可能是犯罪行为视频中主要是依据哪些来判断是否构成犯罪的？什么是犯罪？犯罪的含义？犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应依法应当受到刑罚处罚的行为。预防犯罪思考：可能是一般违法行为，也有可能是犯罪行为视频中主预防犯罪一般违法行为犯罪行为社会危害不大情节轻微违法了刑法以外的法律承担相应的民事责任或行政制裁社会危害性大情节严重触犯了刑法受刑罚处罚预防犯罪一般犯罪行为社会危害不大违法了刑法以外的法律承担相应预防犯罪一般违法行为和犯罪的区别与联系1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任危害不大情节轻微危害大情节严重违法了刑法以外的法律触犯了刑法承担相应的民事责任或行政制裁受刑罚处罚他们之间没有不可逾越的鸿沟联系预防犯罪一般违法行为和犯罪的区别与联系1、都是违法行为危害不了解罪与罚《道路交通安全法》第九十一条饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。《刑法》第一百三十三条【危险驾驶罪】

醉酒驾驶机动车的处拘役并处罚金。对比分析上述行为，犯罪行为有何特点？严重社会危害受刑罚处罚承担行政责任了解罪与罚《道路交通安全法》第九十一条《刑法》第一百三十三预防犯罪犯罪的特征严重的社会危害性触犯刑法刑罚处罚——最本质特征；——法律标志；——必然后果。

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。预防犯罪犯罪的特征严重的社会危害性触犯刑法刑罚处罚——最本质预防犯罪作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。P52内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚刑法的作用和内容《刑法》修正案：将侮辱国歌行为写入刑法，规定在公共场所侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。预防犯罪作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。预防犯罪反思分析

浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性思考：部分灾民不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？

他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚,构成了犯罪。预防犯罪反思分析浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民思考：1.

为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？

提示：①人民警察是维护国家安全与社会稳定的第一线。暴力袭警严重侵犯人民警察的执法权，损害司法的权威，会破坏全面依法治国的社会环境，具有严重社会危害性，属于犯罪行为。②这样有利于震慑和预防犯罪，增强国家公众的安全感，维护社会公共秩序。2.视频告诉我们，犯罪的法律后果是什么？妨害公务罪判处有期徒刑刑罚3.什么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。P54思考：1.为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？预防犯罪2、刑罚的含义和种类

刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境只能独立适用，不能附加适用。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。补充主刑适用的刑罚方法既可以独立适用，也可以附加适用。含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。罚款、拘留------行政处罚------行政违法（特定的行政机关，一般违法）罚金、拘役------刑罚----犯罪（人民法院，刑事违法/严重违法）补充笔记：预防犯罪2、刑罚的含义和种类刑罚主刑附加刑管制拘刑罚期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚时不得超过一年最高不能超过二十五年剥夺犯罪分子终身自由不能涉及犯罪人以外的人的财产罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。既可以附加适用，也可以独立适用。主刑附加刑拘役有期徒刑管制无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境仅适用于犯罪的外国人刑罚期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年期限为一预防犯罪杭州保姆纵火案判决书2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？当堂检测预防犯罪杭州保姆纵火案判决书2018年2月9日9时30分，杭预防犯罪考考你“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法）预防犯罪考考你“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定快速抢答1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪（）2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪（）3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为（）4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）√

√

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快速抢答1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行维持云南省昆明市中级人民法院（1998）昆刑初字第74号刑事判决中对原审被告人孙小果的定罪量刑部分，即孙小果犯强奸罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；犯强制侮辱妇女罪，判处有期徒刑十五年；犯故意伤害罪，判处有期徒刑七年；犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑三年，与原犯强奸罪未执行刑期二年四个月又十二天，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。快速抢答讨论并回答：根据所学知识分析上述判决书，哪些是主刑？哪些是附加刑？维持云南省昆明市中级人民法院（1998）昆刑初字第74号刑事中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势明显，集中在14-17岁之间，犯罪率急剧上升。有人说，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。×相关链接P55：我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪预防犯罪

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。探究与分享1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某为什么会走上犯罪的道路？3、陈某的经历给我们什么启示？

P55预防犯罪15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，阅读课本55页探究与分享，并回答下列问题。1、结合材料分析为什么陈某会走上违法犯罪道路？2、他的经历给我们什么启示？1.提示：（1）交友不慎，沾染了不良习气，缺乏明辨是非善恶的能力；（2）道德水平低下，法律意识淡薄；（3）自制能力不强，自我防范意识不强，没能经受住电脑游戏的诱惑；没有及时改正严重不良行为。（4）父母疏于管教，没有履行抚养教育子女的义务。阅读课本55页探究与分享，并回答下列问题。1、结合材料分析为联系陈某案件谈谈未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些？①自身：思想道德素质不高，法治观念淡薄，明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎等。②家庭:家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。③学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。④社会:社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。联系陈某案件谈谈未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些？①请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。

(2)社会：加大对未成年人违法犯罪现象的曝光力度，营造文明和谐的社会环境。(3)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。

(4)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相预防犯罪品学兼优——结识游手好闲的“朋友”——无心学习、旷课——自责——放纵偷东西、打骂同学（学校纪律处分）——经常偷窃”（公安机关拘留）——网吧玩游戏——拦路抢劫(判刑)

不良行为（严重不良行）为一般违法犯罪不加以改正从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。预防犯罪品学兼优——结识游手好闲的“朋友”——无心学习、旷课结识不良朋友无心向学旷课偷东西、打骂同学抢劫拘留从不良行为到犯罪没有不可逾越的鸿沟多次偷窃财物不良行为严重不良行为犯罪(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55(3)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。P56结识不良朋友无心向学旷课偷东西、打骂同学抢劫拘留从不良行为到预防犯罪不良行为与严重不良行为的比较

P56预防犯罪不良行为与严重不良行为的比较P56有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。P56有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么预防犯罪我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？1234预防犯罪我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？1234预防犯罪了解罪与罚加强自我防范要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人预防犯罪主刑附加刑严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性刑法的作用犯罪的特征刑罚我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。本课小结预防犯罪了解罪与罚加强自我防范要珍惜美好生活，认清犯罪危害，

C

2．王某因容留他人吸毒，被人民法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。从刑罚的种类看，罚金属于()A．主刑B．附加刑

C．行政处罚D．民事处罚B1．惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（）C2．王某因容留他人吸毒，被人民法院一审判处有期徒刑九个3.14岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。一次，在与同学发生冲突时，情急之下失手将同学致死。最终，被法院判刑的他追悔莫及。此案例给我们的警示是

①学会控制自己的情绪

②提高法律意识，加强道德修养

③杜绝不良行为，遵纪守法

④防微杜渐，防患于未然A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④D3.14岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。预防犯罪1．下列选项中，对我国刑法认识正确的有(

)①刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚②我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器③治安管理处罚法是我国刑法中的一种④刑法就是刑罚A．①②③B．①②C．②④D．②③④B预防犯罪1．下列选项中，对我国刑法认识正确的有()B预防犯罪２．犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（）①犯罪是具有严重社会危害性的行为②犯罪是一种触犯刑法的行为③犯罪是一种触犯民事法律法规的行为④犯罪是应受到刑罚处罚的行为A①②

B．①②④

C．①③④

D．②③④B预防犯罪２．犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到预防犯罪3、2017年4月至6月间，魏某在淮南一处出租房内，多次与多名吸毒人员用自制冰壶吸食毒品，2月27日，大通区法院以容留他人吸毒罪判处魏某有期徒刑十个月，并处罚金人民币五千元。魏某的行为属于()A．行政违法行为 B．民事违法行为C．刑事违法行为 D．一般违法行为C预防犯罪3、2017年4月至6月间，魏某在淮南一处出租房内，预防犯罪4、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明

(

)①不良行为任其发展，可能导致违法行为

②不良行为必然发展为违法行为

③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪

④不良行为是小节，无关紧要

A.

①②

B.

②④

C.

①③

D.③④

C预防犯罪4、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显按违反的法律按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为严重违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为（犯罪）违法行为的分类？违法行为民法典行政法刑法温故知新按违反的法律按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度民事违法行未成年人犯罪比例2018年6月1日，最高人民法院发布《未成年人权益司法保护和犯罪特点司法数据分析报告》。报告显示，初中生成为未成年人犯罪高发群体。2016年至2017年，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，占比为68.08%，是犯罪预防的主体人群。被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁，17周岁未成年人涉案占比五成以上，16周岁未成年人涉案占比1/3以上，是犯罪预防的主要年龄段。这对我们有什么警示？中学生预防犯罪尤为重要未成年人犯罪比例2018年6月1日，最高人民法院发布《未成年预防犯罪防犯预罪第五课做守法的公民预防犯罪防犯预罪第五课做守法的公民预防犯罪学习目标1、刑法的作用及其内容分别是什么？2、犯罪的含义及其特征分别是什么？3、刑罚的含义及其种类分别是什么？4、青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？预防犯罪学习目标1、刑法的作用及其内容分别是什么？预防犯罪思考：视频中在疫情期间恶意吐口水的行为可能是什么性质的行为？预防犯罪思考：预防犯罪思考：视频中在疫情期间恶意吐口水的行为可能是什么性质的行为？可能是一般违法行为，也有可能是犯罪行为视频中主要是依据哪些来判断是否构成犯罪的？什么是犯罪？犯罪的含义？犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应依法应当受到刑罚处罚的行为。预防犯罪思考：可能是一般违法行为，也有可能是犯罪行为视频中主预防犯罪一般违法行为犯罪行为社会危害不大情节轻微违法了刑法以外的法律承担相应的民事责任或行政制裁社会危害性大情节严重触犯了刑法受刑罚处罚预防犯罪一般犯罪行为社会危害不大违法了刑法以外的法律承担相应预防犯罪一般违法行为和犯罪的区别与联系1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任危害不大情节轻微危害大情节严重违法了刑法以外的法律触犯了刑法承担相应的民事责任或行政制裁受刑罚处罚他们之间没有不可逾越的鸿沟联系预防犯罪一般违法行为和犯罪的区别与联系1、都是违法行为危害不了解罪与罚《道路交通安全法》第九十一条饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。《刑法》第一百三十三条【危险驾驶罪】

醉酒驾驶机动车的处拘役并处罚金。对比分析上述行为，犯罪行为有何特点？严重社会危害受刑罚处罚承担行政责任了解罪与罚《道路交通安全法》第九十一条《刑法》第一百三十三预防犯罪犯罪的特征严重的社会危害性触犯刑法刑罚处罚——最本质特征；——法律标志；——必然后果。

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。预防犯罪犯罪的特征严重的社会危害性触犯刑法刑罚处罚——最本质预防犯罪作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。P52内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚刑法的作用和内容《刑法》修正案：将侮辱国歌行为写入刑法，规定在公共场所侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。预防犯罪作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。预防犯罪反思分析

浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性思考：部分灾民不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？

他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚,构成了犯罪。预防犯罪反思分析浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民思考：1.

为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？

提示：①人民警察是维护国家安全与社会稳定的第一线。暴力袭警严重侵犯人民警察的执法权，损害司法的权威，会破坏全面依法治国的社会环境，具有严重社会危害性，属于犯罪行为。②这样有利于震慑和预防犯罪，增强国家公众的安全感，维护社会公共秩序。2.视频告诉我们，犯罪的法律后果是什么？妨害公务罪判处有期徒刑刑罚3.什么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。P54思考：1.为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？预防犯罪2、刑罚的含义和种类

刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境只能独立适用，不能附加适用。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。补充主刑适用的刑罚方法既可以独立适用，也可以附加适用。含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。罚款、拘留------行政处罚------行政违法（特定的行政机关，一般违法）罚金、拘役------刑罚----犯罪（人民法院，刑事违法/严重违法）补充笔记：预防犯罪2、刑罚的含义和种类刑罚主刑附加刑管制拘刑罚期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚时不得超过一年最高不能超过二十五年剥夺犯罪分子终身自由不能涉及犯罪人以外的人的财产罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。既可以附加适用，也可以独立适用。主刑附加刑拘役有期徒刑管制无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境仅适用于犯罪的外国人刑罚期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年期限为一预防犯罪杭州保姆纵火案判决书2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？当堂检测预防犯罪杭州保姆纵火案判决书2018年2月9日9时30分，杭预防犯罪考考你“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法）预防犯罪考考你“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定快速抢答1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪（）2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪（）3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为（）4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）√

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（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪预防犯罪

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。探究与分享1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某为什么会走上犯罪的道路？3、陈某的经历给我们什么启示？

P55预防犯罪15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，阅读课本55页探究与分享，并回答下列问题。1、结合材料分析为什么陈某会走上违法犯罪道路？2、他的经历给我们什么启示？1.提示：（1）交友不慎，沾染了不良习气，缺乏明辨是非善恶的能力；（2）道德水平低下，法律意识淡薄；（3）自制能力不强，自我防范意识不强，没能经受住电脑游戏的诱惑；没有及时改正严重不良行为。（4）父母疏于管教，没有履行抚养教育子女的义务。阅读课本55页探究与分享，并回答下列问题。1、结合材料分析为联系陈某案件谈谈未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些？①自身：思想道德素质不高，法治观念淡薄，明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎等。②家庭:家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。③学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。④社会:社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。联系陈某案件谈谈未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些？①请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。

(2)社会：加大对未成年人违法犯罪现象的曝光力度，营造文明和谐的社会环境。(3)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。

(4)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相预防犯罪品学兼优——结识游手好闲的“朋友”——无心学习、旷课——自责——放纵偷东西、打骂同学（学校纪律处分）——经常偷窃”（公安机关拘留）——网吧玩游戏——拦路抢劫(判刑)

不良行为（严重不良行）为一般违法犯罪不加以改正从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。预防犯罪品学兼优——结识游手好闲的“朋友”——无心学习、旷课结识不良朋友无心向学旷课偷东西、打骂同学抢劫拘留从不良行为到犯罪没有不可逾越的鸿沟多次偷窃财物不良行为严重不良行为犯罪(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55(3)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。P56结识不良朋友无心向学旷课偷东西、打骂同学抢劫拘留从不良行为到预防犯罪不良行为与严重不良行为的比较

P56预防犯罪不良行为与严重不良行为的比较P56有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。P56有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么预防犯罪我们应如何加强自我防范，预防违法