《常见的消防设施》教学设计

《常见的消防设施》教学设计教学目的认识常见的消防标志，知道它们的作用；能找出身边的消防设施，在生活中活用所学知识；懂得爱护消防设施区分各种消防设施，知道它们各自的作用。教学准备课件。教学过程一、猜谜语导入，交流火的认识小朋友们，今天老师带来了一个谜语，你们想来猜一猜吗红彤彤，一大蓬，见风逞凶狂，无嘴吃天下，不怕风来就怕水（打一自然物）指名一生猜谜。学生自由交流对火的认识。二、听新闻事件，识消防设施3281075层一居民家中起火，大火很快将这户居民家中阳台玻璃烧炸。多名居民称，事发时来了4辆消防车，””5小朋友们，听了这一则新闻，你们有什么话想说吗？预设：（1）消防通道不应该停车，这样会导致消防车无法到达火灾地点，后果很严重。（2）消防栓里应该有水，物业要经常检查消防栓是否能正常工作。……师总结：是啊，消防通道是生命通道，一旦被堵塞，就可能造成严重的生命财产损失；（一）出示常见的消防设施图片：消防栓、消防通道、防火门帘、烟感器、火灾报警器、消防喷淋系统、灭火器。学生自由交流所认识的消防设施名称与作用，教师适当补充。交流补充（自由排序，依据学生回答而变化）：消防栓：出示三组图片，让学生说一说图中人们在使用消防栓干什么？（洗菜、洗衣服、拖地、生活取水……）学生交流这些行为对不对？有什么危害？消防通道：但是，最近有一队消防官兵拍下了他们来到的某一处火灾场地，看到这些场景，消防官兵连连叹气。你们能说一说为什么吗？出示图片，师生合作学习：消防通道不能堆放杂物。消防通道不能上锁。消防楼道里不能安装铁门。防火门帘：有效组织火势的蔓延。师总结：看来它是避火逃生帮手呀！烟感器：中。强调这是自动报警装置。听烟感器的警报声音用于发生火灾时的报警处置装置。学生观察图片，说一说火灾报警器是如何工作的。师总结：像这一类手按报警器的外形多变（出示图片），但它们一般都是红色，使用方灭火器：一种可携式灭火工具。灭火器内放置化学物品，用以救灭火灾。灭火器是常见的防火设是专为不同的火警而设。使用时必须注意以免产生反效果及引起危险。“119”消防演练依据课件出示的图片解说灭火器的使用。（二）连线识多少指名学生将消防设施图片与消防设施名称以及作用连一连线。（三）情景剧：《火的“灾难”》，巧辨消防设施作用师过渡：小朋友们真厉害，一下子就把消防设施的照片、名称与作用连了起来。听说我（1）班的几位小朋友还排练了一个情景剧来帮助我们区分消防设施的作用呢，快把他们请上来吧！“》。剧本：火：我是火，我什么都不怕，我要把这里所有的东西吃光。灭火器：哈哈哈，想吃掉这里所有的东西，你做梦！火：你是什么东西，敢这样和我说话。灭火器：我是灭火器。火：什么灭火器，听都没听过。让你见识见识我的厉害。（火向灭火器扑去，灭火器喷出粉末。）火（后退一步）：哎呀，有点小本领嘛！（这时，风吹了起来。）火：风来，我又充满了力量。（扑向灭火器）灭火器（开始抵抗不住）：啊，快撑不住了！消防栓：兄弟，别怕！我来帮你。（消防栓向火喷水）火：太厉害了！不过，我还有浓烟，我要把你们困住！（烟感器上场）烟感器：哪里来的浓烟呀！我是烟雾警报器，我快喘不过气来了！（发出警报声）应急照明灯：有我在，别怕！我是应急照明灯，我来给你们找安全出口，找到啦！消防通道：我是消防通道，来呀，来呀，来我这里。我来带你们出去！火：哎呀呀，你们太厉害了。我还是逃吧……（四）随手拍校园内的消防设施，通过照片与学生分享消防设置就在我们的身边。在这里学习，太幸福啦！四、认识消防标志很重要过渡：我们不仅要认识常用的消防设施，还得认识常见的一些消防标志，才能使我们在火出示常见的几个消防标志：火警电话、地上消防栓①指名学生说一说这是什么标志？②你怎么知道这是地上消防栓的？（看图看形状）讨论两分钟。地下消防栓、灭火器、报警按钮、发声报警器。我们的消防标志除了有各种消防设施，还有一些预防火灾的标志呢？老师想问问你们禁止警告禁止吸烟、禁止烟火、当心爆炸、禁止燃放鞭炮。全楼梯。这些消防标志你都认识了吗？找一找身边还有哪些消防标志。出示我们二班门口的照片，学生找消防标志。我们的校园里