人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件

第1课时认识四边形第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第1课时认识四边形第7单元长方形和正方形人教版·三年1观察图画你发现了哪些图形？图画中能找到四边形吗？四边形是什么样子的？情景导入观察图画你发现了哪些图形？图画中能找到四边形吗？四边形是什么2把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。探索新知把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。探索新知3它们为什么是同伴?它们为什么是同伴?4这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角5这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角6这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角7说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。四边形有些什么特点呢？1、有四条直的边；2、有四个角。说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。四边形有些什么特点呢8人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件9人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件10人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件11人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件12什么样的图形是四边形？由四个角，四条线段围的封闭图形是四边形。什么样的图形是四边形？13画自己喜欢的四边形画自己喜欢的四边形14

1.判断：(1)是一个四边形。（）(2)四边形的四条边都是直的。（）(3)正方形是四边形。（）(4)是一个四边形。（）×√√××√√观察下面的图形，在四边形下的（）打“”不是四边形的在（）里打“”。8213574962.观察下面的图形，在四边形下的（）打“16小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。

3.小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小17四、课堂小结课堂小结四边形的特征：四边形有四条直的边；四边形有四个角。四、课堂小结课堂小结四边形的特征：四边形有四条直的边；18第2课时长方形和正方形的特征第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第2课时长方形和正方形的特征第7单元长方形和正方形人教19它们是四边形吗？它们有几条边？几个角？它们叫什么图形呢？17长方形正方形例2我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，它们分别有什么特征？它们是四边形吗？它们有几条边？几个角？它们叫什么图形呢？1720小组合作要求：1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。2、根据你们想的方法，通过量一量、比一比、折一折等活动，用手中的材料来验证你的猜想。3、填写研究报告表。探索新知小组合作要求：1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。21验证猜想验证猜想221.验证长方形和正方形都有四个直角。小组合作验证要求：①用比一比的方法，看看长方形和正方形都有几个直角。②一个同学比角，另一个同学判断这个角是不是直角并

记下直角的个数！1.验证长方形和正方形都有四个直角。小组合作验证要求：23结论：长方形有四个直角长方形结论：长方形有四个直角长方形24结论：正方形有四个直角正方形结论：正方形有四个直角正方形252.验证长方形对边相等，正方形四边相等。上边下边左边右边上边下边左边右边2.验证长方形对边相等，正方形四边相等。上边下边左边右边上26上边下边左边右边长方形正方形小组合作验证要求：①一个同学测量长方形和正方形边的长度②另一个同学把量得的数据填入下表中。③小组讨论得出结论！上边下边左边右边长方形正方形小组合作验证要求：27上边下边左边右边1号长方形2号长方形1010449955长10宽495结论：长方形的上边和下边相等，左右和右边相等，

所以长方形的对边相等。小组合作测量长方形和正方形边的长度并填入下表，验证你的猜想。上边下边左边右边1号2号1010449955长10宽495结28上边下边左边右边1号正方形2号正方形99997777边长边长边长边长结论：正方形的上边、下边、左边、右边都相等，

所以正方形的四边相等。小组合作测量长方形和正方形边的长度并填入下表，验证你的猜想。上边下边左边右边1号正方形2号正方形99997777边长边29长宽边长方形中较长的边叫长方形的长,正方形中每条边的长叫做边。较短边的边叫长方形的宽;长宽长宽边长方形中较长的边叫长方形的长,正方形中每条边的长叫做边303.用折一折的办法验证长方形和正方形边的特点。3.用折一折的办法验证长方形和正方形边的特点。31长方形折一折结论：长方形的对边相等。长方形折一折结论：长方形的对边相等。32正方形折一折结论:正方形的四边相等。正方形折一折结论:正方形的四边相等。33正方形折一折结论:正方形的四边相等。正方形折一折结论:正方形的四边相等。34图形角边长方形正方形四边相等对边相等有四个直角有四个直角图形相同点不同点长方形有四个直角对边相等正方形四边相等比一比：图形角边长方形正方形四边相等对边相等有四个直角有四个直角35453179108116涂颜色1.要求：长方形涂红色、正方形涂黄色、其他四边形涂绿色。2453179108116涂颜色1.要求：长方形涂红色、正364厘米6厘米（）（）（）（）（）5厘米6厘米5厘米4厘米5厘米5厘米2.填一填4厘米6厘米（）（371.四边形有4条直的边，有4个角。（）2.四边形只有长方形和正方形。（）4.四边形的对边相等。（）×√√3.长方形的对边相等，4个都是直角。（）×3.判断。1.四边形有4条直的边，有4个角。（）2.四边形只384.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。因为正方形的4

条边都相等。4.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什39长方形和正方形都有四个直角。长方形和正方形的特征长宽边对边相等。4条边都相等。课堂小结长方形和正方形都有四个直角。长方形和正方形的特征长宽边对边相40第2课时认识周长第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第2课时认识周长第7单元长方形和正方41晨跑计划：每天围着操场跑一圈情景导入晨跑计划：每天围着操场跑一圈情景导入42第一天第二天第四天第三天晨跑计划：每天围着操场跑一圈操场的一周第一天第二天第四天第三天晨跑计划：每天围着操场跑一圈操场的一431、请描出下面图形的周长。1、请描出下面图形的周长。44，是它的。封闭图形周长一周的长度，是它的。封闭图形周长一周的45描一描下面图形的周长描一描下面图形的周长46有开口、不封闭图形封闭图形有开口、不封闭图形封闭图形47角没有周长想一想，角有周长吗？角没有周长想一想，角有周长吗？48什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长不封闭图形没有周长什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长不封49（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找50测量周长：活动要求：1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。4.及时记录，填写表格。测量对象测量工具周长(CM)测量周长：测量对象测量工具51长方形周长的测量012345012345

5厘米5厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)2厘米学生展示，方法总结长方形周长的测量01252正方形周长的测量0123454厘米4厘米4厘米4厘米正方形周长：4×4=16（厘米）正方形周长的测量01253圆形周长的测量圆形周长的测量54树叶周长的测量树叶周长的测量55人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件56人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件57绕线法化曲为直绕线法化曲为直58三角线周长的测量0123450123450123455厘米4厘米3厘米三角形周长：5+4+3=12(厘米)三角线周长的测量01259平行四边形周长的测量0123450123453厘米3厘米2厘米2厘米平行四边形周长：3+2+3+2=10（厘米）平行四边形周长的测量0160学生展示，方法总结。思考：1、在刚才的活动中你用到了哪些工具？2、什么样的图形能用尺子测量周长？什么样的图形用绳子测量周长？学生展示，方法总结。思考：1、在刚才的活动中你用到了哪些工具61测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同，我们采用的方法也不同。

直边图形：直尺量

曲边图形：软尺量、绳量测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同621.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。巩固拓展1.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求632.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。20

毫米10毫米30毫米10毫米30毫米30毫米20毫米(20+10)×2=60（毫米）30×2+10=70（毫米）(30+20)×2=100（毫米）2.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。20毫米10毫64两个图形周长相等4cm4cm3cm3cm3.下面两个图形的周长一样吗？两个图形周长相等4cm4cm3cm3cm3.下面两个图形的周65右边图形周长长3cm3cm3cm3cm右边图形周长长3cm3cm3cm3cm66

4.冯老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？（先用红笔笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周长，再比较）ABA、B周长相等4.冯老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的675、下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着

公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）5、下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着150＋20＋80＋1681.封闭图形一周的长度叫周长。2.只有封闭的图形才有周长。3.测量没有周长!周长绳子围，再测量直尺量①不规则图形②规则图形课堂小结1.封闭图形一周的长度叫周长。2.只有封闭的图形才有周长。369第4课时长方形和正方形的周长第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第4课时长方形和正方形的周长第7单元长方形和正方形人教701.你认识这两个图形吗？分别指出它们的周长。2.长方形、正方形的边各有什么样的特征？生：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。1.你认识这两个图形吗？分别指出它们的周长。2.长方形、正方716厘米4厘米5厘米你能算出长方形和正方形的周长吗？6厘米4厘米5厘米你能算出长方形和正方形的周长吗？72长方形长正方形边长宽周长周长计算方法完成下列表格：长长正边长宽周长周长完成下列表格：736厘米4厘米长宽6厘米4厘米长宽746厘米4厘米6厘米4厘米751236厘米4厘米41236厘米4厘米47666446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）长+宽+长+宽=周长66446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）7766446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）长+长+宽+宽=周长66446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）7866446×2+4×2=20（厘米）长×2+宽×2=周长6厘米4厘米66446×2+4×2=20（厘米）6厘米4厘米7966446+46+4（6+4）×2=20(厘米)（长+宽)×2=周长6厘米4厘米长+宽长+宽66446+46+4（6+4）×2=20(厘米)6厘米4厘米80

长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2

＝（长＋宽）×2宽长长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽宽长815＋5＋5＋5=20（厘米）

5×4=20（厘米）正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长＝边长×45＋5＋5＋5=20（厘米）5×4=20（厘米）正方形的周长82

1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（5＋3）×2＝8×2＝16（米）答：这个花坛的周长是16米。1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这83

2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？20×4＝80（分米）答：花边的长是80分米。2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，843.用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？36÷4=9（厘米）3.用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是854.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米，如果要围上篱笆，篱笆至少要多少米？4.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米，如果866厘米4厘米05厘米5厘米长方形和正方形的周长课堂小结长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长宽边长边长6厘米4厘米05厘米5厘米长方形和正方形的周长课堂小87第5课时解决问题第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第5课时解决问题第7单元长方形和正方形人教版·三年级881.用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？

2.3个呢？4个呢？2分米1分米

（2+1）×2＝6（分米）1分米周长：1×4×2=8（分米）1.用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？2.3个893分米1分米周长：（3+1）×2＝8（分米）2分米4分米1分米周长：2×4=8（分米）（4+1）×2=10（分米）3分米1分米周长：（3+1）×2＝8（分米）2分米4分米190有12张边长1分米的正方形纸怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？拼长方形和正方形它们要我们完成什么任务？拼图形求周长比较周长▲有12张边长1分米的正方形纸怎样拼，才能使拼成的图形周长最91活动要求：1.小组合作，合理分工（注意选好汇报员、记录员）2.先拼一拼，再画出示意图；3.完成合作探究单。合作交流活动要求：合作交流92长12分米，宽1分米的长方形

长6分米，宽2分米的长方形

长4分米，宽3分米的长方形

周长：（12+1）×2=26（分米）

周长：（6+2）×2=16（分米）周长：（3+4）×2=14（分米）周长最短我们可以说成摆了几行？每行几个？

？摆成1行，每行12个

摆成2行，每行6个

摆成3行，每行4个

1×12=122×6=123×4=12长12分米，宽1分米的长方形长6分米，宽2分米的长方形长93长（分米）1264宽（分米）123周长（分米）261614观察比较用12个小正方形拼成的长方形或正方形中，（长4分米，宽3分米的长方形）周长最短。拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短。长（分米）1264宽（分米）123周长（分米）261614观94有16张边长1分米的正方形纸，可以拼成哪些长方形或正方形呢？不拼图，你能直接画出示意图吗？1×16=162×8=164×4=16拼成的图形哪个周长最短？周长：（16+1）×2=34(分米)周长：（8+2）×2=20(分米)周长：4×4=16(分米）周长最短有16张边长1分米的正方形纸，可以拼成哪些长方形或正方形呢？95你发现了使周长最短的秘密了吗？拼成正方形时，周长最短不能拼成正方形时，拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短。你发现了使周长最短的秘密了吗？拼成正方形时，周长最短不能拼成96巩固拓展1.巩固拓展1.973×4=12捆成3行，每行4盒最节省胶带。5cm5cm把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？长：5×4=20（cm）宽：5×3=15（cm）周长：（20+15）×2=35×2=70（cm）答：捆成3行，每行4盒最节省胶带，胶带最短是70cm。3×4=12捆成3行，每行4盒最节省胶带。5cm5cm把1298想一想：把24盒右面这样的保鲜膜捆在一起，有几种不同的捆法？怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？4×6=24捆成4行，每行6盒最节省胶带。长：5×6=30（cm）宽：5×4=20（cm）周长：（30+20）×2=50×2=100（cm）1×24=242×12=243×8=244×6=24答：有4种不同的捆法。答：胶带最短是100cm。想一想：把24盒右面这样的保鲜膜捆在一起，有几种不同的捆法？992.把18幅正方形绘画作品贴在一起，做一个长方形或正方形的“绘画园地”要在绘画园地的四周贴上花边，怎样设计，才使贴的花边最少？用18张同样大小的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼才能使拼成的图形周长最短？2分米6张3张2.把18幅正方形绘画作品贴在一起，做一个长方形或正方形的“100第1课时认识四边形第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第1课时认识四边形第7单元长方形和正方形人教版·三年101观察图画你发现了哪些图形？图画中能找到四边形吗？四边形是什么样子的？情景导入观察图画你发现了哪些图形？图画中能找到四边形吗？四边形是什么102把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。探索新知把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。探索新知103它们为什么是同伴?它们为什么是同伴?104这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角105这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角106这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角这个四边形有几条边？几个角？有四条直的边有四个角107说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。四边形有些什么特点呢？1、有四条直的边；2、有四个角。说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。四边形有些什么特点呢108人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件109人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件110人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件111人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件112什么样的图形是四边形？由四个角，四条线段围的封闭图形是四边形。什么样的图形是四边形？113画自己喜欢的四边形画自己喜欢的四边形114

1.判断：(1)是一个四边形。（）(2)四边形的四条边都是直的。（）(3)正方形是四边形。（）(4)是一个四边形。（）×√√××√√×115213574962.观察下面的图形，在四边形下的（）打“”不是四边形的在（）里打“”。8213574962.观察下面的图形，在四边形下的（）打“116小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。

3.小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小117四、课堂小结课堂小结四边形的特征：四边形有四条直的边；四边形有四个角。四、课堂小结课堂小结四边形的特征：四边形有四条直的边；118第2课时长方形和正方形的特征第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第2课时长方形和正方形的特征第7单元长方形和正方形人教119它们是四边形吗？它们有几条边？几个角？它们叫什么图形呢？17长方形正方形例2我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，它们分别有什么特征？它们是四边形吗？它们有几条边？几个角？它们叫什么图形呢？17120小组合作要求：1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。2、根据你们想的方法，通过量一量、比一比、折一折等活动，用手中的材料来验证你的猜想。3、填写研究报告表。探索新知小组合作要求：1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。121验证猜想验证猜想1221.验证长方形和正方形都有四个直角。小组合作验证要求：①用比一比的方法，看看长方形和正方形都有几个直角。②一个同学比角，另一个同学判断这个角是不是直角并

记下直角的个数！1.验证长方形和正方形都有四个直角。小组合作验证要求：123结论：长方形有四个直角长方形结论：长方形有四个直角长方形124结论：正方形有四个直角正方形结论：正方形有四个直角正方形1252.验证长方形对边相等，正方形四边相等。上边下边左边右边上边下边左边右边2.验证长方形对边相等，正方形四边相等。上边下边左边右边上126上边下边左边右边长方形正方形小组合作验证要求：①一个同学测量长方形和正方形边的长度②另一个同学把量得的数据填入下表中。③小组讨论得出结论！上边下边左边右边长方形正方形小组合作验证要求：127上边下边左边右边1号长方形2号长方形1010449955长10宽495结论：长方形的上边和下边相等，左右和右边相等，

所以长方形的对边相等。小组合作测量长方形和正方形边的长度并填入下表，验证你的猜想。上边下边左边右边1号2号1010449955长10宽495结128上边下边左边右边1号正方形2号正方形99997777边长边长边长边长结论：正方形的上边、下边、左边、右边都相等，

所以正方形的四边相等。小组合作测量长方形和正方形边的长度并填入下表，验证你的猜想。上边下边左边右边1号正方形2号正方形99997777边长边129长宽边长方形中较长的边叫长方形的长,正方形中每条边的长叫做边。较短边的边叫长方形的宽;长宽长宽边长方形中较长的边叫长方形的长,正方形中每条边的长叫做边1303.用折一折的办法验证长方形和正方形边的特点。3.用折一折的办法验证长方形和正方形边的特点。131长方形折一折结论：长方形的对边相等。长方形折一折结论：长方形的对边相等。132正方形折一折结论:正方形的四边相等。正方形折一折结论:正方形的四边相等。133正方形折一折结论:正方形的四边相等。正方形折一折结论:正方形的四边相等。134图形角边长方形正方形四边相等对边相等有四个直角有四个直角图形相同点不同点长方形有四个直角对边相等正方形四边相等比一比：图形角边长方形正方形四边相等对边相等有四个直角有四个直角135453179108116涂颜色1.要求：长方形涂红色、正方形涂黄色、其他四边形涂绿色。2453179108116涂颜色1.要求：长方形涂红色、正1364厘米6厘米（）（）（）（）（）5厘米6厘米5厘米4厘米5厘米5厘米2.填一填4厘米6厘米（）（1371.四边形有4条直的边，有4个角。（）2.四边形只有长方形和正方形。（）4.四边形的对边相等。（）×√√3.长方形的对边相等，4个都是直角。（）×3.判断。1.四边形有4条直的边，有4个角。（）2.四边形只1384.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。因为正方形的4

条边都相等。4.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什139长方形和正方形都有四个直角。长方形和正方形的特征长宽边对边相等。4条边都相等。课堂小结长方形和正方形都有四个直角。长方形和正方形的特征长宽边对边相140第2课时认识周长第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第2课时认识周长第7单元长方形和正方141晨跑计划：每天围着操场跑一圈情景导入晨跑计划：每天围着操场跑一圈情景导入142第一天第二天第四天第三天晨跑计划：每天围着操场跑一圈操场的一周第一天第二天第四天第三天晨跑计划：每天围着操场跑一圈操场的一1431、请描出下面图形的周长。1、请描出下面图形的周长。144，是它的。封闭图形周长一周的长度，是它的。封闭图形周长一周的145描一描下面图形的周长描一描下面图形的周长146有开口、不封闭图形封闭图形有开口、不封闭图形封闭图形147角没有周长想一想，角有周长吗？角没有周长想一想，角有周长吗？148什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长不封闭图形没有周长什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长不封149（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找150测量周长：活动要求：1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。4.及时记录，填写表格。测量对象测量工具周长(CM)测量周长：测量对象测量工具151长方形周长的测量012345012345

5厘米5厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)2厘米学生展示，方法总结长方形周长的测量012152正方形周长的测量0123454厘米4厘米4厘米4厘米正方形周长：4×4=16（厘米）正方形周长的测量012153圆形周长的测量圆形周长的测量154树叶周长的测量树叶周长的测量155人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件156人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形课件157绕线法化曲为直绕线法化曲为直158三角线周长的测量0123450123450123455厘米4厘米3厘米三角形周长：5+4+3=12(厘米)三角线周长的测量012159平行四边形周长的测量0123450123453厘米3厘米2厘米2厘米平行四边形周长：3+2+3+2=10（厘米）平行四边形周长的测量01160学生展示，方法总结。思考：1、在刚才的活动中你用到了哪些工具？2、什么样的图形能用尺子测量周长？什么样的图形用绳子测量周长？学生展示，方法总结。思考：1、在刚才的活动中你用到了哪些工具161测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同，我们采用的方法也不同。

直边图形：直尺量

曲边图形：软尺量、绳量测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同1621.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。巩固拓展1.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求1632.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。20

毫米10毫米30毫米10毫米30毫米30毫米20毫米(20+10)×2=60（毫米）30×2+10=70（毫米）(30+20)×2=100（毫米）2.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。20毫米10毫164两个图形周长相等4cm4cm3cm3cm3.下面两个图形的周长一样吗？两个图形周长相等4cm4cm3cm3cm3.下面两个图形的周165右边图形周长长3cm3cm3cm3cm右边图形周长长3cm3cm3cm3cm166

4.冯老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？（先用红笔笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周长，再比较）ABA、B周长相等4.冯老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的1675、下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着

公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）5、下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着150＋20＋80＋11681.封闭图形一周的长度叫周长。2.只有封闭的图形才有周长。3.测量没有周长!周长绳子围，再测量直尺量①不规则图形②规则图形课堂小结1.封闭图形一周的长度叫周长。2.只有封闭的图形才有周长。3169第4课时长方形和正方形的周长第7单元长方形和正方形人教版·三年级上册第4课时长方形和正方形的周长第7单元长方形和正方形人教1701.你认识这两个图形吗？分别指出它们的周长。2.长方形、正方形的边各有什么样的特征？生：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。1.你认识这两个图形吗？分别指出它们的周长。2.长方形、正方1716厘米4厘米5厘米你能算出长方形和正方形的周长吗？6厘米4厘米5厘米你能算出长方形和正方形的周长吗？172长方形长正方形边长宽周长周长计算方法完成下列表格：长长正边长宽周长周长完成下列表格：1736厘米4厘米长宽6厘米4厘米长宽1746厘米4厘米6厘米4厘米1751236厘米4厘米41236厘米4厘米417666446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）长+宽+长+宽=周长66446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）17766446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）长+长+宽+宽=周长66446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）17866446×2+4×2=20（厘米）长×2+宽×2=周长6厘米4厘米66446×2+4×2=20（厘米）6厘米4厘米17966446+46+4（6+4）×2=20(厘米)（长+宽)×2=周长6厘米4厘米长+宽长+宽66446+46+4（6+4）×2=20(厘米)6厘米4厘米180

长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2

＝（长＋宽）×2宽长长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽宽长1815＋5＋5＋5=20（厘米）

5×4=20（厘米）正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长＝边长×45＋5＋5＋5=20（厘米）5×4=20（厘米）正方形的周长182

1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（5＋3）×2＝8×2＝16（米）答：这个花坛的周长是16米。1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这183

2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？20×4＝80（分米）答：花边的长是80分米。2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，1843.用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？36÷4=9（厘米）3.用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是1854.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米，如果要围上篱笆，篱笆至少要多少米？4.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米，如果1866厘米4厘米05厘米5厘米长方形和正方形的周长课堂小结长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长宽边长边长6厘米4厘米05厘米5厘米长方形和正方形的周长课堂小187第5课时解决问题第7单元长方形和正方形人教版·三年级上