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文档简介

13/13植物激素间的相互作用分析易错归因对常见植物激素的生理作用识记不清;对题干中有关激素作用信息不能进行正确分析比较等。典型易错题例1(2022·福建·模拟预测)科研人员研究油菜素内酯(BR)和生长素(IAA)对大麦胚芽鞘切段的影响,实验结果如下,IAA1h+BR表示先用添加了适宜浓度的IAA的培养液处理1h后,再转入添加了适宜浓度(本实验中所有BR浓度全是1mol·L-1)的BR的培养液中处理;IAA+BR表示同时用添加了IAA和BR的营养液处理;BR1h+IAA表示先用添加适宜浓度的BR的培养液处理1h后,再转入添加了适宜浓度的IAA的培养液中处理;TIBA是生长素极性运输抑制剂。下列分析错误的是(

)处理胚芽鞘切段净伸长量/cm空白对照0.71IAA1.04BR1.12IAA1h+BR1.15IAA+BR1.6BR1h+IAA1.53A.BR和IAA在调节胚芽鞘切段伸长方面起协同作用B.BR和IAA的协同作用主要体现在两者同时处理组或先用IAA再用BR的处理组C.BR促进胚芽鞘切段的伸长可能与生长素的极性运输有关D.用BR处理后TIBA对胚芽鞘伸长的抑制作用可缓解【答案】B【解析】由题图信息分析可知,随着TIBA浓度增大,BR的促进作用受到抑制,所以BR促进胚芽鞘切段的伸长可能与生长素的极性运输有关。由表格数据分析可知,IAA和BR都对胚芽鞘切段伸长起促进作用,且IAA和BR在调节胚芽鞘切段伸长方面起协同作用。从题表中数据可以看出,BR和IAA混合使用时,对胚芽鞘切段伸长的促进作用更明显,BR和IAA在调节胚芽鞘切段伸长方面起协同作用,A正确;BR和IAA的协同作用体现在两者同时处理组或先用BR再用IAA的处理组,B错误;由题图可知,BR诱导胚芽鞘切段伸长的同时,添加TIBA主动运输抑制剂,BR的促进作用受到抑制,C正确;从题图可以看出,用浓度大于或等于100mg·L-1的TIBA单独处理胚芽鞘切段,能显著抑制胚芽鞘切段的伸长生长,加BR处理后胚芽鞘切段伸长生长能够缓解,D正确。故选B。解题技巧1.在大多数情况下,植物激素对植物生长发育的调节不是各自单独发挥作用,而是协调进行的。植物激素间的相互作用主要表现为协同、相反、反馈和连锁。相互作用主要表现实例协同一类植物激素的存在可以增强另一类植物激素的生理效应①促进植物生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。(细胞分裂素主要促进细胞增殖,通过增加细胞数目使植物生长;而生长素、赤霉素则主要是促进增殖的子细胞伸长,通过增大细胞体积使植物生长。)②延缓叶片衰老的激素:生长素、细胞分裂素。③促进种子发芽的激素:细胞分裂素、赤霉素。④促进果实坐果和生长的激素:生长素、细胞分裂素、赤霉素。⑤促进细胞分裂的激素:生长素、细胞分裂素。(生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。)

相互作用主要表现实例相反一类植物激素的作用可以抵消另一类植物激素的作用①生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②生长素抑制器官脱落,脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③生长素促进雌花形成,赤霉素促进雄花形成。④赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽,脱落酸抑制种子发芽。⑤生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老,脱落酸促进叶片衰老。反馈一类植物激素影响到另一类植物激素的合成水平后,后者又反过来影响前者的合成水平生长素可以促进乙烯的合成,而乙烯含量的增加又反过来抑制生长素的合成连锁几类植物激素在植物生长发育过程中相继发挥作用,共同调节植物的性状在小麦籽粒的发育过程中,赤霉素、生长素等相继发挥作用2.很多情况下,决定植物某一生理效应的往往不是某一种激素的绝对含量,而是各种激素之间的相对含量。如生长素和细胞分裂素之间不同的配比会影响根和芽的分化。生长素浓度/细胞分裂素浓度生理效应比值高有利于根的形成,抑制芽的形成比值低有利于芽的形成,抑制根的形成比值接近1或两者浓度都高有利于愈伤组织的形成3.植物激素共同调节案例:在果实的发育过程中,多种激素共同协调起作用。(1)在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性。(2)在果实细胞分裂过程中,细胞分裂素、生长素、赤霉素浓度较高。(3)在果实细胞伸长过程中,起主导作用是激素是生长素和赤霉素。(4)在果实成熟过程中,含量明显升高的激素是乙烯和脱落酸。(5)随着环境变化,植物激素含量也会发生变化。植物体往往通过相关激素的合成和降解来调节其生理过程,从而在一定程度上适应环境的改变。同类题练习1.(2022·山东烟台·三模)为探究植物激素对种子萌发的影响,分别用赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)对大麦种子进行处理,检测大麦种子α-淀粉酶(水解淀粉,利于种子萌发)的合成量。结果发现GA处理组α-淀粉酶合成量高于对照组,ABA处理组的合成量远低于对照组,接近于0。下列叙述错误的是()A.GA与ABA在种子萌发方面具有拮抗作用B.GA可能通过激活α-淀粉酶基因的表达进而调节种子的萌发C.冲洗种子利于ABA溶于水,可促进种子萌发D.ABA主要在种子内合成,可用于种子的储存2.(2022·河北衡水中学模拟预测)已知细胞分裂素(CK)、脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)调节种子萌发的机理如图所示,其中A、B、D、G均表示植物体内的基因,B基因表达会导致种子休眠。基因表达产物对相关基因产生一定的生理效应,图中“-”表示抑制。下列叙述错误的是()A.细胞分裂素可解除种子休眠,使种子进入萌发状态B.赤霉素可能通过促进淀粉酶的合成,提高了种子内还原性糖的含量C.脱落酸通过抑制B、G基因的表达来抑制种子萌发D.在调节种子萌发过程中脱落酸和细胞分裂素的作用效果相反3.(2022·山东·潍坊一中模拟预测)青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子,一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述不正确的是()A.上述实验中,只有IAA、GA3处理组青稞根可生长B.IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6μmol/LC.GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反D.实验结果体现出了IAA既有促进又有抑制的作用4.(2022·广东·深圳市光明区高级中学模拟预测)油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素。某实验小组在含有(+)或不含(-)1mol/L的BL琼脂培养基上,利用不同浓度生长素处理拟南芥幼苗。培养一段时间后,统计结果如图所示。对该实验及结果的分析,不正确的是(

)A.该实验的自变量为是否含BL和生长素浓度B.适宜浓度的BL与生长素可协同促进侧根的形成C.生长素浓度大于5mmol/L时,开始促进侧根形成D.随着BL浓度增大,其促进侧根形成效应逐渐升高5.(2022·湖北·黄冈中学二模)研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和(或)2,4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响,进行了一项科学实验,实验结果如下图所示。下列说法错误的是(

)A.喷施赤霉素和2,4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落B.赤霉素和2,4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成C.赤霉素比2,4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成D.赤霉素、2,4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反6.(2022·湖北·华中师大一附中模拟预测)在水稻的生长过程中,首先出现的是初生根,其生长时间很短,一般会在水稻发芽后一到两周内死亡,主要作用是固定幼苗,吸收营养物质供给幼苗早期生长发育,对幼苗的存活和形态建成至关重要,有研究者对其生长的调控机制进行了研究,得到了下图所示的实验结果,下列有关实验结果的分析和判断错误的是(

)A.在调节初生根的生长方面,赤霉素和乙烯作用效果相反B.赤霉素和乙烯在代谢水平上可能存在相互作用C.乙烯对初生根生长的调控是通过抑制赤霉素来实现的D.赤霉素能够通过抑制乙烯的信号转导促进初生根的生长7.(2022·湖北·黄冈中学三模)为研究生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的作用特点及其对植物体生长的影响,研究小组对正常生长且生理状况一致的①、②、③三组某植株幼苗分别进行如下处理:①组:对照组不做处理;②组:去除顶芽;③组:顶芽涂抹能影响生长素运输的三碘苯甲酸。实验处理第5天后②、③组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,在实验的第0、6、10天分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量,结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是()A.涂抹三碘苯甲酸和去除顶芽均可抑制生长素运输,促进侧芽萌发B.持续降低的内源生长素含量有利于该植株侧芽的萌发与生长C.IAA与CTK的比例可调控侧芽的萌发与生长,增大该比例有利于侧芽生长D.推断三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用8.(2022·湖南衡阳·三模)(多选)研究发现某植物休眠种子经过5℃湿沙分层堆积处理1个多月才能萌发。开始时脱落酸(ABA)含量很高,后来迅速下降,细胞分裂素(CTK)首先上升,接着是赤霉素(GA)先上升再下降,如图所示。下列说法不正确的是()A.在种子5℃湿沙分层堆积处理过程中,ABA与GA存在拮抗作用B.在种子5℃湿沙分层堆积处理过程中,GA与CTK可能存在协同作用C.种子经过5℃湿沙分层堆积处理后萌发,种子内有机物总量和种类减少D.脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,对植物都是不利的9.(2022·湖南·长沙一中一模)某课题组研究了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组,分别培养至第1.8天,再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图。请回答下列问题:(1)用激素处理时,应将IAA加在____________(填“培养液中”或“茎芽顶端”),原因是_________________________________________。(2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的__________低,而_________较高(填“赤霉素”或“生长素”),判断的依据是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3可通过促进_______________________影响茎芽伸长生长。(4)分析B组数据,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,这两种激素共同处理作用更为显著,分别是GA3、IAA单独处理的_______________倍,说明GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。10.(2022·河北石家庄·二模)用不同浓度NaCl处理拟南芥萌发的种子,检测根的长度,结果如图1;同时施加乙烯合成抑制剂(AVG),检测根的长度及乙烯合成基因相对表达量,如图2、3所示。请回答下列问题:(1)植物激素是指_______________________________________________________________________________________________,拟南芥植株乙烯的合成部位是__________________。(2)图2实验所用的NaCl溶液浓度为___________mM/L。根据上述结果推测,NaCl抑制根生长的机制可能是______________________________________________________________。(3)研究表明,高浓度NaCl处理后,植物会产生茉莉酸抑制根的生长。为研究乙烯、茉莉酸在拟南芥根生长过程中的关系,研究人员进行了实验,其中IBU为茉莉酸合成抑制剂,结果如下表。组别12345处理对照NaClNaCl+AVGNaCl+IBUNaCl+AVG+IBU根长(cm)94.8799第___________组结果可说明高浓度NaCl处理后,植物会产生茉莉酸抑制根的生长。综合分析,NaCl、茉莉酸和乙烯的关系为_____________(填序号)。

同类题练习参考答案1.D【解析】α-淀粉酶水解淀粉,利于种子萌发,种子的萌发过程根本上要受基因调控,GA能促进α-淀粉酶的合成,ABA抑制α-淀粉酶合成,说明GA与ABA在种子萌发方面具有拮抗作用,A正确;GA是植物激素,是一种信息分子,可能通过激活α-淀粉酶基因的表达形成α-淀粉酶进而调节种子的萌发,B正确;由题意可知ABA抑制α-淀粉酶的合成,冲洗种子利于ABA溶于水,降低ABA的抑制作用,可促进种子萌发,C正确;ABA主要在根冠、萎蔫的叶片等部位合成,而不是主要在种子内合成,ABA能抑制种子萌发,使种子维持在休眠状态,可用于种子的储存,D错误。故选D。2.C【解析】分析题图可知:细胞分裂素(CK)可以刺激A基因的表达,从而抑制B基因的表达,B基因的表达产物抑制种子萌发,导致种子休眠;脱落酸(ABA)可刺激B基因的表达,抑制G基因表达;赤霉素(GA)抑制D基因表达,D基因的表达产物抑制G基因的表达,G基因的表达产物为淀粉酶,淀粉酶可促进萌发。A、B基因表达会导致种子休眠,细胞分裂素(CK)可以引起A基因的表达,从而抑制B基因的表达,从而解除种子休眠,使种子进入萌发状态,A正确;赤霉素可抑制D基因的表达,从而解除D基因的表达产物对G基因的抑制作用,促进淀粉酶的合成,提高了种子内还原性糖的含量,B正确;脱落酸通过促进B基因表达、抑制G基因的表达来抑制种子萌发,C错误;在调节种子萌发过程中,脱落酸抑制种子萌发,细胞分裂素促进种子萌发,两者作用效果相反,D正确。故选C。3.A【解析】分析题意可知,本实验目的是药物浓度和不同的植物激素,因变量是平均根长,据此分析作答。据图可知,上述实验中,各组青稞的根长均大于0,因此各组青稞的根均可生长,A错误;据图可知,IAA的浓度约为6µmol/L时平均根长达到最大,因此IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/L,B正确;与药物浓度为0的组进行比较可知,GA3促进根生长,而ABA抑制根生长,因此GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反,C正确;与药物浓度为0的组进行比较可知,低浓度的生长素表现为促进生根,而高浓度的生长素表现为抑制生根,D正确。故选A。4.D【解析】由曲线图分析可知,随着IAA浓度的增加,含有BL的培养基上拟南芥幼苗的侧根形成率明显高于不含BL的培养基上侧根的形成率,这说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进侧根的形成。本实验是在含有(+)或不含(-)1mmol/LBL的琼脂培养基上,利用不同浓度生长素处理拟南芥幼苗,因此自变量是含或不含BL和IAA浓度,A正确;随着IAA浓度的增加,含有BL的培养基上拟南芥幼苗的侧根形成率明显高于不含BL的培养基上侧根的形成率,这说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进侧根的形成,B正确;与不加生长素相比,浓度大于5mmol/L时,开始促进侧根形成,C正确;本实验只进行了1nmol/LBL处理下拟南芥侧根形成率的影响,无法得知随着BL浓度的增大,拟南芥侧根形成率的情况,D错误。故选D。5.C【解析】在植物的生长发育和适应环境的过程中,各类植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控。由图可知,喷施赤霉素和2,4-D脱落酸含量均下降,所以喷施赤霉素和2,4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落,A正确;喷施赤霉素和2,4-D脱落酸含量均下降,两者都能抑制柑橘内源脱落酸的合成,B正确;喷施赤霉素比喷施2,4-D脱落酸含量下降得更少,2,4-D比赤霉素更能抑制柑橘内源脱落酸的合成,C错误;赤霉素、2,4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落,与脱落酸对柑橘脱落的作用相反,D正确。故选C。6.D【解析】赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。从上图中可以看出,乙烯处理,初生根长度小于对照组,赤霉素处理,初生根长度大于对照组,二者的作用效果相反,A正确;从右图可以发现,乙烯信号通路中的关键组分过表达,赤霉素含量会降低,关键组分发生突变,赤霉素含量升高,因此可以推测乙烯可能会调控赤霉素的代谢,乙烯通过降低赤霉素的含量来抑制初生根的生长,B、C正确;赤霉素是否会抑制乙烯的信号转导过程,从图中数据无法作出判断,D错误。故选D。7.C【解析】分析图甲、乙可知,与第6天相比第10天植株体内的生长素含量增加,同时第9天后植株快速生长,这说明植株侧芽生长需要更多的生长素;生长素的含量与对照组相比均低于对照组,细胞分裂素的含量与对照组相比均高于对照组,这说明去除顶芽和顶芽涂抹三碘苯甲酸都能促进侧芽生长,而三碘苯甲酸可抑制生长素的运输,从而降低侧芽处生长素的含量,增加细胞分裂素的含量。由分析可知,涂抹三碘苯甲酸可抑制生长素运输,促进侧芽萌发,而去除顶芽并不是抑制生长素的运输,是减少生长素的产生,A错误;通过图甲分析可知,在第10天时植株体内的生长素含量比第6天的多,这说明侧芽生长需要的生长素增多,则持续降低的内源生长素含量不利于该植株侧芽的萌发与生长,B错误;由图甲、乙分析可知,侧芽萌发时,IAA含量降低、CTK含量增多,IAA/CTK的值比未萌发时小;侧芽快速生长时,IAA含量增多、CTK含量降低,IAA/CTK的值增大,因此IAA与CTK的比例可调控侧芽的萌发与生长,增大该比例有利于侧芽生长,C正确;由图甲、乙分析可知,三碘苯甲酸可抑制生长素的运输,从而降低侧芽的生长素浓度,增加细胞分裂素的含量,但是由题干信息和结果不能推断出三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用,D错误。故选C。8.CD【解析】分析题图可知:该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况,随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。该图说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的。由题图可知,休眠种子经过5℃湿沙分层堆积处理1个多月才破除休眠,开始时ABA含量最多,随后不断减少,GA在40天内一直增加﹐说明ABA抑制种子萌发,GA促进种子萌发,两者在种子5℃湿沙分层堆积处理过程中存在拮抗作用,A正确;GA与CTK的含量在一定范围内均增加,且GA促进种子萌发,CTK促进细胞分裂,两者可能存在协同作用,B正确;萌发的种子,细胞呼吸加快,有机物总量减少,代谢过程中产生中间代谢产物,有机物种类增加,C错误;脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,有利于种子度过不利环境,对植物繁殖是有利的,D错误。故选CD。9.(1)茎芽顶端在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输(2)赤霉素生长素用赤霉素或生长素处理都超过了不用激素处理的茎芽长度,且用赤霉素处理比用生长素处理后茎芽长度更长,但用生长素处理只比不用激素处理略高(3)细胞伸长和细胞分裂(4)3.6、18【解析】分析图可以得出的结论是IAA和GA3均能促进茎的伸长生长;GA3促进效应比IAA大。(1)用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由形态学上端运输到形态学下端。(2)A、B两组的实验结果表明,用赤霉素或生长素处理都超过了不用激素处理的茎芽长度,且用赤霉素处理比用生长素处理后茎芽长度更长,说明离体时间短的茎芽中本身含的赤霉素低,在外源赤霉素的作用下,促进作用表现更强;但用生长素处理只比不用激素处理略高,结合生长素作用表现为低浓度促进、高浓度抑制的特点推测,可能是由于自身生长素含量较高,再施加外源生长素则可能导致超过其促进生长的最适浓度而表现为促进作用减弱。(3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物

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